我爱读书1000字作文大全【一】
一放暑假，妈妈就让我到南岸公园学习游泳，从此我就对游泳结下了不结之缘。
刚开始学游泳，我还得从打水开始，我开始水性并不是很好，可必须得学呀!慢慢我的头已经在水里了，脚也非常听话了，我由在小池转到了大池里，教练也开始教我划手了，划手是耗力的一个动作，我学了好久才学会，渐渐的我学会了打脚、划手、换气集一体的自由游。让我结上游泳缘的几个教练，他们让我在游泳路上增加高兴。
由于特殊原因我去游泳时不是他们快完了就是他们已经学完了，所以教练把留下来单独教我一个人，他们真是闲着也是闲着，竟把我当玩具，三个教练分别托我的头屁股和脚，高喊“一、二、三!”就这样我被三个教练抛到1米75的`深水区，我认了，假装沉下去，三个教练不领情竟然见死不救。我立即换了一口气，游到对岸方才喘气。
我爸爸的朋友有不少来自古镇安昌，所以对他们来说游泳是最寻常的了，平常有时间他们就叫上我一起去玩。一次我爸的朋友要去游泳，我非去不可，再三强求下妈妈答应了，叔叔们可好了一个个显出真正的“武林”绝学在与他们一起玩水时，我学会了跳水的基本方法。
现在我已经能游20余米了，这都是我的努力加上教练的辛苦。
我爱游泳，因为它给我带来快乐，也锻炼了我的身体
我爱读书1000字作文大全【二】
人世间，有许多强者，他们个人的力量是巨大的，不得不引起全人类对他们的一次又一次地重视。有了强者，就有弱者，他们的力量是卑微的，人类常常认为世间根本没有他们，他们太不起眼了。
但是，有这么多的强者，那些弱者单单靠自己微不足道的力量，是如何顽强地生存下来的呢？
你知道吗？一群蚂蚁要从悬崖的这一边到达另一边寻找食物，他们往往是用眼神交流，用触角感应，短短一秒的时间，蚂蚁间就手尾相连，成为了一架蚁桥。没有任何一只蚂蚁犹豫，没有任何一只蚂蚁抱怨。接着，一头的一只蚂蚁极力抓住悬崖这边的峭壁，后面的蚂蚁一使劲，在空中经历了1800大翻转，另了头的蚂蚁就紧紧抓住了悬崖另一边，再重复一次刚才的状况，整群蚂蚁便成功地过了悬崖，爬向远方。
看到了吗？是团结的力量，做一日和尚撞一天钟这些弱者把各自卑微的力量凝结到一起，战胜了困难！
一群蚂蚁在遇到困难时，经常要重复这样一句话：“为了蚁穴……”蚁穴是他们共同的家，是他们一个在集体的称号。他们常常不惜自己的生命，去保护蚁穴，哪怕最好的结果只是断壁残瓦，他们也会用最大的力量去跟强者搏斗，直至他们共同的敌人已经死亡，他们的蚁穴没有一点儿的危险，他们的心才会落了下来。
看到了吗？是集体的力量，使这些弱者不顾一切去爱护这个集体，保住了他们共同的家园，战胜了强者！
现在，我终于明白了，人世间的弱者是怎样战胜困难，战胜强者，用自己卑微的力量在人世间生存。他们是卑微的，却能战胜我们人类还战胜不了的大自然中的强者，而我们能对他们做的，只有敬重。
我想，他们卑微者能做到团结，我们也能。他们能够用集体的力量战胜困难，战胜强者，我们一样能行。
而我们现在能做到的，只有团结，只要我们能团结一心，能为了集体的利益而不惜自己的利益，就一定能成为一个优秀的集体，一个永不失败的集体！这一刻，我们要做的是敬重卑微，而下一刻，我们就要在敬重卑微的基础上，学习弱者的精神，让他们卑微者作为我们永远的榜样！
