暑假该不该送孩子去作文班【一】
当虚拟现实技术成熟，未来的大学可能会变得越来越少，全世界可能只剩下那些最优秀的大学了。然后这些大学是公开的，每个教室都安装了虚拟拍摄设备。老师正常来上课，但学生可能就不是直接来到教室了。可能一个哈佛的教授在哈佛教室里讲课，学生却可能是在中国浙江舟山的一条小渔村里，只要这个学生带上VR眼镜，就能穿越时空，瞬间感觉自己坐在了哈佛的教室里，还可以四周看身边的同学，遇到漂亮的妹子甚至可以勾搭一下，当然也可以跟老师互动了。当哈佛每个角落都安装了VR摄像头，那我也可以带着我的俄罗斯女友在哈佛的草坪上挑逗那里的“哈佛小松鼠”了。到了那个时候，无论是哈佛还是北大，可能都是一个超级大学。因为上课活动只需要通过线上就能解决，你北大清华的线下名额你要全部留给北京的学生我所谓，只要在清华北大校园里安装满VR设备，以后全中国的学生都可以是清华北大毕业的。这个时候再也不用考虑什么教育平等的问题了，也没必要有高考这种把人折磨死的形式了。
当然，现在的虚拟现实技术离上面描述的还差很远，但今年已经是VR元年了，全世界的科技公司都在布局VR。这一天肯定会到来的，只是时间的问题。一旦它到来了，目前这种应试方式不可能存在，我能理解目前的应试教育还是相对公平的，但VR能让我们更加公平，公平到高考会变成一个历史。
所以回到作文的.题目，你问我该不该接受VR，我怎么会说拒绝呢?
暑假该不该送孩子去作文班【二】
学子欲高飞，十年一轮回。
六岁初入学，十二进初中。
十五迎中考，十八待题名。
二十皆学成，入世两眼生。
回顾这些年，处处都是分。
入学数理化，假期拜师门。
一周一小考，有输也有赢。
输了一巴掌，赢了将我亲。
请问俺爹娘，何必这么真。
胜败常常有，道理要分清。
不是儿不学，考题难为人。
一副破图画，叫我何作文?
书上也木有，想抄也不行。
出题老师谁?可能有神经。
难为我学子，安的什么心?
你儿也高考，看他行不行。
爹说我的儿，不可乱叫真。
应试会高考，一分定乾坤。
你入高学府，从此跃龙门。
继续去深造，就业样样成。
再过四年后，世界任你行。
人生如试卷，考题要看清。
答错赔自己，答对你就赢。
世事皆难料，处处应小心。
赔钱由事可，浪费你青春。
爹说也有理，我依旧我行。
面对四张图，确实伤脑筋。
我该写点啥?快响下课铃。
省略五百字，老师看可行?
分数随你打，不行就给零。
大学考不上，打工出远门。
再等十年后，富豪有我名。
开上保时捷，小蜜随我行。
若问我去哪?立刻见马云。
和他谈合作，收购他股份。
世界五百强，我排第一名。
分数算个毛，有钱说话灵。
今日在考场，独木桥难行。
以分论成败，终究害死人。
端阳又将至，唯唱离***情。
书为人用兮，有志天下行。
今朝落榜兮，他日功名成。
世事皆学兮，能输就能赢。
人生苦短兮，新坟盖旧坟……
暑假该不该送孩子去作文班【三】
我认为项羽应该过江东，原因有以下几点：
一、自己在江东富有声望，民心依附；众所周知，项羽乃楚国大将项燕之后，项燕死后，当地百姓都怀念项燕，所以项羽有着深厚的民意基础，在加上其本人武力绝伦，历经数十场战役几乎都战无不胜，在江东威名远扬，因此他如果回到江东，必定会建立一支强大的军队，东山再起并非不能。
二、为自己家庭着想，为身边将士着想，项羽如果当时听从乌江亭长的建议，率领手下及虞姬渡江，不仅可以保全自身和妻子的性命，还可以保全将士们的性命，有了身边这些骨***支持，对于今后重建军队，东山再起也多了一份支持和保障。
三、江东之地方圆千里，人口众多，又有江水之险，可以自守，项羽过江之后，保有用之身，日后改正错误，能够从善如流，然后再安抚人心，发展生产，建立强军，未尝不可与刘邦一战，重新夺取霸业也有可能，况且中原大地刚刚经战火洗劫，经济凋敝，百废待兴，外部又有匈奴等少数民族虎视眈眈，时刻有可能南下侵犯，对刘邦也是不小的威胁，这些也是对项羽有利的地方。
综合以上条件，我认为项羽当时应该渡过江东、卧薪尝胆，凭借江东子弟与刘邦继续争夺天下，这样即便最后失败战死也比屈辱自尽要光荣许多。
