老师经过教室窗口的作文片段【一】
金钱、权利，难道人们的心中只有这两样东西吗？其实难道只有这两个吗？难道没有比钱和权更有份量的东西吗？我的答案是有。比如感情，比如家庭。人们应该试着敞开心扉以真情待人，这样也许会得到别人的回报。
曾经有一人一方面拼命推测别人心思，一方面费尽心机地掩饰自己心理的盘算。不久，他开始感到情感的饥渴，感到心灵的寂寞。心里的话找不到可以倾诉的人，受伤的心没有人抚慰，陷到了茅盾重重的境地。我想社会是由人组成的，人是不能脱离社会而单独生存的，可见孤独并不应该属于人类，每扇窗后面都有一个美丽的\'故事，每一扇窗后面都有一双好奇的眼睛如一颗真挚的心。
如果在我身边的人心窗被木条订住了，我会帮他一条一条地拆下来，直到他敞开了窗。这样，相信每个人都拥有快乐，拥有灿烂的笑容！
老师经过教室窗口的作文片段【二】
\"咦？可以给我也尝尝吗？\"蓝象好奇地趴在窗台上问我。
\"当然可以。\"我爽快地答应着，剥了一个冒着热气的桔子给它。
\"烤过之后味道很不错呢！\"蓝象\"吧唧吧唧\"吃完了桔子后称赞道。
\"嗯，总觉得冬天吃的东西都应该热呼呼的。而且桔子烤过之后再吃，有点像小时候吃的糖水蜜桔罐头呢。\"
\"嗯嗯，你说的没错。那可是童年的味道哟！或许我们还可以烤点别的什么来吃，刚好我口袋里装着一些东西。\"吃完了烤桔子的蓝象意犹未尽地说。
\"那也好呀！如果没什么急事的话，不如进来一起烤烤火吧！\"说完我打开了门，把蓝象请了进来。幸好我屋子里空荡荡的，有足够的.位置让蓝象坐下来。我为它在地上铺了一张暖和的旧毯子，蓝象坐在上面刚好合适。就这样，我们一边取暖一边烤东西吃。蓝象慢吞吞地打开它随身带来的口袋，一样一样地往外面掏着东西。
有透明的六角形饼干，\"唔，这个是冰雪。\"它一边把它们铺在炉架上一边像是自言自语一般地向我介绍。
然后它又拿出一瓶晶莹剔透的粉末倒在六角形的饼干上。
\"嗯哼，这是霜冻，撒一些在上面会比较甜哦！\"
\"好啦！最后再用北风把火吹旺一点儿。\"蓝象解开了一只白色的气球，把里面的北风倒在了炉火上。炉火一下子\"哔哔剥剥\"地蹿起了蓝色火焰，雪花饼***香味溢满了整个屋子。
蓝象小心地拿起一块递给我：\"趁热吃吧！凉了就不好吃了！冬天就是应该吃点热呼呼的东西。\"说完对我笑了笑。
\"谢谢！\"我点点头接过雪花饼干放进嘴巴里。\"咔嚓咔嚓\",酥脆清甜，入口即化，暖暖地顺着食道滑落到了胃里。我们吃了一块又一块，每一块的口感都有细微的不同。我和蓝象都吃得饱饱的，然后又躺在温暖的火炉旁\"呼呼呼\"地睡了一大觉。
等我们醒来后发现，窗外冰雪消融，桃花绽开了花苞，春天已经来了。看来，冬天被我们不知不觉地吃掉了呢！
老师经过教室窗口的作文片段【三】
寒假到了，原来每天只知道睡觉的我今年我将有一次不一样的经历……
刚醒来的时候就听到外边嘈杂的声音，我打开窗一看，原来是一些人正挎着自己的篮子正要去赶集呢！
本来不想去的我，但是突然起了劲想去了，于是我就迅速的穿好衣服，洗漱完毕后便去享受为我准备的美味的午餐，然后就骑着我的小白马——自行车赶集去了。
到了目的地，由于人群熙熙攘攘的，所以导致我不得不下了我的小白马，锁好我的车子后，我便顺着人流往里走，街上有卖水果的、有卖蔬菜的、有卖衣服的、也有卖各种生活用品的……我一直在街上走着，看看有什么是我需要的，时不时还能听到一些讨价还价的声音。
