文老师作文课初一【一】
您好！
知道今年您要教我，我好高兴，给语文老师的一封信。在这一年的开始，我想向您吐露我的心声。希望这一年内，我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩敬爱您。
一、老师，我希望您是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。
二、老师，请您不仅仅教书，而更重要的是育人。
三、老师，请您真正把我当成您的学生，而不仅是您记分册上的一个号码。
四、老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。
五、老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求超过了我的.能力。
六、老师，不要勉强我把当作人生最大乐趣；至少对于我，读书不一定是最快乐的。
七、老师，不要期待我最喜欢您教的课；至少对于我，别的课可能更加有趣。
八、老师，请您耐心地听听我所提出的问题。您肯倾听我的心声，我也会向您学习，认真地听老师讲授的课程。
九、老师，请辅导我自己思考、自己判断，而不仅背诵答案。
十、老师，只要您保证公正，请您对我尽量严格，我知道我需要您的严格要求。
十一、老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。
十二、老师，在教室内，不要把另一位同学当做我的表率，我可能因此恨他，也恨您。
十三、老师，我若有所成就，也不要把我当做别人的榜样，因为那样也会使我难堪。
十四、老师，请您记得，不久以前，您也是学生。您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？
十五、老师，请您也别忘记，大学统考，您是怎么考取的，您所念的专业是不是您的第一志愿？
十六、老师，您也需要学习，您不学习，我怎能从您那儿学到更新的东西？
十七、老师，我心中感激，但您不要期待我口头上常说：“老师，谢谢您。”
最后，老师，您一定希望我学业进步，让我也祝您教学成功。您的成功是我进步的保证，我的进步也就是您成功的证据。
此致
敬礼
文老师作文课初一【二】
截至北京时间9月12日12时，中国代表团共获得奖牌92枚，位列榜首!其中，金牌39枚，银牌30枚，铜牌23枚。相比名次，我们更被运动员们的精彩表现所折服，这的确是一场需要关注的视觉盛宴。
残奥会比赛现场，每时每刻都在演绎精彩，也无时无刻不带来感动。对于常人而言，残奥会运动员堪称“超人”，完成的全是“不可能完成的使命”。这群人用一次次的失败来感动着世人，来捍卫奥林匹克精神。
残疾人远比我们想象的强大，比我们想象的美丽，比我们想象的值得敬佩。他们怀揣着为国争光的信念，一次又一次挑战自我，创造辉煌!他们的这种拼搏精神值得当代青年学习!向他们致敬!
文老师作文课初一【三】
宁静的夜晚里，唯独木兰家的灯火亮着。是木兰在纺织吗?不，从屋里传出来的，是一遍又一遍的`叹息声。织布机静静的立着，娘看看木兰，又看看织布机，轻轻的走到木兰身边，说："孩子，你在想些什么啊!”木兰摇摇头，说：“没什么，只是昨夜看见军队的文告，征兵栏上有爹爹的名字。爹爹年迈，又体弱多病，咋家有没有成年的男子，这可如何是好……”木兰长长地叹了一口气，眼里流露出一丝惆怅。忽的，她眼里闪出一道兴奋的光芒。木兰紧紧握住娘的手，说：“娘，木兰愿替父从军!”听着木兰坚决的语气，娘没再多说什么，只是把手打在木兰嫩白的手上，说：“娘也不能为你做什么，你一定要小心啊!”灯光下，两双手紧紧握在一起。
出征这天，木兰盘起自己的长发，慢慢的穿上男儿装。往往镜中的自己，又望望远处，心中不免有些留恋。
与爹娘分手时，木兰没回头望一眼，她怕自己突然间舍不得爹娘，舍不得家乡，此时的她，眼角有些湿润。直至渡过了黄河，翻上了黑山，才回头，此时早已听不见爹娘的呼唤也看不见故乡，战马的嘶鸣却在耳边回荡。
