一次暑假里,我和爸爸妈妈去太白山旅游。
刚开车没多久,我忽然肚子疼,就趴在妈妈身上。过了一会,我忽然想吐,妈妈才知道我晕车了。吃了一片晕车药之后,我才渐渐好转。
煎熬了几个小时后,终于到太白山了,哇!这么高,听爸爸说太白山一共高三千六百多米呢!
我们的车开始向上行驶,爬到半山腰的时候,没路了,司机叫我们下车走着上,我们走了不一会,看见有缆车,就坐了上去,坐到中间的时候,我往下一看,哇!好害怕呀!再看看上来的路,蜿蜒地像条巨龙。
下了缆车,在一家小卖部里,爸爸给我买l一把玩具小刀,有半根铅笔那么长,可漂亮了,我很喜欢它。
我们继续往上爬,一路上全是木头和石头搭成的台阶,我轻轻松松就爬上去了。
终于快到山顶了,我往下一看,只见满山的松树,云雾好像踩在脚底下,我真怕自己一不小心就摔了下去。
这时候,天上下起了小雨,我也实在爬不动了,我们就决定下山。
回到家里,洗了个热水澡,感觉可舒服了,一天的劳累顿时消散殆尽。
这真是充满快乐的一天!
大年初三早上,我和爸爸妈妈去了浙江游玩。
一路上,我看见那迷人的山水,那连绵起伏的山峦,那波光粼粼的湖面,还有那依山而建的村庄。我们还穿过了不少隧道,仿佛在山的肚子里穿行。
我正目不暇接地看着车窗外风景的时候,爸爸笑眯眯地说:我们已经到千岛湖了。我们兴致勃勃的下了车,来到码头,那里好不热闹啊!我们依次乘船游玩了三个小岛,分别是月光岛、龙山岛和渔乐岛。我最喜欢龙山岛,因为那里有许多文化景点,特别是一口非常大的钟,我好奇的敲响了它。钟声回荡在湖面上,营造出那空旷悠远的境界,让人心旷神怡。你知道千岛湖为什么叫千岛湖吗?因为那里有一千零七十八个岛屿。
第二天,我们打足了精神,马不停蹄地赶往浙西大峡谷。高耸入云的山峰映入眼帘,我不禁被这壮观的景象所吸引,我迫不及待的登了上去。我们走上了吊桥,摇摇晃晃的,下面是深不见底的悬崖,每走一步都让人胆战心惊。我们从这座山峰爬到那座山峰,无论在哪儿都能看到山泉,那山泉清澈见底,犹如一面明镜。我们还看到了形态各异的落石,有的像伸着鼻子的.大象;有的像挡住我们去路的巨人;有的像卧着休息的老虎。我们在这美丽的景色中早已忘却了身体的疲劳,只有快乐的心情相伴随。最后我们兴高采烈的坐着缆车下山了。
回家的路上,我闭目养神,浙江的山水浮现在我的脑海中,令我回味无穷。我将永远也不会忘记这一次快乐的旅游。
记叙文是以记叙描写人物的经历、行为或事物的原委为主要内容的文章。它可以分为两大类:一是写人,一是记事。记叙文的快速构思,要注意以下几点:
第一,无论是写人还是记事,必须尽快地确定选用的材料,确定文章所要表达的主题,安排好文章的结构。
第二,迅速考虑如何把这些材料尽快地连缀起来,寻找一条贯串文章的线索。有的记叙文以具体事物为线索;有的以情节发展为脉络;有的以人物变化为线索;有的以场面转换为联系;有的以感情为线索,有的以材料的内在联系为纽带快速写作时,可能利用这些线索或纽带进行快速构思。
第三,根据所选用的特点,采取各种方法把材料连缀成篇。
记叙文常见的几种快速构思的方法:
结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:”驿路梨花处处开‘。“这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富。
在记叙文写作中,我们可以题目规定的范围内,选择几个生动的、典型的人物生活片断,或事件的情节片断,或景物描写片断,把它们有机地组合起来,共同表现一个主题。这种构思方法,我们称之为“画面组合法”。用这种方法构思的记人叙事的文章,可以在较短小的篇幅内,立体地多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。运用画面组合法来构思,就可以给作者留有相当广阔的自由创作的天地,使思路开阔,纵横驰骋。这种构思增加了文章的容量,可以表现更复杂的事件,可以更好地抒发作者的感情,更为深刻地表现文章的主题。
画面组合法,不一定有一格贯串全文的线索。但这并不等于说,文章的那些“画面”可以随便摄取和组接。它们之间的关系应当是分工而又合作的,独立而又集中集。所谓“分工”,就是各个画面表现的角度不同,侧面不同;所谓“合作”,就是所有的画面都要共同表现某一个主题思想。
训练题目:《浓浓的母爱》《瞧我这一家子》《-----轶事》
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