这时，从前方不远处传来一阵的吵闹声，而且还围了很多人，看到这种情况，难道是发生了什么？我心里想，然后就迅速跑了过去，并且用了九牛二虎之力冲到了最内围。
“喂，老板，我放在这儿的钱呢？”一位正在买东西的女顾客生气的对老板说，这老板一听火就上来了：“你这人怎么这样，你什么时候放过钱在这儿”就在刚才，算了，我自认倒霉”，女顾客付了钱就气冲冲的拿了东西走了。看样子是谁拿了钱呢？
正当我还是思索时，人群已经散了，本来我以为那位女顾客不会再来了，但是过了没多久，那个女顾客又往这个方向来了。只见她气势汹汹的从包里拿出买的\'东西，对老板说：“老板，你是不是给我买的肉都缺斤少两了”，听到这样的话，老板气极了，大手一挥就把肉拿了过来，放到秤上一秤，上面本该有显示五斤却只显示只有四斤，这是怎么回事？该不会是你藏起来了吧？老板喊出了自己的疑问。
“怎么可能”女顾客理直气壮的说，“那你有本事就让我翻一下你的包啊！”老板指了指女顾客鼓鼓的包说；“我，我凭什么给你看啊！”女顾客这个时候开始支支吾吾起来。
“我看你是做贼心虚吧！”老板突然明白了原来事情都是女顾客在找茬，听到老板戳穿自己的诡计，女顾客顿时失去了气势，看着情形不对，只好灰溜溜的拿着东西走了。
这次的赶集经历让我认识到，诚信的重要性，不管是什么我们都应该把诚信作为根本，不要贪点小便宜就做出违背自己良心的事。
老师经过教室窗口的作文片段【四】
公交车是典型的社会窗口。
星期六放学后，急着到市里学吉他。
姥爷和我火急火燎地赶公交。
距公交始发站大约七十米左右，公交车进站了，乘客你挤我拥，争先恐后(乘客仅有十余人。
我们迎着公交车，飞奔向前，边跑边连连招手：请等一等——等一等……眼看就要到了(离公交车三米左右，公交车加大油门，扬长而去，浓烈的尾气呛得姥爷连连咳嗽。
气喘吁吁的我看看姥爷，老人家已是满头大汗，不停地喘气。
老天不佑人，只能望车兴叹了。
我非常自责，完全为了我吗，让姥爷受苦了。
姥爷说，不能怪司机，公交车无人售票，跑够趟算完成任务，不然要扣工资。
‘公交优先就是百姓优先’，希望政府多一些公交，多一些好的公交;对司机进行职业道德培训，提高工资待遇。
多好的姥爷啊，处处为社会和他人着想。
上车后经过几站，车上的人拥挤不堪。
只见一个仪容华贵的阿姨带着三岁左右的孩子，各占座位，不知道孩子独坐地危险。
一个白发老奶奶上车了，颤颤巍巍。
那位阿姨半眯缝着眼，装睡非睡，没有让座儿的意思。
我如坐针毯，急忙上前，扶着老奶奶请她坐下。
我站在姥爷身旁，舒心极了。
姥爷笑着并用赞许的目光看着我，仿佛其他人的目光也不错……
我前边座位上是两个二十左右的俊男美女，可能正在热恋中，男的不时亲吻女的脸颊，不时亲吻女的胸部;女的投情送抱，媚态百出，嘻嘻哈哈，如入无人之境。
人非动物，当知廉耻，中国更是礼仪之邦、文明国度。
记得讲《易经》的曾仕强爷爷说过：夫妻，只有在卧室关起门才是夫妻;其他场合，就是家人、同事或朋友;尤其在大庭广众面前，应该温文尔雅、知书达理。
两位男女的忘乎所以，引起了乘客的鄙夷和贻笑。
‘处处留心皆学问’。
乘公交，多观察，勤思考，看公交内的人和事，观公交外的景和物，世俗民情，千姿百态，发人深思，令人感慨，稍加梳理社会知识油然而生……
