上网在现实生活中是不可少的,它已成为人们生活的一部分。网络有弊也有利,就让我来说说。
在利方面,一:可以开阔视野。也可以充实大脑。二:可以对外交流,学生的一个被人经常被人提及的缺点就是缺乏自信心,通过上网可以克服障碍。三:可以促进青少年个性发展。可以减少功课压力。和网友谈谈自己的心事。四:可以锻炼文笔,就会很有成就感。五:可以掌握新教育的动态,网上试卷应有尽有,学生就可以任意选择。老师也可以了解新的教学方法。
在弊方面理由有三,一:网络只是一个虚拟世界,网络存在许多陷阱。比如一些不健康网站,中学生的把持不是很好,只会危害自己。二:网络充满攻击性,漫骂,说谎。我们可以随心所欲说自己的话,毫不负责任!根本不考虑别人的感受,这是不道德的。三:根据法律规定,未满18岁少年不可进入网吧!
每一个新事物的出现总会伴随种种担心,从20年代的电影到后来的流行音乐电子游戏。担心的焦点不外乎暴力,色情,颓废等。好处与坏处只是一线之隔。往往“失之毫厘,差之千里。”上网亦是如此。跨越了利的界限便是弊。
作为学生,我是赞成自己上网的。我们不仅需要缓解学习压力,更需要源源不断的补充粮食。不可否认,我们当中大多数人上网是为了更好的学习。从这个意义上讲,网络是利大于弊的。
网络是虚幻的,是进步的。上网的利于弊,终于在于你自己。
上网在现实生活中是不可少的,它已成为人们生活的一部分。网络有弊也有利,就让我来说说。
在利方面:
一:可以开阔视野。也可以充实大脑。
二:可以对外交流,学生的一个被人经常被人提及的缺点就是缺乏自信心,通过上网可以克服障碍。
三:可以促进青少年个性发展。可以减少功课压力。和网友谈谈自己的心事。
四:可以锻炼文笔,就会很有成就感。
五:可以掌握新教育的动态,网上试卷应有尽有,学生就可以任意选择。老师也可以了解新的教学方法。
在弊方面理由有三。
一:网络只是一个虚拟世界,网络存在许多陷阱。比如一些不健康网站,中学生的把持不是很好,只会危害自己。
二:网络充满攻击性,漫骂,说谎。我们可以随心所欲说自己的话,毫不负责任!根本不考虑别人的感受,这是不道德的。
三:根据法律规定,未满18岁少年不可进入网吧!
每一个新事物的出现总会伴随种种担心,从20年代的电影到后来的流行音乐电子游戏。担心的焦点不外乎暴力,色情,颓废等。好处与坏处只是一线之隔。往往“失之毫厘,差之千里。”上网亦是如此。跨越了利的界限便是弊。
作为学生,我是赞成自己上网的。我们不仅需要缓解学习压力,更需要源源不断的补充粮食。不可否认,我们当中大多数人上网是为了更好的学习。从这个意义上讲,网络是利大于弊的。
网络是虚幻的,是进步的。上网的利于弊,终于在于你自己。
自从有了网络,我们的生活质量就渐渐随之改变。
先说通讯:自古以来,我们的通讯就不大方便:原始时期的“叫喊、吼声”,然后是有了文字与语言出现了的“飞鸽传书”,直至后来的电报通信。每一步都是历史性的创新。现在,我们几乎人人都有手机,家家都有电脑。有事打个电话、发个短信,事情就解决了。而这些都与网络有关,没了网络该有多大的不便!
当然,有了网络,工作也快捷了。
首先,办公用的资料不会占地方,没有的再百度,怕忘记再保存在电脑里,实在不行添一个备份;如若客户在较远的地方,还可以视频,不必担忧;想要的东西还可以网购,不怕再怕没有,不必再有担忧。
对于我们这些学生,网络可以辅助:资料、问题都可百度。偶尔关注微博、QQ,空暇时还可娱乐、休闲。
但是网络不是只有“利”,他也有一些弊端。
不少人沉迷网络:公交车上总有几个人低着头在摆弄手机,成了所谓的“低头族”;网吧中不少青年通宵打电玩,导致猝死;学生们过度沉迷网络,而误入歧途;由于网络的诱惑,大部分人导致近视。
虽说学生有着家长在限制,网吧也有国家施行的限制(未成年人),但是这种情况并未有多大缓解,不让我们接触网络也无法实行。现在,网络几乎不能与我们分离……
网络,很现代;但是,现代总会有弊端。
科技,到底是进步还是退步?
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