“明天,我们要去秋游。”
刘丽彤在班上是班长,她的话很有权威性。大家立刻兴奋起来,不知谁说了一句:
“还是问问王老师吧?”
已经到达教室的孩子们一拥而上,团团围在我身边:
“王老师,明天要去秋游,是不是?”
“王老师,他们说,明天要去秋游,是真的吗?”
“到哪里去秋游啊?”
耳边全是吵吵嚷嚷的声音,我被困在讲台中间,快被他们淹没了。
这本是一个简单的问题。但看到孩子的状态,想到下午还有半天的课,我不免有点儿为难,于是,我立刻改变主意,告诉他们“我还没有得到通知,我现在不清楚哈!”
“你去问问嘛!王老师……”有的孩子开始撒娇了。
“乖乖地上课,我就去问。表现好的话,放学前就告诉你们。表现不好,就去不成哈!”我恩威并施。
整个下午,孩子们都很乖,我知道,他们心里有期待。
终于,到了托管课,孩子们静静地坐在教室,眼巴巴地望着我。亲眼看到这幅情景,我从心里感到幸福,他们实在太可爱了。
我故作镇静地宣布了结果,平静的湖面如同遭遇巨浪袭击。孩子们再也抑制不住内心的激动,一个个欢呼雀跃,有的跳了起来,有的用手拼命地拍打着桌子,还有的'同桌之间相互搂在一起,唱起了歌儿。
我被孩子们弄得摇摇晃晃的,想不笑都难。看到我的表情,孩子们更加活泼了,也开心的嘻嘻哈哈起来。每个人脸上都带着笑容。
估计,大家永远也不会忘记这庆祝的一刻。
考试时间
考试地点
上午
下午
6月21日
xx初中
8:30-10:00
10:30-11:50
2:30-3:40
4:10-5:10
语文
数学
综合
英语
漫长的暑假,如果各位家长能够监管好学生的话,那么就相当于大半学期的学习时间,完全可以弥补他们在前边学习的不足,并提高他们的学习成绩。因此,暑假的学习效果直接关系到初中阶段的学习效果。因此,希望各位家长在暑假期间要生认真完成老师布置的作业,同时及时地预习新课,作好就读初中的准备。请家长和学生树立“放假是另外一种形式学习的意识;假期是学习的加油站,是能力的提升站”。
1、6月21日早上7:30前将孩子送到xx小学,把孩子交到班主任手中方可返回。7:40从xx小学出发徒步到xx初中考场参加考试。
2、中午孩子的吃饭、饮水、午休学校统一安排在xx初中。
3、下午考试结束后5:20从xx初中考场徒步回到学校,5:40-6:40召开六年级散学典礼。
4、家长下午7:00准时在xx小学大门口接孩子,与班主任打招呼办完签离手续后把孩子带回。
记得在放暑假的期间,我和爸爸妈妈一同前往老家去看望奶奶。一回到老家,我便到车里拿出钓竿,叫上几个要好的老朋友,一起到奶奶家门口的池塘去钓鱼。
我们往鱼饵上放上几块鱼饵,把鱼线远远的`,心想:放长线钓大鱼嘛。可是原本美好的愿望却还是落空了!
时间过得飞快,原本还是日悬头顶,现在已经快夕阳西下了。可我们还是坚持着,心想:我们将要满载而归。但是就在此时此刻幸运女神悄然离开了我们。我们望着依旧浮在水面上的浮标,陷入了美好的幻想。
终于,几个小伙伴放弃了等待,觉得我这样等到明天都有可能一无所获。于是,他们就在岸上玩起了打水漂。后来又有几个小伙伴加入了他们的行列。现在就只有我一个人孤零零地继续等待着。
“算了吧,钓不到鱼的,不要在做白日梦了,和我们一起玩吧!”几个小伙伴异口同声地劝道,“我就不信我钓不到鱼!”我铿锵有力地说。就是凭着这一股不服输的劲,上天终于将好运洒向了我的头顶!
“沉了,沉了,浮标终于沉了,”我大声地喊着,小伙伴们也放弃了玩耍,一同将目光聚集到了我身上。我使劲往回拉着鱼线,小伙伴们也有的助威,有的帮忙。最后,我们一起将这个水中巨无霸拖上了岸,我们也终于可以长舒一口气了。我们抱着这个大块头,艰难地将它抬回了家。
是啊,收获之前是漫长的等待,也必须需要这漫长的等待,只有这样,我们才会获得成功,才会有所收获。最后,我想说:不抛弃,不放弃;坚持就是胜利。钓鱼如此,那在学习和生活又何尝不是呢?
为让孩子度过一个平安、愉快、充实而有意义的暑假,我们有如下希望,并且强烈建议你遵照执行:
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