在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我们班的徐老师就是其中的一个。他幽默,他自信,他开朗,他豁达。他的额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。
徐老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。徐老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,徐老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……徐老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。
徐老师自从成为我们的班主任,便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上,我们班的朱俊超不小心摔伤了,是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。
还有一次,黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后,立马将黄斐送往卫生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
如今,我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐老师的带领下奋力冲刺,向理想的目标进军。
啊!敬爱的徐老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”瞧,这就是描写春天的诗句,多美呀!现在,我们就去大自然看看春姑娘为我们准备的惊喜吧。
我们来到郊外。啊,这是多美的“绿毯”呀!绿油油的,上面还挂着一颗颗晶莹的“珍珠”,
太阳升起来,“珍珠”就发出了彩虹似的光芒,不一会儿就消失了。我想:小“珍珠”一定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。这时,一股股幽香扑入我的鼻中,好香啊,走,去瞧瞧。我们先来到一株红梅前,那梅花正开得灿烂,并且还散出阵阵清香。梅花的颜色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢,才可以比拟吧。我们又来到迎春花旁,迎春花正在开花。它开出的花非常小巧可爱,并且金灿灿的,美丽极了。我想当年大自然在创造它时,一定用了最精妙的刻刀来细心地雕刻,再用最小巧的刷子沾点金色的颜料刷上去,才大功告成吧。突然,我们听到了“呱呱”的叫声,发现一只只青蛙都蹲在碧绿的荷叶上,唱着它们的歌。它们的歌声很像鼓声,宏伟而有顺序。我们听着这宏伟的“鼓声”,感觉好像回到了古战场,战士们英勇抗敌,死的死,伤的伤……忽然,一阵“嘶嘶”的杂响窜入我们耳中,啊,原来是一条无毒的小蛇(从它圆圆的脑袋可以看出它是无毒的)。这条小蛇长得还挺美丽,穿着一身黄边黑底红纹的大衣,它悄悄地从我们身边滑入草丛中,溜走了。告别小蛇后,我还去访问了小河,小鱼,小虾……一路沐浴着春风,欣赏着春天的美景。 啊,多么美丽的春天!
天气渐渐转暖,万物渐渐复苏。留下的是枯萎的草,凋零的花,结了冰的小河。而这,春姑娘却不放在眼里,他把轻纱般的袖子轻轻一拂,花儿冒出了花骨朵,小草长出了嫩芽,小河里的冰也化了。啊!春天来了。
看!家里的那盆吊兰,重新开出了花,阵阵花香扑鼻而来,令人心旷神怡。走出家门,我看见 院里那棵白杨树长出了的绿色的小芽,多像一个美丽的小天使啊!一阵春风拂过,树上已经长出来的嫩叶在风中轻轻浮动,好像在说:“好清凉的风呀!
我眼中的春天是美丽而又多彩的。春天,为什么是美丽多彩的呢?春风吹开了我家关闭一冬的窗棂,春风也吹进了我禁闭一冬的心灵。我终于卸下了冬的枷锁,全身轻松了许多,好像插上了一副翅膀,又可以和小朋友一起嬉戏,尽情地欢笑了。
我爱春天,更爱春天的赞美诗:“碧绿妆成一束高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”多美的小诗呀,她描绘了柳枝,赞美了春风,讴歌了春天。春天悄悄地把小草唤醒,春雷则轰隆隆地把大地叫醒。春雨则湿润了干燥的空气。冰河融化成了潺潺的流水,树枝则吐出了嫩绿的细芽,花枝也长满含苞待放的花咕嘟。“突如一夜春风来。千树万树梨花开”,一夜之间,姹紫嫣红。我不禁深深吸一口那淡淡的清香,那是春天独有的味道,虽不如夏的浓烈、秋的绵长,却有更多激扬,催人奋进。一年之际在于春,一日之际在于晨,在这春天的早晨,我迎着朝霞、合着春风,踏上我读书的征程。春天,万物复苏,冰雪融化,绿树发芽,燕子南回。春天,满目是五彩缤纷,耳边是鸟儿清脆的叫声,是布谷鸟在歌唱。早春的空气虽然还有些清凉,但凉得那样的清透,使人神清意爽。
这就是我眼中的春天,催人上进的春天,给人力量的春天。我爱春天,但我更珍惜春天这美好的时光…
春天来了,树木发芽了,小草也绿了,小河旁的小花也开了。
小鸟在天空飞翔,小猫在草地上散步,小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静的躺在大地的怀抱里。一群群小鱼儿游来游去,在河里嬉戏,有的在捉迷藏,有的在吐泡泡,真有趣。
啊!春天真美丽呀!
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