小学生作文描写穿着打扮【一】
这本书里的童话，精短又灵巧，充满风趣和幽默，每个故事都有它自己的.道理，藏着我们的快乐和智慧。这本书里最有趣的一个故事是——爱打扮的豹先生。豹先生是很凶残的，无论谁到了他的爪子下，都别想跑。有一天，阳光灿烂，豹先生全身打扮得完全像一位高贵的绅士在森林里散步，这时候，一只小兔子正在和松鼠聊天，被豹先生偷偷地发现了，他轻手轻脚地走过去，但还是被兔子和松鼠看见了，松鼠吓得飞快地爬上了树，兔子想出了个好主意，让豹先生把衣服脱了再吃他，小兔子说完撒腿就逃，豹先生也使尽全力追了上去，眼看就快要被追上了，松鼠大声喊到：“快来捡新衣服呀！”因为豹先生很喜欢自己的新衣服，所以又跑回来，穿上新衣服再去追赶兔子，兔子呢？早已没影了！
这个故事告诉我们，好人是会有好报，坏人是不可能会有好报的。我们应该多做好事，不做坏事，向雷锋叔叔学习。
今后，我会一直和好书交朋友的，因为它们有趣，又有道理。
小学生作文描写穿着打扮【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
小学生作文描写穿着打扮【三】
有一天，我好不容易抓了一只蜗牛，我把它放进盒子里，便开始仔细观察它，指尖轻轻碰了蜗牛一下，它立刻把头缩进壳里，一动也不动，等外头平静后又把头悄悄的'伸出来，你瞧，蜗牛的胆子真小，怪不得它要穿上像田螺壳的外衣，一定是为了保护自己才穿上这盔甲一般的外衣。 蜗牛住在陆地上，但跟田螺、海螺长的非常相像，它们是不是一类的小动物，不得而知了。蜗牛很喜欢爬到蔬菜和花草的叶子上去，它爬行过的地方都有鼻涕一样的东西，对蔬菜和花草得生长很不利，我想，这蜗牛应该是花园的害虫。
蜗牛有很发达的牙齿，嘴在头部的下端。当它的头伸出壳外时，头顶上还有只像牛角一样的角，我想蜗牛也许因此而叫蜗牛。 你瞧，蜗牛在盒子里休息呢！
小学生作文描写穿着打扮【四】
春天，她穿着一身万紫千红的裙子，脚踏着银色水晶高跟鞋，随意地梳着公主头，笑吟吟地向我们走来。小河进过了一整个冬天的努力，终于打破了冰层，重新露出了面孔；河岸上的桃花也欣欣然张开了眼，迷迷糊糊地开出了绚丽的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好像没有睡醒似的.；柳树也打了个大大的哈欠，伸了个大大的懒腰，对着河水，细细的梳妆起来。
夏天，她穿着一身清爽的旗袍，脚踏着精致的绣花鞋，绑着高高的发髻，满脸笑意的向我们走来。小河孕育出了活泼可爱的小蝌蚪，一会儿成群结队的玩耍，一会儿独自欣赏这景色；在河里，荷花已经微微露出了脸庞，缕缕幽香暗暗地飞着，纤细的身子随风舞动着。；白玉兰也开出了洁白的花朵，走到树下，深深地吸一口气，浓郁的花香，扑鼻而来。
秋天，她穿着一身蓬蓬的纱裙，脚踏着纯白的小皮鞋，梳着精神的麻花辫，眨巴着大眼睛向我们走来。小河里的蝌蚪，大多都变成了青蛙，在荷叶间自由自在地蹦来蹦去；菊花已经徐徐开放了，有的已经完全张开了花瓣，有的只露出了一般的笑脸，有的还只是小小的花骨朵，像害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；枫树也被秋风染红了叶子，不经意间，就会有一两片像小精灵似的，颤悠悠地飘落到大地母亲的怀抱。
冬天，她穿着一身厚厚的洁白裙子，脚踏着精巧的白色小靴子，随意地梳整齐了那一头秀发，嘴里轻轻地哼着曲子向我们走来，小河已经在面上结了一层厚厚的冰，水里的一切都看不清了；腊梅却迎着风雪，顽强的开出了花朵，在这没有生机的冬天里，真是孤芳自赏啊！；松柏与竹子也迎着风雪，继续成长着，在风雪里的他们，显得格外翠绿。
我家楼下的公园可真是一个爱打扮的小姑娘啊！
