关于元旦联欢晚会的作文场面描写【一】
“咚——咚——咚——”新年的钟声敲响了！20xx年如约而至。今天的学校真是热闹非凡！特别是一年级小朋友们的教室里挂满了五彩斑斓的气球与小朋友们的欢笑声。
“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好……”难忘的新年联欢会我们的教室也传出了欢快的歌声，同学们又唱又跳，又欢又闹，互相庆祝新年的到来。任易之同学精彩的独舞拉开了我们班联欢会的序幕，只见她一会儿横叉，一会儿竖叉，一会儿旋转，一会儿翻滚……真让人目不暇接，赞叹不已！
接下来的游戏是抢答，回答的是主持人叶孙乐同学和胡倾城同学提问的知识点，要是谁被请到了，若是答不出来，或者回答不正确，谁就要被惩罚——表演节目。我们班的李深涵同学遭到了不幸，他“落进了陷阱”，就慢慢吞吞地走上讲台，然后吞吞吐吐地说：“我给大家表演的节目是讲笑话：有一个人，他骑着摩托车……”李深涵同学讲的笑话非常搞笑，逗得大家捧腹大笑、前仰后合……
还有好多好多好玩的游戏，比如说：知识点抢答、成语接龙、抽签背古诗……最后，我们班主任吴老师还特意给我们发了礼物，有棒棒糖、薯片等等，这些都是我们最喜欢吃的。
时间过得飞逝，转眼间一个下午就过完了，快乐的时光总是那么短暂！
关于元旦联欢晚会的作文场面描写【二】
12月31日下午，郭老师和我们一起举行了“庆元旦”联欢会。你瞧，教室里好一派节日气氛！远远望去就能看见五颜六色的彩带和灯笼，好看极了。联欢会上，同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了可笑的小品，还有的同学参加了有趣的活动。使我最难忘的是踩气球游戏。我和王思佳是绿人，另两队是红队和黄队。
我们一条腿被绑在一起，上面拴着一一只气球。比赛开始了！我对王思佳说：“先踩红，后踩黄！快！”我们迅速向红队移去，啪！哈哈！红队被干掉了。可是好景不长，只见黄人向我方移来，我们快速离开了，黄队看见到手的“肥肉”飞了，气得脸色发紫，向我方扑来。我们和黄队顿时踩成一团，倒了下去。我们又挣扎起来打斗。后来我们又再一次倒了下去，连我的眼镜也飞出去了！就在这里，我趁乱一抓，气球炸开了，我方终于胜利了！在一片欢声笑语中，联欢会结束了。
关于元旦联欢晚会的作文场面描写【三】
看，阳光灿烂，这是新年温馨的气息；听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。望着外面调皮的孩子似的雪花，勾起了我对元旦联欢会的回忆……
我既是主持人又是表演者，对别人来说，是很累，但对我来说，是兴奋的，因为我唱的歌变成班歌了。回忆第二个节目——《日不落》，我排练了多久啊！终于有了回报。我翩翩起舞，温和的唱着，突然，被老师打断了：“同学们，这首歌的用意很好，就成为班歌吧！”一阵欢呼。我看到同学们再冲我指着大拇指。我想：既然成为班歌了，就再唱一遍吧。没想到老师好像听懂我的心意似的，老师说再来一遍，同学们可以到前面来。音乐开始了，只见同学们双手举过头的两边，来回摇晃。这时，校长、副校长、大队部老师、主任带着祝愿来到了我们班，看着同学们红扑扑的脸上带着欢快的笑容，大队部老师终于忍不住了——进入了歌声中，舞蹈中。竟然忘记自己是老师，和商育玮跳起了圆圈舞。我们忘记了世界，也忘记了自己，进入了无限的歌声、舞蹈的神奇的世界。一曲唱完，观众们发出“啧啧”的赞叹声……
记忆模糊了，我也从梦的世界清醒过来。这次联欢会很成功，也让六年级的我认识到了即将毕业的滋味。
关于元旦联欢晚会的作文场面描写【四】
走进四二班教室，这里花花绿绿，张灯结彩。联欢会开始了，同学们有的表演小品、有的表演魔术、有的表演双簧……我表演的是傣族舞蹈，虽然没有音乐伴奏，但我嘴里小声的.唱着，摆出孔雀的造型，随着节拍，我展开了美丽的翅膀，翩翩起舞，好象在向观众展示五彩缤纷的羽毛。一个开屏的孔雀给同学们带来欢乐，教室里爆发出阵阵掌声……
联欢会在击鼓传花中继续进行着：高家宝、王明雷、李静等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威严、“小偷”缩手缩脚，演员很投入，他们精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。