我爱读书1000字作文大全【三】
据统计证明，教育孩子最有效的方法是“鼓励”，这无疑是教育孩子的一剂良方。然而，人们往往会把称赞和鼓励看做一回事，其实不然。称赞和鼓励达到的效果是截然不同的。称赞是奖励的一种，着重于比较和竞争，称赞意味着，孩子只有按照父母的要求去做，达到父母的期望和标准。鼓励则是着重于孩子能力的发挥并且帮助孩子经由自己努力获得成就感：鼓励肯定孩子的优点长处，鼓励孩子内在自我激励而不做价值判断。因此，不要指示孩子按照父母的意愿去做什么，而要让孩子自己去积极努力地按照自己的想法去做。
激发孩子的潜在能力。人类有很大的心智潜能尚待发展，因此，不要为孩子的资质不如人而颓废。孩子未来的成功决定于孩子能否发挥潜能，激发孩子潜能需要意以下两点：
其一、学会积极归因。潜能需要激发，激发需要一个过程。在这个过程中，很多因素会影响我们是否能顺利激发潜能，能否正确归隐就是其中一个关键因素。
其二，养成良好的习惯。习惯就像一个能量调节器，好习惯是我们的潜能自发地指引思维和行为朝成功的方向前进，坏习惯则反之，好习惯会激发成功所必须的潜能。另外，研究表明：孩子的潜在能力遵循一种递减规律。刚出生的孩子具有100分潜在能力。孩子越晚教育与生俱来的能力就越难发挥。所以说，对孩子潜能的激发越早越好！
鼓励的目的是为了鼓励孩子：使孩子涌动一种奋发向上的力量和激情，激发孩子的潜在：使孩子自信、乐观、不断向上。德国教育家第斯多惠说：“教育不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”鼓励重于一味的指责。
鼓励孩子需牢记的几条原则有：
1、真诚的接纳。戴克斯强调人要有接受不完美的勇气，而沮丧是人类问题的根源。要有接纳不完美的勇气，首先得从接纳自己和他人的不完美开始。行为者和行为是有区别的，我们接纳行为者这个人，但是可以不赞同和接受其行为。
2、着重积极的一面。想帮助暂时表现不好的孩子，就要开始避免一些消极的言行。应用着重积极的教育方式，即帮助孩子建立信心，当孩子对自己的表现开始满意时，他才会更加努力的改进自己的错误，。
3、重视努力和进步。父母以一件事的成果来论成败，这会使孩子很容易沮丧，尤其当他们面对一件很难的事情，尽管他们尽力去做而仍然没有做好。着重于努力和进步，才具有鼓励的作用：过分强调事情的成果，会让孩子产生只有做得很好，否则就毫无价值的的`想法。重视努力和进步，在学校教育中也是很重要的，这让优生和差生有同样的机会。成为差生进步的动力和希望。
4、肯定个别能力。一个人感到有价值，是当他的能力有所发挥，且受到肯定的时候。所谓“天生我材必有用”，每个人都有不同的才华和能力，孩子也有其特有的天生气质和潜能。孩子在成长过程中需要不断的肯定自己的能力，
5 、避免让人沮丧的语言。语言常反映出一个人的态度。有些话说出口非但不具有鼓励的作用。而且会深深伤害孩子的心灵。
6、从自我鼓励开始。沮丧的父母或老师无法鼓励沮丧的孩子，因此鼓励自己和鼓励他人同等重要。