战场十年的厮***，对于木兰是那样漫长。战争结束，一切又恢复了和平。对于立了大功的木兰，皇上欲封她为尚书郎。木兰双手作辑，说：“臣不愿高官厚禄，只愿还乡见爹娘，请皇上恩准。”“钦此”木兰用粗糙的手接过圣旨。
木兰骑着战马威风凛凛，父老乡亲都出来迎接。木兰一见爹娘，双眼即刻噙满泪水。姐姐仔细打扮一番，木兰在弟弟的磨刀声中，走进了那间熟悉却又陌生的闺房。
脱去战袍，换上旧衣裙。拉下头巾，长发披在双肩，木兰细心梳理着长发，戴上装饰。镜中原来幼稚的自己，已有几分成熟，几分沧桑。迫不及待的想向伙伴展示风采的木兰，不竟使伙伴目瞪口呆：战场上英勇的花木兰竟是个娇滴滴的女孩儿。
百余年后，小孩嘴里念着“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，大人念着“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”?学堂里传来“唧唧复唧唧，木兰当户织……”的读书声。
文老师作文课初一【四】
从1984年盲人选手平亚丽为中国夺得第一枚残奥会金牌，到2004年雅典残奥会中国代表团首登金牌榜第一名并两次蝉联，在国际赛场上，我国残疾人体育从弱到强，依托的是社会文明进步和综合国力增强的坚实底蕴。
残疾人选手震撼人心的表现和永不放弃的精神，不但鼓舞着整个残疾人群体积极克服困难、勇敢面对生活，更在促进残健融合方面有力提升着全社会的关注度。赛场上的他们，为所有人的心田注入清流，为生活带来自信自强的正能量。
为祖国争光，也为自己的人生添彩因为失去了一条半胳膊，当许庆登上领奖台时，只能用肩膀和下巴夹着为他颁发的吉祥物。但右肩后方一个小小的鲨鱼文身又仿佛提醒人们，一旦跃入水中，他将爆发不可低估的能力。
当地时间10日，许庆在泳池中获得了他的第十枚残奥金牌，堪称残奥会上的`“菲尔普斯”。这位24岁的小伙子已经参加了4届残奥会，从昔日年纪最小的残奥选手成长为“多金王”，“这感觉棒极了，希望我能鼓舞更多运动员”。身体的残缺没能销蚀许庆追求卓越的勇气。在泳池中，他收获的不仅是金牌，更是面对生活磨难的强大自信。站在残奥会的最高领奖台上，他不仅为祖国争了光，也为自己的人生添了彩。
残奥会首场亮相，中国盲人足球队以1∶0击败西班牙队。这些蒙着眼罩的运动员在场上全力拼抢、奔跑，让人感受到的不仅是强大的运动能力，更是不屈的生命力量。教练邹宏谋说，这些孩子最初接触足球时，有些连家门都不怎么出，更别提在场上奔跑。正是日复一日的训练渐渐培养出他们迈开双腿的勇气、争取胜利的意识和敢于拼搏的斗志。
其实，单以运动成绩而论，一流残疾人运动员的能力早已超出平常人。百米赛场，盲人女运动员可以跑进12秒，大致相当于省运会比赛成绩;乒乓球教练林秀炳说，最出色的残疾人选手可以和专业队乙级队球员挥拍过招;缺少腰腹力量的支撑，基本依靠双膀之力的举重选手卧推强度更是惊人。
身体残缺不代表心灵灰暗里约巴哈区奥林匹克公园里，残疾人运动体验区格外热闹。
在这里，观众可以蒙上眼罩，用手腕上的引导环和朋友连在一起向前奔跑，还可以坐在轮椅上投篮、坐在地上打排球，感受残疾人参与体育的滋味。
即便与朋友手腕相连，刚开始的奔跑也是小心翼翼;而轮椅篮球和坐式排球，由于改变了发力方式，更让人有些找不到感觉。一位刚摘下眼罩的小伙子摇着头说：“这的确很难，很难想象那些运动员怎么会跑得那么快。”
站在平常人的视角，残疾人从事体育有着特殊的困难，一如他们参与社会生活受身体所限，难免产生畏惧和怯场的心态。而站在体育的视角，你会发现，残疾人获得了一个平等的机会，去认识自己、塑造自己。
而观看残奥会，观看残疾人体育运动员的表现，不仅是欣赏运动技巧，惊叹于体育所激发的人类潜能，更令人们生发出对生命的敬佩和启迪。
身体的残缺不代表心灵的灰暗，更不意味着希望的破灭。应该以什么样的态度去面对困难和障碍，残奥会就像一堂精彩的人生大课，处处回响，思索不尽。
