夏天的雷雨作文要求细节描写【一】
夏天的雷雨，说来就来。午饭后，我坐在窗前写作业，感到天气有点凉，快要下雨了。倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下，冲洗着门前的一排排树木。突然，雨水顺着风吹进了窗户，把作业本打湿了，我连忙关好窗户。
大雨倾盆而下。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，灰蒙蒙一片。雨水滴在房屋的瓦片上，水花四溅，整个房顶像被一层薄雾笼罩着，树叶、花草儿都绿得发亮。
雨渐渐小了，太阳钻出云层，万丈光芒照耀着大地，大地新鲜极了。彩虹像一座天桥挂在宽大无比的空中。我推开窗户，一股泥土的清香味扑面而来。一群小鸟在蓝天彩虹下，自由飞翔，它们越飞越高，越飞越远……
夏天的雷雨作文要求细节描写【二】
入秋已经有几天了，天气依然是那么炎热。今天来了个一百八十度大转弯。上午还是热得像被火炉笼罩似的，到了傍晚的时候却是雷电交加。
夜幕降临，猛然间，一道闪电划破破天空，速度极快，瞬间就消失了。‘‘轰隆隆······’’一阵雷声把这个干燥的天气赶跑了，时不时地从窗外飘来阵阵清风。我在厨房帮妈妈洗碗，一道道闪电照亮着对面整栋楼的墙，白橙相间，显得格外显眼。闪电的天空，像一幅幅瞬息万变的黑白抽象画。我坐在椅子上，看着闪电照亮
窗户好像自己也会发光了。
突然，一阵雷声响彻天空，我吓的一怔，回过神来想雷电之差：雷声一阵高一阵低、时缓时慢，来得突然，去时却是不紧不慢，着实有趣；却是来也匆匆、去也匆匆，无声有息。以前都没有这么注意雷电的奇趣，细细想来，这么值得品味。过了一会儿，听见了雨水落地的声音，闻到了泥土的清香。雷电和雨声组成了夜幕交响曲。
雨没下多久就停了，隐隐约约听见蟋蟀唱歌的声音，楼上传来动听的钢琴声，残留在平台上的水滴在地上。
这个雷雨交加的夜晚是多么令人心旷神怡！
夏天的雷雨作文要求细节描写【三】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
夏天的雷雨作文要求细节描写【四】
夏天的雷雨时惊天动地的。
今天早上沉闷的空气让人窒息，蝉鸣穿过厚厚的树叶，传到我的耳朵里，让我不禁感到几分厌烦。中午，变天了，阴沉沉的乌云吞噬着蔚蓝的天空，慢慢地向四周扩散。
忽然，一道耀眼的闪电划破整个天空，带着丝丝寒光射向大地，紧接着，天崩地裂的雷声打破大地的寂静，在天空中回响。“哗——”雨下起来了，在暴雨的陪同下，又一道闪电划破长空。
雨千丝万线的落下来，无边无际的编织着一张迷蒙的雨帘。云层像浪潮般翻腾着，包裹着无尽的确雨点，又一道电光,粗大的雨滴挣脱了束缚，砸向大地。
雨，还在下，但没有先前恢弘的气势，只能不停地洗刷路面。
夏天的雷雨是惊心动魄的。
夏天的雷雨作文要求细节描写【五】
夏天的中午，太阳像火球一样，树上的叶子像被烤焦了似的，蜻蜓在半空中盘旋滑行，“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高声叫。人们的头上滴出来了咸咸的汗水。
有句俗话叫:夏天的'天气就像娃娃的脸，说变就变，方才还是天气炎热，眼间，风“呜呜——”的狂吼着，乌云滚滚而来，瞬间，闪电剑似的插在空中。雷公似乎也看不惯这闷人的天地，他发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山！不一会，哗！哗！哗！雨下起来了，豆大的雨慢慢地从天空中落在地上，雨越来越大，地上的水汇成小溪，“咯咯”的笑着、唱着，向前奔跑，雨密密的斜织着，像千针万线，把天地缝合起来，透过向外看，树、房子都消失了。
