华军武这幅充满讽刺意义的漫画《假文盲》,用幽默的手法刻画出耐人寻味的一幕,不禁引人深思。
画中一位母亲,怀抱幼儿,在寒风中瑟瑟发抖,她用焦急又无奈的眼神望着眼前这群衣冠楚楚、身强力壮的年轻人,希望他们能为她腾出一个位置,然而,那群人却若无其事,把这对母子挤在一旁,顾自插着口袋,等着车。有人闭着眼,有人看着别处,而近在身旁的告示牌上“母子上车处”这几个大字似乎都不认识了。
这群人虽装作不识字,但却心知肚明,这里是母子上车处,而且眼前只有一对需要照顾的母子,可惜他们却视若不见。这是多么自私的心灵呀,他们难道没想到他们家中也有需要照顾的妇女和孩子吗?只图自己的方便而无视他人,我们的同情心去哪儿了?我们的公德心又在哪里呢?
如果你需要帮助,但别人却如铁石般无动于衷,那么,你又会作何感想呢?一定是心中充满了彻骨的寒意。如果在你最需要别人帮助的时候,别人向你伸出援手,那么你内心必定温暖无比。人与人之间为什么就不能和谐一点呢?
请不要只顾自己了。记得有一次,我不小心把手指划伤了,疼痛让我越来越恐惧,此时,我的一个同学看见了,立即带我去了洗手间,小心翼翼帮我冲洗,并帮我贴上创口贴……那一刻,我的心中充满了温馨,涌动着暖流。此后,我再也无法忘记他,俩人常常玩在一起,这,就是和谐的力量。
如果人与人之间,多点善良,多点关爱,多点公德心,那么,这个世界,就会充满和谐与美好。
这天,我看了一幅很搞笑的漫画,漫画的题目就是《假文盲》。
这幅漫画的资料就是:在一个寒冷的冬天,北风呼呼地吹着,冷得让人直发抖。四个大男人悠闲地站在汽车站的“母子上车处”。第一个人可能就是一位公务员,他两手插着口袋,两眼直视远方;第二个人可能就是一位军人,他身穿军大衣,两手伸进口袋,两眼闭着假装没有看见“母子上车处”的牌子;第三个可能就是一个工人,他正悠闲地站在母子上车处;第四个人穿一身白袍子,戴着口罩,好像就是一位医生。此时一位年轻的妇女身上贴着单薄的衣服,抱着一个孩子,被四个大男人挤在“母子上车处”的旁边。她冷得直发抖。
难道就是那四个大男人不认识字吗?不就是的。你看他们的衣着打扮,他们怎样会不认识字呢?他们只就是为了自我的方便而已。在我们的生活中,有没有这种“假文盲”呢?有。我在学校里,常常看到水龙头没有拧紧。在水龙头一旁,张贴着“节约用水”的标语,可同学们却没有认真去遵守,一些同学用完水后,不关水龙头就走了,任白花花的水“哗哗”地流着,这些同学充当假文盲。学校四周都张贴着“不要乱扔垃圾”,此时但就是还有许多同学吃完零食,随手一扔便走了。
我真期望这些假文盲能够改正这些坏毛病,让世界变成“人人为我,我为人人”这种境界。
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。我就很喜欢看,我每次看完都会哈哈大笑,可我今天看了著名漫画家华君武画的《假文盲》就怎么也笑不起来。它的图意是:在一个过道里站着四个大男人,在他们的旁边立着一个牌子,上面写着“母子上车处”而他们有的闭着眼,有的低着头。从他们的衣着上看都不是文盲,有一个还带着眼镜,而真正的母子却站在一边,对他们的所作所为无可奈何。这幅漫画批评了那些无视社会公德,只顾自己的方便的不文明现象。我不禁想到在我们的生活中也有很多“假文盲”。
比如在草坪上,竖立着一个牌子,上面写着“请勿践踏草坪”而一边却有一些“红领巾”在踢足球,他们还把衣服搭在了那块牌子上。“红领巾”肯定认识字,并且也看见了那几个字,却还在上面踢足球,实在是太可耻了!还有像公交车的前两排的座位上写着“老弱幼病残专座”而有些身材高大的年轻人上来却懒得到后边找座,直接坐了上去,而一位老爷爷只能叹着气。这是老弱幼病残坐得,你却坐上去,实在是自私。在公共场所,墙上贴着“请勿吸烟喧哗”而有的人则该吸烟的吸烟,该喧哗的喧哗,根本不管墙上贴着什么。把别人弄得不能工作、学习,难道不令人气愤吗?
他们不是学识上的文盲,而是道德上的文盲,希望人人都能遵守社会公德,让文明之花遍地开放。
小朋友们,我给你们讲一个故事,他的名字叫《盲人摸象》,你们想听吗?要是想听就竖起耳朵来,有一天,四个盲人坐在树下乘凉,赶象的人来了,让四个盲人让开点,有一个人提议说:“像是什么样子的,咱们来摸一摸,好吗?”他们说:“对,摸一摸就知道了,”感想的人在上面说了自己的.想法,同意了,他把象拴在树上,让四个盲人摸一摸,第一个盲人说:“我知道了,象的身子像一堵墙,第二的盲人说:”象的牙像一根又圆又滑的棍子一样,“第三个忙人说:”象的腿像柱子一样粗,“第四个忙人说:”你们都说错了,象的尾巴像又粗又长的绳子一样,死的盲人你说我变,都觉得自己的对,谁也不服谁,赶象的人说:“你们都错了,要摸象的全身,才知道像是什么样子的,你们只摸了想的一部分。”
读了这篇课文,使我懂得看事物要全面,不要片面。比如我们遇到难题,不要从一方面去研究,要从多方面去思考,就能够解出来。
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