推荐书籍类作文(如何写推荐书籍的作文)

推荐书籍类作文(如何写推荐书籍的作文)

首页笔记更新时间:2022-03-04 12:52:18
推荐书籍类作文(如何写推荐书籍的作文)

推荐书籍类作文【一】

东岳集团与台塑集团合作,提高设备管控能力;与汪中求团队合作,推进精细化管理;与江森自控合作,提高公用工程自控水平;与宝信合作,提高能源管控水平。东岳集团通过合作,站在巨人的肩膀上前行,快速发展。对标我单位,作为军工特殊行业,在有局限性的合作要求上,我们完全可以对标先进,学管理、学技术,将别人的东西通过改造消化成为我们自己实用的东西,这,也是管理的革命!

东岳集团为期三年的管理革命,完成了从肌体到灵魂的重塑,以及综合竞争实力的提高。通过架构调整,东岳集团形成了集团“三总处”和公司“五部三中心”的扁平化、精益化、高效化的新型组织架构,并大面积进行生产单元合并,精简掉了56%以上的机构;通过运行模式改革,建立起了生产保养系统、能源系统和运行系统并行的专业化管理,管控能力大大增强;通过管理方法改变,“管控异常”和“追根究底”的简易化、深透化管理,大大提高了管理效率;通过智能信息化提升,实现了东岳从传统管理向现代化管理的根本转变,企业运行的稳定性、安全性和物耗、能耗控制水平都得到了极大的提升。通过人力资源的优化,东岳规模效益连续提升,员工却减少了三分之一;通过安全环保环境的改善,全体员工的安全系数、健康保障和幸福感都有不同程度地提高。东岳这场管理的革命,注定只有起点没有终点。

推荐书籍类作文【二】

教师跟所有的人一样,他也要作家务,也要教育自己的孩子,因此就需要时间。

那么,总的来说,能不能使教师的工作中有一些空闲时间呢?怎样解决这个时间问题呢?这个问题也像学生的智力发展问题一样,是涉及整个学校生活的综合性问题之一,它是完全取决于学校的全部活动是怎么安排的。

怎样进行这种准备呢?这就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里,使学校教科书里包含的那点科学基础知识,对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里,给学生的教科书里的那点基础知识,应当只是沧海之一粟。

教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪水永远保持活力,有潺潺不断的流水,——关于这一点,还得另外再提几条建议。

亲爱的同事,请你记住:所有中年级和高年级教师的时间预算表都取决于你,你在教学和教育工作中是创造精神的缔造者。

请你记住:中年级和高年级学生在学业上落伍,这主要是他们不会学习、不会掌握知识的结果。当然,你应当关心使儿童的一般发展达到较高的水平,但是,你应当首先教会儿童熟练地读和写。

能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生,就不会在学业上落后;而没有学业落后的现象,教师的工作就容易了。

推荐书籍类作文【三】

课堂是教师开展教学活动的主阵地,课堂教学是教师的基本教学工作。教师在课堂中的教学行为,能够对学生产生教育影响,这些行为也体现了教师个人的基本素养。在课堂教学中,教师表现出来的行为细节,不管是言语行为,还是非言语行为,不管是有意表现出来的行为,还是无意流露出来的行为,都可能对学生的课堂学习,乃至日常生活产生直接或间接的影响。以教师在课堂上的言语行为为例,假如教师表现出得当的言语行为,那么就能够感染学生,引导学生的情绪变化,激发学生学习知识的兴趣和热情;假如教师表现出失当的言语行为,那么就有可能打击学生的学习兴趣和热情,疏远师生之间的情感,影响课堂教学的质量。

推荐书籍类作文【四】

闲来无事读了陈海春教授的《人脉管理》。人脉管理,含义就是经营好自己的人际关系,处理好自己与他人的关系,让自己的事业更广阔。但是总会感觉人脉管理的“管理”两字不太妥当,应该叫做“人脉经营”,或者“经营人脉”。管理和经营是有区别的。管理侧重于管和理,指向内部,偏向于维持秩序;经营含有不断扩大、发展的意思。人脉不但要管理,更要经营。

陈教授他主要是研究人脉这块的。所以他从专业地角度对很多概念进行了细分:比如生活,包括社会公共生活、家庭生活、职场生活三方面。男女关系分为契约关系、情人关系、朋友关系三种。职业分三种层次:谋生的手段、施展才华的舞台、确立社会地位的途径。

他的关于职业的划分表明了人们之所以有不同的工作状态的原因。因为很多人只把工作当做是一种谋生手段,所以只做自己的分内事,而且不一定做好。有的人把工作当做是施展自己才华的舞台,而且干得津津有味的,然而生活中这种人是很少的。至于工作成为确立社会地位的途径,更是少之又少。马斯洛的需要层次理论认为,人的自我实现的需要是最高层次的需要。有这种需要的人很多,但大多数人都在各种外界的压力下,加之本身的惰性,逐渐的失去了自我,也失去了人生梦想。

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