描写帆船样子作文【一】
听说20XX年在南京将举办第二届青奥会，而青奥会的帆船比赛项目将在我的家乡金牛湖举行，所以金牛湖现在正在搞建设，建城市轨道线路。
我想那时的金牛湖应该是这样的：那时的我们已经告别了小学生活，开始了崭新的中学生活。我们也在家长的陪同下来到了金牛湖。一踏入金牛湖，我们发现那里的绿树成荫，到处载满了茉莉花，那迷人的芳香，多么令人陶醉啊！还有那几位六合本地人，在用六合的方言唱着：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝芽……”
一转头，就看见许多人围在湖边，还有一些外国友人。我们中国人呐喊着“加油，加油”，外国友人喊着“go，go”我们挤进了人群之中，看到运动员们站在帆船上，英勇无比，个个劈波斩浪，引起围观的人们个个激动万分，呐喊助威呢！突然一声高兴的吼叫，我的耳朵几乎要震聋了，原来我们的队员赢了！比赛看完了，我又往里面走了走，一条横幅跃然出现，到处充满了欢迎词和，在茉莉花的清香、优美的旋律中，一直伴着比赛的进行。
这就是我期待中的青奥会，我希望20XX快点到来。
描写帆船样子作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写帆船样子作文【三】
起航线由起点船上的标志旗杆与其左侧船或浮标的标志旗杆之间的虚拟线构成。终点线也是虚拟线。终点船、标志旗杆与其左侧船或浮标的标志旗杆之间的虚拟连线为终点线，其宽度一般为50～60米，以便裁判员能清楚地观察每条帆船（板）通过终点的情况。
由于风向、风速、气象、水文等条件的不断变化，竞赛场地不是固定不变的。它是在规定的区域（这个区域的海图位置，赛前要通告参赛者）里按照气象水文情况进行布设。场地的.布设一般在距比赛起航半小时至5分钟前完成。每个级别的帆船（板）同时起航。 由于水面开阔，风浪声响较大，起航和终点信号是在起点船上升起信号旗，同时发出较强的音响信号（如信号弹、锣声等）。
从起点到1标为顶风航段，帆船（板）不能顶风前进，需走“之”字形，航向由运动员掌握，判断哪种航向受风为佳，就靠运动员的和技术。 奥运会帆船比赛每个级别要进行11轮比赛（49人级进行16轮），前10轮（49人级前15轮）成绩最好的10条船进入到最后一轮的决赛。有时因天气情况，可减少轮次。由于场地条件不完全一致（风速、流速不等），帆船（板）比赛没有绝对纪录。
描写帆船样子作文【四】
今天早晨，阳光明媚，我兴致勃勃地来到了东湖的大海阳光帆船基地。
在东湖上乘坐帆船是一种什么样的感觉呢？我既好奇又期待。穿好橙色的救生衣就准备上船了，我先试探着把一只脚踏上船板，可是总站不稳，一踏上去就剧烈地摇晃，我害怕极了。但最后，我还是胆战心惊地上了船。今天的风儿真给力，它不慌不忙地吹了起来。别说，坐在船上的感觉可真好，恐惧的感觉一下子就消失了。那凉爽的风儿从我的脸上轻轻地拂过，舒服极了。
我们坐在船上环顾四周，东湖的美景一幅幅呈现在我眼前。抬起头，我看到的是一望无际的天空和红艳艳的.太阳。低下头，我看到的是一汪碧水清波。仔细一看，湖面上竟然还有各种各样、五彩缤纷的小鱼儿点缀呢！我感觉自己好像飞上了天空，在无边无际的天空中翱翔……
这时，教练说：“我们马上就要进入风区了！”果然，风明显变大了一点。教练让我们坐到船的另一边去，只有他一个人站在这边，方便操作帆船。突然，靠我们这边猛地往下一沉，感觉船都要翻了，可是船就是不翻，真是太刺激了！。我问道：“教练，为什么船不会翻呀？”“因为它下面有一个保持平衡的东西，叫做龙骨，相当于是不倒翁结构，想倒也倒不了啊！”教练说。
说着说着，就到了终点，我们依依不舍地与教练分别，却久久不愿意离开，仿佛还沉浸在刚才的美景里面……
描写帆船样子作文【五】
九月十八日上午，我代表青岛市太平路小学去奥帆基地参加青岛市第七届中小学生帆船比赛。
一大早，我和爸爸、爷爷来到了奥帆基地的比赛码头。在学校孙老师的指导下，我们挑了一艘帆船就开始拼装啦。我和爷爷把帆船的杆子插到大孔里，把大大小小的绳子绑紧。我检查了一下，稳向板、舵、水舀子、手桨都有。于是，我拉起船车，“嘿呦嘿呦”地往下搬。老爸笑着说：“别着急，还早着呢，离比赛开始的时间还有一个半小时，别着急，别着急!”
参赛的运动员和参观的人越来越多了，比赛的时间也快到了。我们填好了报名表，给帆船系上了红丝带，我的帆船是211号。这时已经有不少船停在那儿了，远远望去都可以用“船山船海”来形容了 。比赛即将开始，许多比赛选手都等在船边，焦急地走来走去。
十点整，裁判站在岸边，他威严地大声宣布：“预备------跑!”顿时，所有的船都像离弦之箭，“嗖”地窜了出去。 一开始，我还有点手忙脚乱，但很快我稳定了船体的平衡，进入了比赛状态。不一会儿，我们绕出了港湾，来到了一片更广阔的'海域，我隐隐约约看到远处的沙滩和小岛，衬托着蓝天白云，美丽极了。可是，我顾不上欣赏这如画的美景，聚精会神按照学习的要领驾驶着我的帆船。
今天海上的风浪实在是太大了，作为新手的我应付不过来了，将船开得东倒西歪、跌跌撞撞的，渐渐落队了。突然，一个大浪迎面卷过来，把我的衣服全弄湿了。这个大浪就够我受的了，结果又来了一个更大的，把我的小帆船弄翻了。我好不容易爬了上去，可四周没有人。我大声呼救，唤来了一艘救生快艇。他们帮我把船正过来，很不幸，不一会儿功夫我的帆船又有两次被大浪卷倒了。结果，他们只好把我拉上救生船，把我的帆船放在那里，先把我送回岸边。
上了岸后，我一直低着头，害怕爸爸笑话我。没想到，爸爸笑眯眯地拍着我的肩膀，说：“你可真勇敢啊!”
第一次参加帆船比赛，让我明白了比赛不只是为了拿名次，更重要的是大胆参与和锻炼自己。下一个暑假我会加紧训练，学好本领，努力成为一个优秀的小帆船手。