不知不觉两个小时过去了，联欢会在同学们的笑声中结束了。
关于元旦联欢晚会的作文场面描写【五】
今天是20xx年12月31日，过完今天之后就是我们盼望以久的元旦节了，同学们都早早的来到了教室。大伙的身上早已穿好了节日的盛装。只见我们的教室的黑板上粘五颜六色的.气球，就连电扇上都挂满了闪亮的彩条。后面的黑板报上更新了新的黑板报专门来庆祝元旦用的，前面的黑板上写着“庆元旦”三个大大的字。看上去很显眼。桌子被摆成了“O”型。显得更有节日气氛了！
当我们的主持人李龙宣布元旦联欢会开始时，台下的同学们异口同声的喊道：“哦！过年了，过年了！”这声音气壮山河。大家都准备了精彩的节目，所以都想老鼠掀门帘——露它一小手。然后就开始表演了。有两个节目很好看。第一个节目是李明等人表演的街舞，大家瞧，他们动作熟练，许多高难度的动作都做得炉火纯青。连台下的观众都情不自禁的拍手叫好。还有一个节目是王宏等人表演的合唱。这声音清脆而又好听。台下的观众拍手为她们伴奏。
就这样不知不觉中，我们的元旦联欢会告一段落了。我们都特别高兴。心中犹如吃了蜜一样甜。就这样我们高高兴兴的回家了！
关于元旦联欢晚会的作文场面描写【六】
元旦节，我们刘老师在班级里举办了一次元旦联欢会，还让我们准备一些节目来表演给大家看。
回到家，我精心准备了两个魔术：一个是心灵感应，另一个是未卜先知术。
联欢会开始了，身为主持人的我连续让好几位同学上来表演。后来，我问各位同学：“有没有哪位同学准备了比较好玩的表演？”台下立马用整齐的声音回答：“没有。”忽然一个同学带头叫了起来：“选王康安，王康安准备了魔术！”班主任急忙过来，说：“我们请主持人上来表演，怎么样？”台下立马掌声雷动。我拿出早已准备好的道具，说：“我表演的魔术需要找个人当助手。”台下立马举起了无数只手。我把丁伟豪拉了上来。大家好奇地注视着我的一举一动。我拿出一张预言纸，让丁伟豪藏起来，接着，我拿出两堆扑克，让丁伟豪选一堆，结果，我的预言命中了。第二次的预言，同样也命中了。台下响起了掌声，还夹杂着议论声：“真神啊！”“怎么可能的啊？”这真让我骄傲！
最后，元旦联欢会在我们的欢声笑语中结束了。这次联欢会不仅锻炼了我的勇气，还让我给大家带来那么多的欢乐，希望下次能再举办这样的联欢会。作文
关于元旦联欢晚会的作文场面描写【七】
2016年12月31日下午，我有幸观看了这场晚会，感触颇深，通过视频与六班同学共同观看了“同心携手筑吉祥第十三中学2017年元旦教师联欢会”老师们的文艺表演。伴随着主持人热情洋溢的开场白和高校长的讲话拉开了迎新年晚会的序幕。当演到第几个节目的时候记不清了，看到舞台上有六班老师们上台表演我和同学们一样一下就激动起来， 班主任胡老师和数学胡老师他们表演的三句半，很精彩，这个节目蛮有难度的，表演不熟练会出现冷场接不上，从这个节目中可以看出老师们是付出了努力，三句半这个节目衔接非常自然，恰到好处的数学胡老师的敲锣，节目表演的非常成功，成功的背后肯定是付出了很多的汗水。我觉得他们真的是很用心，准备的也比较充分。孩子们这座位上配合的很好，秩序维护的比较好，这都是我们需要学习的，晚会都是集体节目。
个人建议：如果能多让孩子们参加元旦晚会，肯定表演节目不会那么单一，会丰富多彩。只是本人观后感而已，我想如果让有特长的孩子参加，对他们的学习会有帮助，最起码是起到积极作用的。同学之间和老师之间的协作能力，同时促进班级同学之间的学习生活交流，增进同学、老师之间情谊，展现师生风采。丰富同学们的校园文化生活，发掘优秀文艺人才，使之得到更好的培养和锻炼。晚会舞蹈音乐动感比较多，能够较好的带动晚会的气氛。当看到同学们看到自己班老师表演三句半这个节目时的高兴神情，氛围感染了我心情和同学们是一样的激动。这些节目都很精彩，舞蹈我很关注，因为我比较喜欢舞蹈平时没事时也会练练，看到十三中的个别老师跳的这个舞蹈绝非一般的练舞者，可以去参加全国舞蹈比赛的水平了。真是：台上一分钟，台下十年功啊!
最后感谢老师能选我参加这次活动，希望在以后的三年生活中能经常参加类似这样的活动，配合老师的安排，使初一六班这个和谐的大家庭更加健康阳光向上。
