杨红樱的作文课中的人物个性【一】
一天，周瑜找我商议军事。
他说：“我们就要跟曹军交战，水上交战，用什么兵器最好?”我心想：水上交战当然是用弓箭最好，他这样问我，有什么计谋?我先回答，看他还说什么吧。“当然用弓箭最好。”我说。周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先生不要推却。”我说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问：“十天造的好吗?”我心想：你真会开玩笑，十万支箭十天怎么能造成呢!不过，你真是小看我孔明了!“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”我郑重其事地说。“先生预计几天可以造好?”他的眼里满是疑惑。我伸出手指算了算，说：“只要三天。”“军情紧急，可不能开玩笑。”我摇了摇扇子，不慌不忙地说：“怎么敢跟都督开玩笑，我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”我注视着他，他脸上露出了笑容，一定是在为自己的计谋暗暗高兴呢。公瑾啊公瑾，让你先高兴两天吧，三天后，我要你知道我孔明的厉害!
我让鲁肃借给我二十条船，每条船上放一些稻草人，还有三十名军士。这两天我都没有什么动静，到第三天四更的时候，我秘密地请鲁肃到船里。鲁肃问我：“你叫我来做什么?”我说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取?”我说：“不用问了，去了就知道。”我吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。我下令把船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。我和鲁肃就在船里饮酒取乐。我想：这么大的`雾，曹操一定不会出兵，到时候我们只管取箭就好。果然不出我所料，曹操一直让弓弩手向我们射箭。我下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散，我吩咐军士齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当时，已经追之不及。船靠岸后，我让周瑜派人来取箭，二十条船上共插满是十万余支箭，他看见后说：“先生妙算，使人敬佩。”我说：“诡谲小计，何足为奇."
杨红樱的作文课中的人物个性【二】
我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的我的爸爸。
三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，我的爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，我的爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。
过了一会儿，我的'爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。
听奶奶说，小时候叫我的爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向我的爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉！
我的爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦我的爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！
我的爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。
我的爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。
我的爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。
杨红樱的作文课中的人物个性【三】
我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。
三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。
过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。
听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉！
爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！
爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。
爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。
爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。
杨红樱的作文课中的人物个性【四】
您好！
书籍是人类进步的阶梯，是伴随着我们的良师益友。我喜欢看书，因为它总是能带给我不一样的感受，带领我到一个美妙的地方，那里散发着浓浓的文学气息，传来一阵阵欢笑。这些俏皮轻快的文字一天天陪伴着我的童年。您笔下的《淘气包马小跳》，总能带给我许多乐趣，让我沉浸在这个地方，久久不愿离开。
在书中，我认识了许多好朋友，淘气可爱的马小跳、机智聪明的毛超…..他们有时候调皮捣蛋，有时候惹人喜爱，他们一个个在您的笔下变得栩栩如生，仿佛他们就在我的身边，他们就是我的朋友。我在你的书中任思想肆意飞扬，让我感受到了他们之间真诚的友谊，童年的美好。仿佛在他们的世界里，只有欢声笑语。他们，使我想起小时候那纯真、无忧无虑的童年。
我喜欢马小跳，尽管他是那样的调皮捣蛋，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，可他在我的眼里，是一个聪明的`孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都是美好的一天，每天都会有许多有趣的事情发生，没有烦恼，也没有忧愁。他有一群“铁”哥们，他们经常在一起玩耍、打闹，像个永远长不大的孩子。他充满爱心，会建立“宠物集中营”，照顾被遗弃或生病的小动物，会组织大家一起到山里为“维护环境、保护动物”做义务宣传，会帮助同学…..他那善良的心，深深触动着我。
每次读到一半，我就会情不自禁地笑起来，有时候会想：我也想像马小跳一样每天无忧无虑、没有压力和烦恼，只有欢声笑语，和一群永远长不大的好朋友。谢谢您，让我在你的书里感受到了那份真诚、善良还有爱，它们，会伴随着的我的成长，让我每天充满欢笑！
最后，祝您身体健康，工作顺利！
杨红樱的作文课中的人物个性【五】
您好！
我叫杨涛，是一名五年级的学生。我性格比较冲动，说话总是声音很大，不是优雅型的女孩，这是我的本性，怎么也装不像那种温文尔雅的女孩。有一次，老师点我回答问题，我的普通话说得不标准，所以我回答问题时，全班都笑了，但我一点也不生气，只不过是方言太重了点嘛！您可能不认识我，但我认识您，您是我们小朋友崇拜的作家，我是您忠实的读者，非常敬仰您，也很喜欢读您写的书。
最近我又读了您写的几本书。您笔下的`老师都极富个性。有从不会笑的严老师，总而言之的古老师，上课极有魅力的熊老师，总爱鼓励孩子的体育江老师和音乐查老师，各种类型的老师出场了，在孩子们的心目中，人气最旺的是体育江老师，这个头上有一撮像消息树搬头发的老师，因为江老师不像别的老师，看孩子们淘气，就老批评孩子。江老师最喜欢表扬孩子们，挂在他嘴边的口头禅是“你太棒！”因为这鼓励，孩子们特别喜欢江老师，关心江老师，甚至为江老师想着那未来的一半，帮助江老师送花给美丽的地体育老师。总之江老师就是孩子心中的好老师。
杨红樱阿姨，您笔下的老师他们除了都很敬业，他们也各有自己的特色，或严厉，或和蔼，或知识广博，或上课与众不同，一个个跃然纸上，我也好喜欢这些老师，更喜欢的是您把他们描写的淋漓尽致。还有您写的《笑猫日记》里面的小猫聪明又可爱，会做许多鬼脸，还有一只断的尾巴的老老鼠也很搞笑。总之读您的书就能找到乐趣，忘记学习中的疲劳，读着读着往往自己就是您笔下小丑了。
杨红樱阿姨,我还会读您更多的书，也希望您出更多的书。
柷您
天天开心，身体健康！
您的忠实读者xxx
20xx年x月xx日
杨红樱的作文课中的人物个性【六】
亲爱的杨红樱阿姨：
您好!
