儿童作文阅读书籍6到10岁(儿童作文书籍推荐9-12岁)

儿童作文阅读书籍6到10岁(儿童作文书籍推荐9-12岁)

首页笔记更新时间:2024-09-01 05:00:20
儿童作文阅读书籍6到10岁(儿童作文书籍推荐9-12岁)

儿童作文阅读书籍6到10岁【一】

寒假中我读了《小故事大道理》这本书。其中《小山羊的计谋》这个故事,讲的是,从前有一只小山羊实在太贪玩了,连羊群什么时候回村里都不知道,天渐渐暗了下来,小山羊迷路了。这时一只狼溜到树林旁,看见了小山羊,便一下子扑了过去,把它抓住了。小山羊吓得缩成一团,但是它很快就冷静下来了,它看到狼的腰间有一把小笛子,小山羊说:“老狼先生你可以答应我一个要求吗?”老狼:“什么要求?”小羊:“请吹几首笛子。”猎人听见了一下把狼抓走了,小羊得救了。

这个故事告诉我们有困难要冷静,运用智慧克服困难,摆脱危险。还有一个小故事要说,大家也看看吧!

从前有一个老爷爷他有两个儿子,他们都很聪明,时间一天一天的过去了,老爷爷也病了,在死之前,老爷爷对两个儿子说:“我死了,家里的财产你们一人一半。要记住咱们生活的这么好,是因为我一直按照门上挂的写着‘勤俭‘的那块匾去做的,你们也要照着做。”说完老人就去世了,两个儿子分了家,哥哥拿了’勤‘,弟弟拿走了’俭‘。哥哥很勤快但不知道节俭,弟弟很节俭但不知道勤劳。

一年过去,哥哥和弟弟碰到了一块,哥哥说:“我们把匾和一块吧。”弟弟同意,以后兄弟俩即勤劳的干活又知道节俭,他们俩又过上好日子了。我们知道勤奋和节俭是分不开的,同时也不要铺张浪费,要把两种美德合起来。那样才是一个人人称赞的人。

小白兔因为太胖,得了个倒数第一。小白兔由于骄傲自满,从冠军的位置退到了倒数第一的位置。我们要记住谦虚使人进步骄傲使人落后。

这三个故事分别告诉了我们,有困难要冷静,做人要做到勤俭,谦虚不要骄傲。

儿童作文阅读书籍6到10岁【二】

标题的答案我并没有在书中找到,但有一句话,我们可以来感受一下,“《山海经》这本书,许多成人已经看不懂了,但儿童能看得懂。我们读不懂,是因为我们已经不具有童年的思维能力。”儿童能读懂成人读不懂的'书,是因为他们的无穷想象和无限制,我们被经历过的人和事限定了思维,对许多事物产生了刻板印象。所以才有了那句“童话都是骗人的”,但对于儿童来说,替他们保护好童话里的世界才是尊重他们,真正懂他们,这是我们成人的必修课。

书中提到“三岁左右的孩子忽然很能讲话,并且是大人没有直接教过的。他们还经常问为什么很多孩子都经历过十万个为什么的阶段,这时儿童开始关注外部世界,通过从外部学到的语言来发问,这是儿童内外世界统一的过程。此时如果大人处理不好,很多儿童的世界就不再扩张,主要原因在于儿童的语言世界受到了限制。”

看到这一段,我突然紧张起来,家里的娃就到了这样的阶段,虽然不是十万个为什么,却也是实实在在的打破砂锅问到底。如,外公去哪里了?(街上)哪个街上呢?(买菜的那个街上)哪个买菜的街上呢?买菜的街上在哪里呢…能把你问到崩溃,词穷,但要如何才能保护他们的好奇心,发展他们的语言世界呢?书中给出的建议是让孩子阅读优秀的童话,让他们在优美的语言中熏陶。

《猜猜我有多爱你》这本绘本在家里放置很久了,给娃度过,但似乎我自己也没独处这本书的特别之处,只能感受到大兔子和小兔子在比较各自独对方的爱的多少。果然成人的世界里缺少了想象力和思维力,书中的作者一语道破:爱不是一句话,而是一种表达。所以书中的表达只是一种形式,而可以让孩子去感受属于自己的表达爱的方式,这才是这本书真正想传递的“爱”的思维吧。

“童话对思维的作用是一辈子的。爱心是一种思维方式和行为方式,是认同他人、关心他人、帮助他人的心理学基础。儿童在适当的年龄阅读通话。他们‘万物有灵’的思维,慢慢会转换成推己及人的同理心,会从他人的角度思考问题,然后在合适的时候为他人提供帮助帮助。”

儿童是一处宝藏,放下自以为的已知和认识,和他们一起重新探索。

儿童作文阅读书籍6到10岁【三】

临放假前,老师推荐我们在假期里读两本好书。妈妈带我到书店里挑选了《爱的教育》和《小故事大道理》这两本书。其中的《小故事大道理》正合我的阅读口味,书中共有860个小故事,虽然个个短小,却都非常精悍。每个故事都不落俗套,每个故事又都蕴含着深刻的道理,哲理,法理,亲情……

书中的故事总共分为17大类:真理与思想,见解与感悟,意志与信念,苦难与机遇,努力与收获等主题。其中“一枚钻戒”讲述了大学生小米,在珠宝店做售货员时一次有惊无险的经历,为了生存,为了保住自己的第一份工作,小米急中生智用真情感动了一名偷窃犯,使钻戒失而复得。也让人们明白了:面对犯了错的对方,理解,宽容永远比暴怒,惩罚更具力量,它不但能让你和对方都有后路可退,还能让一位失足者回头是岸。我想那些面对孩子错误,采取暴躁的武力手段处理问题的父母,是否可以从中得到感悟呢?

而另一则对我触动颇深的故事就是“抓住今天”,主人公爱德华。依文斯是个非常不幸的人。小时后家里条件差,失去了读书的机会,所以只能靠卖报纸,做杂货店员或助理图书管理员来维持生活。许多年后,好不容易有了自己的事业,却又经历了因朋友负债,银行***,接着***等所有的倒霉事儿。这沉重的打击让他一病不起,并让所有的医生无法医治。本来他是写好遗嘱等死的,却又因此豁然开朗,“反正也要死了,不如想些快乐的事情吧。”他一边安慰自己,一边回忆曾经快乐的时光。日子一天天过去,他不但没死,反而好了起来,恢复到和正常人一样,所以他不再去想以前的失败,也不再担心明天的打击,一门心思的做事,结果事业迅速发展起来。那么,这个故事告诉我们:没有人能改变昨天的事实,也没有人能预料明天的情况,但是今天却是谁都能抓住的。努力抓住每一个今天,我们的一生才能活得精彩!

其实书中的每一个故事我都非常喜欢,朗朗上口,耐人寻味,常读常新。读完这本书,让我幼小的心灵感受到世间的美与力量,让我的头脑得到了智慧的启迪,其中的道理定会让我受益终身!

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