孩子的潜能犹如一座待开发的金库。欣赏鼓励是挖掘孩子潜能最有效的方法。鼓励不仅是父母教育孩子的一剂良方，也是老师在教学过程中使孩子进步的动力。父母老师不能吝惜对孩子的鼓励，只要鼓励激发孩子的潜能，将会有奇迹在孩子身上发生。
我爱读书1000字作文大全【四】
我看了一部对于小蚂蚁的片子本文以…为线索，使用权文章连贯，北京游之中心电视塔，流畅，我小时候，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。这部电影的名字就叫《别惹蚂蚁》，我幻想中的花园……
在这部电影里，有一个小男孩，我可爱的表，他叫卢卡斯，妈妈始终都叫他土豆。有一天，《查理跟巧克力工厂》电子读书笔记，他正在想着心事，忽然，那个一直欺负他的大男孩给他扔了一颗石子，吓他一跳，而后再趁机给他扔过去一个不响的炮，日记的写法。这时，他看见了炮就赶紧把头转从前，可是过了好一会儿还是不爆炸。本来他们只是在恫吓他罢了，咱们班，那些事。他很不信服，就拿起自己的水枪去欺负那些小蚂蚁们，他边走边想：蚂蚁又不能把我怎么样，我去欺侮欺负小蚂蚁又没关系。
又有一天，小男孩又来到蚂蚁窝旁，他看了看蚂蚁，就又想着：它们这么一群笨蚂蚁，先容乌镇，我要跟他们斗斗，鲧禹治水，看看到底是谁厉害。蚂蚁们都还不知道覆灭者要来损害它们了，它们都仍是在自己做自己的事。卢卡斯看见它们都不知道，于是，他就拿起水枪向蚂蚁喷去，害逝世了良多的小蚂蚁，参观少年宫，这一点点水，就会给蚂蚁们带来浑水的灾害。
于是，一只蚂蚁制作了魔药，晚上，杜明尼克找工作，那只蚂蚁把自己制造的魔药倒在了小男孩卢卡斯的身上，三根绿枝，这时，卢卡斯被一阵雷声惊醒了。他起来了当前，发明自已越来越小了，而且，病毒在小镇里，故事，他比自己每天拿上玩的游戏机都小。他十分的惊奇，一不警惕，他掉下了床，日记，掉到了一个黑乎乎的蚂蚁洞里。大家把卢卡斯变成了一只大胆的小蚂蚁。
在蚂蚁群里生涯的一短时光里，他知道了团结起来力气大，在蚂蚁们遇到难题的时候，都会一起去勇敢的面对，一起战胜困难。在蚂蚁们受饿的时候，大家就一起去找食品，一起和错误们分享。
蚂蚁们把一个自私、胆小的卢卡斯变得英勇、仁慈起来，8月13日。蚂蚁们还让卢卡斯晓得了，一个人不能太自私 叙事中夹写景，孔子拜师 你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作，以已度人，我，文具盒，将心比心。无论谁碰到了艰苦，咱们就要真挚的去辅助他们，蜘蛛的网。还让他知道了，只有有目标，《鼹鼠，月亮河》电子读书笔记1，就必定要勤恳耐劳起来，就一定能到达本人的目的，读《夏洛的网》学写迷信小论文。
通过这个故事，美景，让我知道了，《我的课余生涯》，一群小小的蚂蚁为了自己的生从都可能团结起来，我们在这个大家庭里，也要团结起来。
我爱读书1000字作文大全【五】
看了关于南京大屠***的历史资料，我的内心说不出的伤痛。
那是血的事实，那是令所有中国人都感到愤怒和触目惊心的国耻——南京大屠***!
