关于阅读经典的作文【一】
不知道从什么时候开始，我迷上了读书，不仅仅是嵇老师要求我们每天回家晚上读书，我自己也很喜欢读书，只不过我有一个坏习惯，就是，放学回家的第一件事情不是写作业，而是看书。
书里的故事很精彩。《窗边的小豆豆》讲述一个调皮的女孩在巴学园的幸福生活，《爱的教育》是一个意大利四年级小学生的，通过生活中的点滴小事，把爱表现得很完美……
星期四那一天，我拿到语文试卷的时候，我彻底愣住了。81。5!三个鲜红的数字让我忐忑不安，因为老爸对我的要求是90分以上。这可怎么办?回到家，我把试卷拿给老爸看。老爸说：“我跟你说过多少次了，要先完成作业在看书，你看才考这么一点分。”于是就把我臭揍了一顿。读书的`过程是快乐的，可是酿成了81。5分的苦果。
关于阅读经典的作文【二】
《民间故事》真是一本好书，它收集了很多民间的故事，这些都是经过一代又一代人留传下来的。它教给我许许多多的道理，这里面有做事情方面的，有做人方面的，还有学习态度方面的······让我受到了很大的启发，让我学会发思考。
其中的《捉妖戏老道》这篇文章，它讲的就是一个“老道”坐镇三清观，虽然他威名远播，但是却徒有其表，并没有真实才干，他不自量力地想要去去周外员家降妖除魔;结果呢，反被妖精治住，险些送了性命。像他这种没有自知之明的人还要刻意卖弄，最终吃亏、遭罪的还是他自己。这让我明白了一个道理：不是衣着光鲜、能说会道、整天招摇过市就意味着有才学。才学不是显露在外的，它是一种内敛的财富。越是有真实才学的人越谦虚，因为一个人的知识越多，就越会发现自己的无知。
这让我想起了我自己，前一阵子我在区业余体校学习跆拳道。因为觉得有专业的老师教我们，平时又练得时间多一些，总以为自己了不得了，见人就想来个大辟腿，让人瞧瞧我有多厉害。现在再想想自己的想法，当初的我何尝不是像这个老道一样呢?
而《银孔雀》则教会了我遇到困难是应该怎么做——只有不怕困难，坦然面对，我们才有机会战胜困难，不怕被困难打倒。人的潜力是无限，我们为什么不试着挑战自己呢?那样的话，即使失败了，我们也不会觉得后悔，因为我们至少已经努力过!
生活中会有很多我们没有经历过的事情，如果因为我们害怕就不去尝试，那我们应无法生活在这个世界上。没有人一生下来就会说话的，每个看似非常简单的小事情不也是一天天才学会的吗?
我刚学习钢琴的时候，因为之前学的双排键，手指没有力气，指尖老是立不起来，一立起来弹就疼的要命。所以就不想学了，可是双一想那么多人都能弹钢琴，我也是一个人怎么就弹不了呢?我也一定能行!带着这样一种坚定的信心，我想了很多种办法，刻苦练习了三个月后，终于指尖站起来了。那一刻我是多么开心!只有经过努力才会有所收获，我到了这名话的真正含义。
在这本书中，我读到了很多故事，也学习到了很多哲理，《民间故事》这本书将会使我受益一生。
关于阅读经典的作文【三】
暑假期间，我读了爸爸给我买的彩乌鸦系列图书，有《小幽灵》、《我和小姐姐克拉拉》、《小鬼儿》、《出走的泰奥》、《跑猪噜噜》等，我都很喜欢，但我最喜欢的还是《火鞋与风鞋》，它的作者是德国的乌尔苏娜﹒韦尔芙尔。
主人公迪姆的爸爸是个鞋匠，家里很贫穷，爸爸妈妈不能给他想要的东西，所以他感到特别的不幸福。并且全班数他最胖，全校数他最矮，他和同学们玩的时候很不自信。因为这些原因，迪姆认为自己是个最不幸的孩子，他感到自卑不快乐，虽然爸爸妈妈都很爱他。后来，在迪姆生日那天，他的爸爸妈妈送他一双鞋子，并对他说要带他去“漫游”，迪姆高兴极了。爸爸还给迪姆起了新的名字“火鞋迪姆”，爸爸也有了新的名字“风鞋”，爸爸和迪姆终于告别妈妈，穿上新鞋，背上行囊，出发了……
一路上发生了很多事情，迪姆兴奋、好奇、快乐，当然在漫游的过程中他也遇到了很多困难，每次“风鞋”老爸都用讲故事的方法帮他解决困难，开导他。像第一次在野外睡觉历险，迪姆吓得睡不着，风鞋老爸就问了他一亿头狮子的勇气;过小桥时，迪姆没有勇气，可爸爸不管他，自己走得老远。迪姆只好靠自己了，虽然掉进了小溪，但他终于成功的过去了，后来爸爸给他讲了一条老鱼的故事;迪姆还害怕黑暗，爸爸就给他讲了一个关于黑夜的故事《星星兔》;上街去玩的时候，别人又叫他“不知哪里来的小胖子”，他又伤心透顶，爸爸给他讲了《伤心的小黑羊》……开始的时候，迪姆听不进去，他还是伤心，想减肥，想……后来迪姆慢慢领悟到了这些，他鼓起勇气，克服了一些困难，并且来到了孩子们中间，他的友好打动了人，当他离开时，他已经高兴地接受了“流浪肥肉丸”的新绰号，还玩胖瘦的颠倒文字游戏，还跟可怕的母牛阿尔玛较过劲，呈现了自己勇敢的一面。又经历了一段时间的漫游，迪姆领悟到的东西越来越多。漫游的日子很快就结束了，迪姆和他的爸爸回到了温暖的家。迪姆还是那个又矮又胖的迪姆，但他不再自卑，不再想要这要那了，他成了乐观自信的“火鞋迪姆”了。
看完这本书，我喜欢上了迪姆，他既勇敢又快乐。我也喜欢上了迪姆的爸爸和妈妈，他们真了不起。我们每个孩子都和迪姆一样，各有自己的长处和短处，我们都应该珍惜自己幸福的家，和爸爸妈妈幸福地生活。当然了，我也希望以后爸爸妈妈指出我的缺点的时候，能像风鞋老爸那样，而不是生气了就大声的批评我，甚至有时候还打我的屁股。
看完这本书，让我懂得了很多道理，想到了自己的一些缺点。比如我也害怕黑暗，晚上起来上厕所时还要妈妈去帮着开灯;有的时候，我还会因为得不到某样想要的东西哭鼻子;练吉他的时候，如果遇到比较难的曲子，我就不想练了……读了《风鞋与火鞋》，我明白了，当我们遇到困难时，要勇敢自信，努力地去克服困难，才能实现自己美好的愿望。我要做一个自信、勇敢、乐观的孩子，因为这样的孩子最快乐!
