梗概作文六年级杨红樱【一】
亲爱的杨红樱老师：
您好!
我是来自锡林浩特市第五小学五年三班的一名小学生，也是您忠实的小读者，我叫郭昭慧，我最喜欢的是笑猫日记一系列的书。
笑猫日记是我的宝贝，时时刻刻我都把它捧在手里，爱不释手，看这故事里面的情节，我仿佛身临其境，我会细细品味里面的每一个故事，只要一看这些故事，我仿佛走进了一个纯真的世界，书中的每一个人物就像是我身边的同学，每一个故事好像就发生在昨天。
其中我最喜欢的一本书是能闻出孩子味儿的乌龟，书中有一只活了千万年的乌龟，这只乌龟能闻出孩子的味，所以会活这么久，可是现在城里的孩子都失去了孩子味，只有马小跳和他的伙伴有孩子味，乌龟身上有一些密密麻麻的甲甲骨文，它还有一个朋友叫笑猫，这本书的故事就发生在它们以及马小跳和他的伙伴们的身上，这些书我都把它们像宝贝一样看待，有些书我还给它们包了精美的书皮，每一本书都完好无损，这些从严冬写到盛夏的故事犹如心灵鸡汤一样，抚慰着我们的心灵。
杨红樱老师，我希望您能在百忙之中读一下我的信，我以后还要多读您的书，以丰富我的知识，读书使我废寝忘食，它使我获得许多乐趣，让我懂得许多道理。
祝：事业有成
郭昭慧
20xx年5月24日
梗概作文六年级杨红樱【二】
??杨红樱阿姨的一封信500字在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过信吧，书信可以传达自己的思想感情。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编整理的给杨红樱阿姨的一封信500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
杨红樱阿姨：
您好！
我叫邢睿璐，今年九月份就上五年级啦！
我本来不怎么喜欢看书，因为我爸爸给我买的都是作文书，每次都是被爸爸逼着看进去一两篇文章，然后又去玩了。
去年的三月份，我的表姐把她的书给了我一袋子，我看了一下，有七八本吧！我连封面看都没看，就直接扔在那里。后来，有一次爸爸让我整理书架，我才把姐姐给我的书拿出来，忽然我发现一本封面精致的`书，书名是《瞧，这群俏丫头》，我看着封面精致，就随便翻了一下，没想到，我竟爱上了这本书。我飞速的把书架整理好后，拿起书飞奔到书桌旁，坐下来如饥似渴的看了起来。因为书后面有您的介绍，还分了九部份，我仔仔细细的看完了。我突然发现看书的时候，时间竟过的如此之快！从此，我爱上了看书，爱上了您，爱上了马小跳。
后来，我让爸爸给我办了张图书馆的借书卡，于是，我便成了图书馆、书店的常客。
我从您的书中，认识了马小跳、唐飞、张达、毛超、牛皮，孟小乔和蜜儿，还有莫欣儿、沙丽、马加。你的“淘气包马小跳系列”我只剩下《贪玩老爸》、《小大人丁文涛》和《丁克舅舅》没有看，其他我都看过了。我最受感动的是《小英雄和芭蕾公主》那一本，小非洲因为救同学而受伤了，芭蕾公主被截肢而不能跳芭蕾舞；马小跳他们在舞台上唱《真心英雄》，“废墟上的百灵鸟”和“芭蕾王子”在舞台上跳芭蕾舞。
有时候，我很羡慕马小跳他们，羡慕他们的顽皮、羡慕他们可以在帐篷里举行“尖叫比赛”、羡慕他有贪玩老爸和天真妈妈、羡慕他们......
哎呀，不知不觉已经说了这么多啊？呵呵，本来我还担心“煤油”话可说呢，哈哈，这下不用担心啦！这次就先写到这里，886！
梗概作文六年级杨红樱【三】
今天，我读了一本书，名字是：《毛毛虫的天空》。
这本书的主人公胖如猪、绿如玉、丑如驴。没错，它就是毛毛虫。小朋友你们猜对了吗？现在我们来听听，这本绚丽多彩的好书里到底讲的是什么吧。
在一条湛蓝的小河边，有一只毛毛虫。它很孤单，因为大家都讨厌她、嫌弃它。
它伤心的爬呀爬，爬呀爬。忽然一只花蝴蝶飞了过来，主动向毛毛虫问好：“你好，可爱的毛毛虫。”毛毛虫听了心里乐滋滋的。但是，毛毛虫百思不得其解：为什么花蝴蝶称我是可爱的毛毛虫，而金蝴蝶却嫌弃我？
于是，它去问花蝴蝶：“为什么金蝴蝶嫌弃我，而你却称我为可爱的毛毛虫？”
花蝴蝶告诉它，因为金蝴蝶忘记了自己是怎样长大的'。花蝴蝶还告诉它自己长大的经历（它小时候也是毛毛虫，后来它给自己做了个梦的房子，在里面做梦，做完梦之后它就变成了蝴蝶了）。
毛毛虫听后，就急匆匆的去盖做梦的房子了。盖完之后，它就开始做梦，之后它就变成了蝴蝶了。它开始珍惜生命的每一天。因为蝴蝶的生命很短暂。最后，它充实的上了天堂。
我学到了以下三点：
一、珍惜生命
我们要向蝴蝶学习，珍惜生命，珍惜生命的每一天、每一秒。
二、向着理想，努力奋斗着
毛毛虫向着理想，努力奋斗着。这一点我们要向它学习。我们要有自己的理想，向着自己的理想坚持不懈的努力，才能破茧成蝶实现理想。同时，我想到了我有个理想——长大成为作家、书法家。所以，我一直在努力着。
三、别人帮了自己要学会感恩别人
花蝴蝶帮了毛毛虫，毛毛虫就去感恩花蝴蝶。这一点我们要向它学习，只要懂得感恩，别人都愿意帮助你。
我喜欢这本书！
