秋风瑟瑟,树叶枯黄,随阵阵秋风纷纷飘落。洛阳城内,冷风飕飕,让人感觉到秋天的一片凄凉景象。
我站在窗前,一轮明月洒下淡淡的荧光。遥望远方的家乡,我心里涌起一股思乡之情,随手拾起飘落在窗前的一片落叶,仔细端详着。我的思绪随着落叶飘向远方的家乡,不禁思念起家乡的父母、亲人
正当我准备磨墨铺纸时,心中有千言万语,却不知从何说起。顿时,我脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光,与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面,与父母亲们离别的情景想着,想着,我不禁热泪盈眶。一时间,我心中的情感犹如泉水般涌出,把所有的思念之情倾诉于笔端,寄托于这封家书中。
我一边写,一边感慨,写写改改,改改写写。数小时后,终于写完了,在书桌上的是整整三厘米厚的信纸啊!母亲,您过得还好吗?可千万别担心我啊!儿子在洛阳过得很好。爹,您最近身体怎样?还有没有犯病?妻子,家里的孩子让你多费心了,我远在千里之外也帮不上你什么忙了这一封普通的家书可花了我不少心力啊!抬头望窗外,这时已近三更了,我才熄灯上床睡觉,却翻来覆去,难以入眠。
第二天一早,我就在书房里来回踱步。这封家书该如何送到家呢?在这兵荒马乱的年代,路上是否安全呢?这时,屋外传来一阵清脆的马蹄声,我急忙上前问道:您是从何而来,又要到何处去?原来眼前这位正是我的老乡啊!我真是欣喜若狂啊!我急忙奔回家中,取出那封宝贵的家书,交给了他。突然,我似乎又想起了什么,从老乡手中要回了信,生怕信中漏写了什么,补上了几句话,又检查了多遍,将拆开的信封好之后,再将信郑重地交给他,千叮咛,万嘱咐,真可谓家书抵万金呀!
老乡接过信,细心装好,跨身上马,驾---扬鞭而去。我在原地久久地伫立着,眼睛中满是泪水。一片片落叶在我面前飞舞,落叶啊,你是否能将我的'思念送达
那寒冷的秋风又吹到了洛阳城里,街上几乎没有行人,树叶也被无情的秋风吹得沙沙直响。张籍孤身一人漫步街上,突然,巷口闪出一个熟悉的身影,啊!那不是邻村的张云吗?他快步走上前,二人见后都激动不已,两人都各自谈起了身边的事。张云突然提到明天要回趟家,张籍说:兄弟,请帮我带封书信,好吗?行!张云笑着说。
张籍很高兴,马不停蹄地赶回家。匆匆准备好笔、墨、纸、砚,可刚提起手中的笔,一时却不知从哪写起,他又放下手中的笔,不禁回忆起家中父母、妻儿那张张熟悉的脸,还有家门口水池里那活蹦乱跳的鱼、院子里可爱的鸡鸭、小孩玩耍的情景不知不觉,几滴不争气的眼泪便夺眶而出。
他思考了一个晚上,天快亮了,他知道再不写就来不及了,他奋笔疾书道:家中的日子过得可好?妻呀!多帮忙照顾我们那年迈的父母和幼小的孩儿。爸、妈,您们要多保重呀!我在这过得很好,不必为我担心一口气写了9张,写完后又一遍遍看,总觉得还有什么内容没写。
第二天,把刚写好的信紧紧揣在怀里,恋恋不舍地把信交给了张云,张云刚要出发时,张籍又叫住了他:兄弟,且慢,我再检查一下。 过了一会儿,张籍又匆匆地添了几笔,这才把信放进信封,连声说:实在对不起,耽搁了你的行程。
张云上路了,张籍望着他的身影,泪水再次一涌而出,不禁吟诵道:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
说明的条理体现在正确的说明顺序上。说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在一篇文章中,应以一种说明顺序为主,必要时可穿插其他说明顺序,但决不可不分主次。
时间顺序——按事物发展的时间先后顺序来说明,多用于说明实体事物的制作过程,事物的发展演变过程。如:介绍生产流程、工艺制作、某项事物的发展史等,均可按照时间顺序来介绍。厨师在传授菜肴制作方法时,运用的就是典型的时间顺序。
空间顺序——按事物空间结构顺序来说明,多用于说明建筑物,说明实体事物的形状。描写校园、工艺品等可用这种顺序。注意写作时选择好参照物,让读者对说明对象清晰明了。常用由南到北,由上到下,由前到后,由内到外等方位词,使读者由局部了解达到整体感知。初中教材中的《故宫博物院》就是运用空间顺序,把复杂的建筑群介绍得明明白白。
逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。多用于介绍事物的性质、原理、功用的事理说明文。逻辑顺序可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途六类。初中教材中的《向沙漠进军》《大自然的语言》都运用了这种顺序。
游戏开始了,老师让我们写出时间、地点、人物、事件。写完后,老师让四 个人分别说时间、地点、人物和事件,并把说出来的连成一句话。第一排说:“在即将喷发的火山口干坏事。”第二排说:“星期天,我和爸爸去游泳馆买 菜。”说完后,大家笑得前仰后合。有的.笑得直喊肚子疼,有的笑得眼泪都要流出来了,还有的笑得一口水吐到别人身上。我也忍不住笑,心想:“怎么会在 喷发的火山口干坏事呢?到底是谁和他爸去游泳馆买菜呢?”
开始写了,我的心还沉浸在这个有趣的游戏中。
简评:写出了游戏的过程,尤其是写出了游戏的场面、同学们的神态和动作,“有的……有的……还有的……”用得很好。
深秋的黄昏,一个身穿灰色布衣的年轻人,骑着一匹瘦弱的马,匆匆走在斜阳里。他就是马致远,经历了十年的寒窗苦读,他正赶往京城应考。
路边,一片枯黄的藤蔓,它们长长的枝条上,片片黄叶或是缓缓飘落,或是摇摇欲坠。它们吸附在破旧的房屋上,给秋的黄昏增添了更多的萧瑟。路两旁是古老的树,树根已经露出了地面,把离它很近地方的营养都吸收掉了,盘根交错间居然寸草不生。树很粗,要五、六个人才能抱住。树也很高,树干接上了蓝天。树干上一个一个的树榴和一道道痕迹,显示出它饱经风霜的历史。一只乌鸦站在枯枝上,一副无精打采的样子。眼前的一切都是那么凄凉,那么荒芜,这让行走在其间的马致远,看上去也更加孤苦了。
走过树林,前面是用木头搭起来的小桥,踏上去很光滑。一条小溪蜿蜒数里,河水缓缓的流淌。这时,一片树叶掉入了水中,顺着溪水向前飘。两岸,是一座座房屋,正是家家升炊烟的光景。一个个种田的小伙子看见天色慢慢黑了下来,一个个都回到了家中,和家人团聚。屋内其乐融融,更勾起了屋外游子的思乡之情。
书生独自走在用石头铺成的古道上,石头缝里还长有青苔。马走在古道上发出哒哒哒的声音。这时吹来一阵西风,卷起了满天的黄沙。老马停下了脚步,难道是风沙太大,迷住了马的眼睛吗?还是漂泊多年,瘦马已不堪西风的吹拂。
夕阳西下,马致远一个人孤独地走在古道上,背影缓缓地融进了暮色中
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