正在忙于写作的您请抬头看看这一封微不足道的信吧!虽然词句不如您的华丽，不如您的幽默，词句似乎也没您的那么流畅，但这封信却像我送给您的一颗糖果。糖果的成分=我对您的敬佩+我对您的崇拜+我对您的喜爱+我的真诚。保质期大概是一生吧!赠送者：一名崇拜您的五年级学生。
杨红樱阿姨我敬佩您，您的书不但精彩，而且还很有幽默感，爸爸妈妈也十分同意我看，以前不太爱看书的我，如今也成了一个小书迷!您的书一上架，我就买来津津有味地看，总是看到欲罢不能，“钻”在你写的书中任思想肆意飞扬!阿姨，您出书好“神速”啊，一本还没读完，你的另一本新书就又出炉了，可见你的思绪是那么流畅，甚至连您的笔也被这流畅打动了，随着您的笔尖一涌而出。我十分喜爱您的《笑猫日记》，尤其是那一本《保姆狗的阴谋》，我觉得在您的笔下的人物都是那么栩栩如生，把那只保姆狗的任何一个地方都写得活灵活现，最后保姆狗(腊肠狗想害死那条牧羊犬“主人狗”是因为嫉妒，但后来保姆把它的主人狗牧羊犬带到了宽敞的马路上，腊肠狗本想把牧羊犬置于死地，让它被卡车车轮碾死，但万万没想到的是那只保姆狗死了，牧羊犬却平安无事。一心想着把牧羊犬置于死地的腊肠狗却意外地死了。杨红樱阿姨您文中的一句话说得好：“每个人都有一片自己的天空”。是啊，我们每个人都可以在属于自己的这片天空自由飞翔。为何要颇费周折去抢夺别人的那片天空?杨红樱阿姨我还要谢谢您，能破解童心，写出与我们儿童心灵相吻合的作品，您还教会了每个人要多做善事，不做恶事，如果去做一些害人的事，自己反而什么也得不到，还会遭到报应。
在这里我想提前告诉您我的理想，那就是成为一个像您一样出色的作家。我还有个小小的愿望，那就是我想要一张您的签名照，好吗?
祝您身体健康，多出精彩的书!
您的铁杆樱桃：崔家萱
20xx年3月26日
杨红樱的作文课中的人物个性【七】
亲爱的杨红樱老师：
您好!
我是来自锡林浩特市第五小学五年三班的一名小学生，也是您忠实的小读者，我叫郭昭慧，我最喜欢的是笑猫日记一系列的书。
笑猫日记是我的宝贝，时时刻刻我都把它捧在手里，爱不释手，看这故事里面的情节，我仿佛身临其境，我会细细品味里面的每一个故事，只要一看这些故事，我仿佛走进了一个纯真的世界，书中的每一个人物就像是我身边的同学，每一个故事好像就发生在昨天。
其中我最喜欢的一本书是能闻出孩子味儿的乌龟，书中有一只活了千万年的乌龟，这只乌龟能闻出孩子的味，所以会活这么久，可是现在城里的孩子都失去了孩子味，只有马小跳和他的伙伴有孩子味，乌龟身上有一些密密麻麻的甲甲骨文，它还有一个朋友叫笑猫，这本书的故事就发生在它们以及马小跳和他的伙伴们的身上，这些书我都把它们像宝贝一样看待，有些书我还给它们包了精美的书皮，每一本书都完好无损，这些从严冬写到盛夏的故事犹如心灵鸡汤一样，抚慰着我们的心灵。
杨红樱老师，我希望您能在百忙之中读一下我的信，我以后还要多读您的书，以丰富我的知识，读书使我废寝忘食，它使我获得许多乐趣，让我懂得许多道理。
祝：事业有成
郭昭慧
20xx年5月24日
