小学作文十年后的我教程【一】
转眼二十年过去了，我当了一名地球科学家，天天在实验室做研究。
有一天，我走出实验室大门，发现到处都是灰尘和垃圾，我痛心疾首，以前那干净美丽的地球哪里去了？怎么会变成这样？于是我又回到实验室，带了几样秘密武器，有用美化剂和生长因子药水混合起来合成环境美化剂，这种东西可神奇了！它可以让污水瞬间变得清澈透明，它可以让空气中的灰尘转眼无影无踪。
手捧着高科技的结晶，我首先来到了曾经上过的小学，把手里的药水一撒，“哇塞！好干净哦！”简直有点不敢相信这是我的杰作，我走到教学楼前拿出自己新开发的房屋加固剂，对着教学楼一喷，房子便坚可催，就算一个火箭压在上面也没有问题，更不用提地震了。
我还有一项发明深受小朋友们喜爱，那就是“happy“万能电子表，他既可以记时间，又可以帮助学生学习,同学们只要按动上面的按钮，就会出现你想知道的东西内容涉及了各个领域。
呵呵，这就是二十年后的我，怎么样，很神气吧！
小学作文十年后的我教程【二】
地球的资源日渐减少，人类的***却无穷得增加，人类终究会为自己所做的是付出代价。身为一个地球人，却糟蹋地球，不管怎么说，怎么看，这都是一件很荒谬的事……
20xx年，我发表了一篇论文，是关于移居星球的论文，全世界的科学家聚集在一起，我们发现了多重宇宙，当时的科技虽然无法阻挡地球暖化，不过关于移居别的星球的事，是确定的。经过无数的学习与教训，在这个时代的人，都是非常有环保概念的地球人。为了别再犯从前的错误，联合国组了一个移居星球的小组，而我，就是其中一个成员。我们分成各个不同的科别，有的研究关于以微中子的速度向目的地出发，有的研究飞行船，而我，则是研究关于地球的未来，那些留下的垃圾，工厂，大楼……，林林总总的“抛弃物”，如何将他们重整，是我要突破的难题。
这时的我，是个年轻的科学家，留着长长的头发，一身白袍，带个眼镜。站在讲台上，是位教授；但在实验室，则是一位热爱研究的科学家，天天带着笑容去上班，生活重心都已研究为主。这是我的梦想。从小，就无法原谅活在这个世上的自己，只会制造垃圾，对地球一点帮助都没有，所以，才决定长大后一定要成为一位科学家，希望能帮到地球。我创造一个能将垃圾重新利用的机器，因为根据万物不灭定律，不可能将垃圾全数销毁，所以希望利用同材质的物品，加以改造。
未来，充满着未知，也充满着任何的可能性，对于地球的未来，没有人知道，不过，却可以被改变，虽然以现在的角度来看，这是不可能的，但是，人类正是在不可能中诞生的，活在这个世上的动物，只有人类，把自己逼到绝境，才会用自己的智慧，创造了这个无法挽回的结果。
小学作文十年后的我教程【三】
二十年后的我，是一个大名鼎鼎的科学家，我发明过不计其数的东西：积木枪、和平导弹、自动牙刷、二代地球、服务机器人……可是最使我得意洋洋的还是垃圾净化箱和自然收复器。
就先说说垃圾净化箱吧，它有两个口，只要把垃圾放进去，经过机器的处理，垃圾就会变成有用的东西，如果有些垃圾变不成有用的东西，那它就会变为清新的空气。
自然收复器能够把狂风、暴雨等全部收集起来，风在夏季就会慢慢放出来，让人感到凉爽；如果在干旱季节，它就会把大雨放出来，让空气变得清新，让土地变得湿润，地上长出许多花草树木，成群的牛羊在草地上吃草，小朋友们在草地上自由自在地放风筝。
这就是二十年后的我，我真希望它能变成现实。
