他虽然有些调皮、搞怪,可他这方面却做得倒挺好。有时,写作业的时候,有些题不知道该用怎样的思路来解,他就给我耐心地讲。有时,我没带文具的时候,是他给我借的东西。有什么困难,是他帮我解决的……
这就是我那调皮捣蛋又热心助人的同桌“张睿哲”。
哈哈,这是我的同桌,很无奈吧。
动来动去,我们班啊,可就是描写我同桌的最佳词语。一上课,他就像“多动症”似的动个不停。借我东西的时候,他就会使出“撒娇”绝招,在我旁边哼唧唧哼唧唧,真是拿他没办法。写作业的时候,它的`胳膊不知怎么回事,不一会儿就“越界”到我的桌子上,有时给我的字碰错了,也不道歉,还不讲理的说:“你的字是不朽的。”这可把我逗得哭笑不得。音乐课上,他特别喜欢解我的鞋带,趁我在唱歌时,他就偷偷的用手飞快地抽住我的鞋带,于是,我连忙把鞋带系好,忙去解他的鞋带,可他仿佛知道自己做错了事,怕我解他的鞋带,就事先把脚移开了,真是气得我无可奈何。
今天,我一放学就兴冲冲地往家里赶,因为我要去观察家里的小蜗牛啦!
我有两只小蜗牛,一只胖嘟嘟的,一看见菜叶就迫不及待地“跑”过去,因此我给它起名为“小贪吃”,而另一只蜗牛和不贪吃的性格不同,它很胆小,别人轻轻碰一下它背上的`“小房子”,它就会被吓的赶紧“躲”进“房子”里很久才慢慢探出脑袋来,所以我给它取名为“胆小鬼”。它们还有一个特点,那就是很喜欢爬到对方的背上。
有一次,我放学回到家,竟然看到“胆小鬼”爬到了“小贪吃”的房子上,而“小贪吃”还把身体粘在墙上,我惊讶的张着嘴巴,呆呆的站在旁边很长时间,虽然我觉得很危险,但还是没有打扰它们。后来,它们经常这样“玩”,我也看见过很多次了,所以自然对这样司空见惯的事不感到奇怪了。
我爱“小蜗牛”因为它们给我带来了不少快乐。
某一次,我在市里听了一个讲座,关于现代教育的,那个,也就是讲的那位教授说:“学校是孩子的第二个家,这个家应该是和睦的,温存的,是温馨的
教授说的对,在我们20岁以前的时光里,我们的大部分时间都会在在学校里度过,所以说,我们应该对学校有很多的敬畏。爱护她,保护她,是我们的责任。
那么,我们应该怎样的爱护呢?我想是,爱自己的家!
那天,我和几位同学在校园中散步,突然,一阵风刮起,一片纸屑飞到了我身边我就想:“在这么洁净的校院内,为什么会有纸屑,我驻足,看着这片纸屑,却不知是从哪来的,或许是从对面的窗户中飞来或许是旁边的,也或许是路过的人不小心丢下的。
几位同伴打断了我的思绪。
当我刚起身走时,发现纸屑上有一些文字,我把它慢慢捡起,细细打量着,只见上面写着:“作为学校的一位学生,就要爱护学校的公务,维护学校整洁。”也许这是从那本政治书上撕下来的`,我思索着,可为什么要把蛇蝎纸撕下来呢?而且没有保管好,竟让它飞到了马路上,为平坦又洁净的道路添上一丝瑕疵,是有意的还是无意的?
同伴又打断了我的思绪,纸屑掉到了地上。
我带着疑问回到了教室,教室里稀稀落落的翻书的声音,使我感到了很深的惬意,似乎能听见窗外马路上纸屑翻动的声音,我扒在窗户上看着外面马路上的纸屑想:“若丢下这片纸屑的恩是有意的,那是为什么呢?那片纸屑没有质量,丝毫不能给人带来压力。不对,它应该是人无意中丢下的,可那个人发现没有,他会不会回来将那片纸屑捡起,答案是不得而知的。
上课铃打断了我的思绪。我坐在座位上,心中的思绪渐起渐落,直到下课铃响了。我站在窗前望着前面的马路,忽然发现那片纸屑不见了,自己与它去哪了,我不知道,或许是楼前的垃圾桶里,或许被风吹到了角落里或马路上的另一端,或许它正飞着,也或许被丟它的人捡起了,拿回去了吧!或许……
一上课,他呀就巴不得老师叫他提问。有时老师还没叫到他呢,他就已经把答案说出来了,老师也很无奈。有时,他只顾举手了,连是什么题都不知道,我们也很尴尬。唉,他这自恋的毛病还是改不了。有时我看他一眼,他就说:“哎,没见过帅哥啊,看啥看。”随后就摆一个自认为很帅的“Pose”让我看,无语……抢镜头也是他的专利,老师给我们大家照照片的时候,他就不管三七二十一,直奔最佳照相的地方,摆个“pose”,要是老师没给他照哇,他就会说:“老师,给我留个镜头呗!”
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