社会窗口应当展现社会和谐，彰显优良品德，反映人间亲情。
我相信会的，一定会的。
随着社会的进步，随着人们素养的不断提高，公交车这个典型的社会窗口，一定会成为礼仪之邦的文明之窗。
老师经过教室窗口的作文片段【五】
淡淡地一缕阳光，从破旧的窗口中射入，站在窗边，任那阳光，融化着我的心。
低垂着眼帘，看到的仅仅只是那一米窗帘和那洁白的墙。
把自己封锁的严严实实，不喜欢的人的靠近，享受孤独和阳光，我看到了心中的窗口，默默地流着泪。
曾经，我试图，将那紧封的窗口打开，却刺痛了我心中永远的伤口。
从此，我再也没有想过，打开那扇封尘已久的心灵之窗。
突然，我惊奇地发现，那一丝丝的阳光渐渐、渐渐地消失了，原来，阳光也抛弃了这里。
轻轻地关上窗，失落地走到了一架古老而不缺典雅的钢琴前，《梦中的婚礼》从指间流泻而出，伴随着音乐喧泻的只能是孤独。
空旷的房间，充满着音乐与哀愁，琴声嘎然而止，这并不惊奇，因为那台老钟，响起了它苍老的钟声，又是一晚……
终于，可以逃离这幢古老、空虚的豪宅，独自一人，走在江滨的小路上，似乎感受到了什么，令人又想去敞开那心灵之窗。
那扇紧闭的窗，并不愿意被人找扰，它要永远、永远的只属于自己。
可是后来，那心中的窗口，还是开启了，因为，它不再孤独，不再自私，它看到了人世间的美好，它向往人世间的一切善的源泉!
老师经过教室窗口的作文片段【六】
窗内、窗外隔着一道窗口;窗口连着窗内和窗外。
我爱在窗口驻足。
在窗口凝视窗外。
比起凭栏远眺，虽然视野小了，却也自有情趣。
窗外的景色每天每天都在变，窗内的我心情每天也不同，只有窗口不变，任凭我每天通过它，以不同的心情去面对窗外那不同的景色。
有一天，窗外正下着倾盆大雨。
窗内的我，伴着一点儿灯光，手托一杯热茶，在窗口看着那扯天扯地的雨幕。
我的心早已飞出窗口，透过雨幕，我仿佛看到了雨后的那道彩虹，而我自己，似乎是坐在一条小船上，正与风雨相搏，拼命地驶向那道彩虹，那彩虹后面，是明天的太阳，是明天的希望。
又有一天，我怀着不被朋友、父母所理解的痛苦和忧愁，站在窗口。
窗外已是阳光明媚的春天。
小鸟唧唧喳喳的叫声，微风轻拂柳枝条的“沙沙”声，还有那孩子们欢快的.笑声，这一切的一切，正在召唤我的心灵，渐渐地，我的心被窗外那些生气勃勃的景象所感染。
仿佛也溶进了那春天的气息，欢快的笑着。
我的全身充满了活力，一切不快乐和烦恼都烟消云散了。
大自然的春天，带给我一个心灵上的春天。
还有一天，我一觉醒来，带着惺忪的睡眼，脑海中回想着昨夜的美梦，不知不觉，有一次站在窗口。
此时此刻的窗外，为了昨夜那一场雪，已是银装素裹，到处都是一片白。
这银白的世界，映着天边升起的一轮血红的朝阳，使我不禁惊叹于大自然的伟大了。
望着这壮丽的景色，我似乎也进入了一种超凡脱俗的境地，那纯洁、美好的心情，是无法用语言来表达的。
在窗口观察窗外，我看着远处的新楼一幢幢立起，新修的马路不断延伸;我听到车水马龙的喧嚣，也感受着路上匆忙奔走着的人们的心情。
我就这样在窗口，以不同的心情去面对窗外不同的景色，将自己投入一片苍茫的大自然，投入那喧嚣的世界;然后又从大自然，从那繁忙的世界中汲取力量。
窗外的世界，教我永远不放弃希望，去面对现实，去奋斗，去进取，用自己的双手去开创一个美好的明天。
窗口连接窗内与窗外，也维系着我和大自然，以及窗外的一切。