关于阅读经典的作文【四】
人常说：“一本好的经典就是一个好朋友。”经典对人成长的影响是不可估量的。一本好的经典往往能改变人的一生。自小就执著于看书、爱书的我，到今天读过的经典已经不计其数了，经典使我受益无穷!
曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书—《三字经》。从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，走进了经典的世界。“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”，使我懂得作为子女，应该孝敬长辈;“子不学，非所宜;幼不学，老何为”告诉我从小就要勤奋学习。“西孟母，择邻处;子不学，断机杼。”伟大的母爱深深感染着我。我喜欢《三字经》不单单因为它历史悠久，教我道理，还因为它琅琅上口，蕴藏着丰富的知识和对人生的感悟。虽然每句只有三个字，但它用朴实无华、简洁通俗的语言讲出了亘古不变的道理，浓缩了中国的文化史。中国文化博大精深，《三字经》只是其中的一小部分。随后，《弟子规》、《千家文》、《千家诗》这些国学典籍逐渐与我为伴，教会了我要对父母孝敬、对兄弟友爱，言行谨慎，做人要诚实守信，对他人仁慈博爱，还要多学习，多读书。就是这些国学经典，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进了一个初涉人生的孩子心灵。怀着一份不舍，我迈出了幼年。渐渐地，这些典籍已不能满足我的需求。中国文化如此神秘，等待我们去探索发现。于是，我便向更高的境界探求。而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬.我带着对李白的崇拜，对杜甫的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望.我经常在假日里与之相约，细细品味近千年前的文字，仿佛看见李白在“举头望明月，低头思故乡。”苏轼在“把酒问青天。”陆游在“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”仔细，仿佛置身于繁华的长安城，穿梭于人流中，仿佛看到的“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮美。唐诗宋词，折射出的是中华民族历史上光辉的一笔，阅读着它，我不禁为诗词本身所陶醉，也会为历史的辉煌而骄傲!
短暂的童年如流水，我很快又步入了少年时代.少年似花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》。第一次接触《古文观止》，是语文老师竭力推荐的。当时，对这本书只是草草一览。如今，却成了我精神食粮中的重要部分，让我对中华民族光辉灿烂的文明留下了深刻的印象。这些长盛不衰，脍炙人口的名篇佳作让我大饱眼福。读着，读着，透过破碎的阳光，我好像望见历史正向我悠悠走来。它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我深深地沉入了这经典，畅游在这知识的海洋中，其乐无穷。
与经典作伴，与圣贤为友。读中华经典，做龙的传人。随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。经典，等着我!未来，等我步入青年，我定会更深地挖掘你，震颤生命的琴弦，丰满了人生的羽翼，去享受更多的`乐趣!
关于阅读经典的作文【五】
俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师，”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。
受爸爸妈妈的影响，我从小就爱沂书。记得5岁以前，我还不识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能看书上的故事，把它讲给妈妈听该多好啊!于是，能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望，每次，只要看到大人们在看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌，功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不自觉中认识了很多字，真的一个人能念陌生的儿歌，看较短的故事了。拼次看完，我总要晰睁呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。
10岁时，我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了，其中给我印象最深的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属了。他上知天文、下识地理，能让天地飞沙走石，能让山河自动让路。但孔明先生的这一切，我总觉得也得益于他博览群书。因此，对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。
如果说，以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”，那么，现在己读小学六年级的我则真正了“开卷有益”。记得有一次，我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始，妈妈一路领先，我净输，可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把妈妈难倒了，为了这，我还得意了好儿天呢!
还有一次，语文课上教《长征》一文，同学们提问“五岭”是什么意思?红军为什么要进行长征?我一听，嘿，刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗?于是我站起来，带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞，望着老师那充满赞许的眼神，那一刻，内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。
如今，尝到课外阅读甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密，我长大后还想当一个文学家呢!