很快地雨停了，整个天洗刷一新，云散了，天蓝了，天空变蓝了，太阳公公也出来了。大地上的花儿、草儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！
夏天的雷雨作文要求细节描写【六】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
夏天的雷雨作文要求细节描写【七】
又是一个阳光灿烂的日子。阳光暖暖地渗进窗户，调皮地和我一起翻动着发黄的纸页，寻找那一个个跳动的文字的精灵。让心随着它们来到古代，来到世外桃源，探寻着古老的智慧，探寻着关于那些前人留下的足迹……
又是一个阳光灿烂的日子。阳光暖暖地渗进窗户，调皮地和我一起翻动着发黄的纸页，寻找那一个个跳动的文字的精灵。让心随着它们来到古代，来到世外桃源，探寻着古老的智慧，探寻着关于那些前人留下的足迹……
“谓林属于山曰麓，尧使舜入林麓之中，遭大风雨而不迷。”翻阅到一段绕口的古文，心里默默地想：这是…什么意思哦?——答案不久就找出了：4000多年前，尧打算将帝位传给舜，但放心不下，为了考验他，在一个暴风袭来的夜晚，尧让他进入原始森林，看他能不能顺利地回到自己的身边。那是需要坚强一直和惊人智慧的，那是需要不停地被披荆斩棘的，那是需要不断对付猛禽野兽的，但是舜成功了。出自《尚书?舜典》。我看完这段释义，有点懵了，这世界上有这样的人吗?这世界上有这样的精神吗?我不知道，我只是在心中默默想着：有吗?应该有吧!嗯，肯定有!
烈风雷雨弗迷是放开心扉
几天前，还捧着《恰同学少年》翻个不停，九十四年前，生活在动荡年代的热血青年，心系国家的安危，带着理想，带着责任，走向了救国救民的革命道路。内心总澎湃起一种感动和震撼。感叹那个年代的风起云涌，佩服先辈们的志气和闯劲，也叹息自己的生不逢时。
当中有一段就以“纳于大麓，烈风骤雨弗迷”为题。翻动着书，我不禁被主人公们的激情所征服。的确，在那个大雨的夜晚，在爱晚亭，当***说出：“趁着这满山夜色归你我所独享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉?”我的心，被震撼了。冒雨登山，现在的人们连想都不敢想，有怎能到那份雨水冲刷的凉爽和快意呢?当他与蔡和森回到爱晚亭时，蔡和森说：“风，浴我之体;雨，浴我之身;烈风骤雨，浴我之魂!”当时的我恨不得能穿越历史，回到几十年前的那个夜晚，与他们一起雨中登山!
可惜，我是94年后的人!
我能体会到，主人公们那份雨水冲刷的快意，那是在那个年代最畅意的想法。我更能体会到，那是份怎样的充满自由力量的长啸狂呼声，应和着原始、野性的自然之力，刺破长空，在电光飞闪中，如急电破空、惊雷掠地!那是何等的力量，放开了旧社会的束缚，放飞着新青年的青春和活力。没错，烈风雷雨弗迷正是放开心扉的强大力量!
烈风雷雨弗迷是意志坚定
我相信，那时的舜经受住了这么大的考验，他有着超人的意志。这样的意志是何等的坚定，此时的烈风已成为似烈火焚烧的轻盈小扇，此时的雷雨也已成为干旱心田的滋润。我相信我们要实现吐火的梦镜，我们要撞碎血铸的洪钟，我们要用这金蛇般的电光遍射出红色的光亮，要用震破大地的雷霆来击散阴霾。
我们需要烈风雷雨弗迷的的精神，即使我们纳于大麓而丧生，那也是一条好汉子!
夏天的雷雨作文要求细节描写【八】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