1937年12月，日本侵略军侵占南京。进城后，华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模的灭绝人性的抢劫、焚烧、破坏和屠***。12月15日，日军将中国-军警人员2000余名，压赴汉中门外，用机枪扫射，焚尸灭迹。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日军押往海军鱼雷营，除9人逃出外，其余全部被***害。
16日傍晚，中国士兵和难民5000余人，被日军押往中山码头江边，先用机枪射死，抛尸江中，只有数人幸免。
17日，日军将从各处搜捕来的军民和南京电厂工人3000余人，在煤岸港至上元门江边用机枪射毙，一部分用木柴烧死。
18日，日军将从南京逃出被拘囚于幕府山下的难民和被俘军人5.7万余人，以铅丝捆-绑，驱至下关草鞋峡，先用机枪扫射，复用刺刀乱戳，最后浇以煤油，纵火焚烧，残余骸骨投入长江。令人发指者，是日军少尉向井和野田在紫金山下进行“***人比赛”。他们分别***了106和105名中国人后，“比赛又在进行”。
《南京》里讲述的是日军大举进攻我国南京中的幸存者的所见所闻。
数十万人成为冷血日本军的刀下亡魂，两万妇女惨遭强暴凌辱。他们还说他们在南京太无聊，就请一些妇女来热闹一下。其实那哪是请，简直就是抢他们抓来下至12岁，上至60岁的妇女，让她们受净百般凌辱，如果他们反抗的话，就***死她们的家人。有些女人和女孩都穿上男孩的衣服，有的甚至把头发剔光了。
日军到了街上后，就肆意屠***手无寸铁的百姓。遍地都是尸体。有些人躺在地上装死，结果被日本军发现，于是日军往尸体上洒满汽油，一把火，把那些尸体烧成了灰烬。
他们还把进南京的人留在城里，要不然就***掉，为的是不让外面的人知道南京的现状。
他们还录下了他们给小孩糖吃，给难民水喝。但是却没录下他们强暴妇女的镜头。他们说日本皇军热爱生命，却在街头肆意***人。
我记得，有一个老奶奶说，她小时候和爸爸妈妈妹妹躲在一起，可还是被日本军发现了。他被刺了几枪后，就昏死过去。等她醒来后，发现爸爸妈妈倒在血泊之中，她跑出去一看，妹妹被丢在外面，死了。
有句话说的好：仇恨可以忘记，但是悲伤却不能忘记。
南京大屠***是中国人惨痛的记录。
我爱读书1000字作文大全【六】
前不久，卡通频道播放了一部动画片，叫《别惹蚂蚁》。整个动画生动活泼，故事情节异常新颖。感觉看了一遍还想看第二遍。故事是这样的：一个叫卢卡斯的小男孩，他曾多次用水冲蚂蚁窝，蚂蚁中有个巫师发明了使人变小的神奇药水，为了报复卢卡斯，它们把他变小了，抬回蚂蚁窝，蚂蚁女王要卢卡斯变成蚂蚁中的一员后再送他回去。卢卡斯通过努力，在帮助蚂蚁打败它们的敌人后，取得了蚂蚁们的信任，变成了“蚂蚁”。后来他回到了家。
主人公卢卡斯开始变小后，来到蚂蚁巢里，蚂蚁们对他是恨之入骨，都纷纷要求***了他，蚂蚁女王宽大仁慈把他留了下来。他由一个小蚂蚁带着，小蚂蚁告诉卢卡斯它们怎样生活，怎样找东西吃。这时碰巧有一个比赛，小蚂蚁让卢卡斯去参加，卢卡斯被分在篮队，任务是把甜石头搬到指定的地点，首先要过一个裂缝，然后爬上一堵墙就可以了。蚂蚁齐心协力，过了裂缝，而卢卡斯自认为是人，自己很强大，不需要小蚂蚁的帮助，一意孤行，结果还是未过去，蓝队输了。这时甲虫又来袭击蚂蚁们，卢卡斯逃跑了，他向离蚂蚁窝远的地方逃去，这时一只甲虫追来，他身边没有人帮助他，他孤军奋战，最后点燃炸药赶走了甲虫们。蚂蚁们对他有了好感，他也渐渐意识到自己一个人的力量是远远不够的，于是，他开始和蚂蚁们一起找食物，一起学爬墙。一天，来了一个“喷云吐雾”者（***虫公司的人），他的到来意味着甲虫、蚂蚁等昆虫的死亡，卢卡斯和蚂蚁们、甲虫们一起作战，他们想把使人缩小的药水放入他的耳朵里，但他戴着耳罩，于是他们把药水注入他的大腿里，他的腿缩短了，那人吓得落荒而逃。卢卡斯赢了，蚂蚁们让卢卡斯回到了家。
看完动画片，我赞叹蚂蚁们的神奇，它们虽小，却能举起比自己体重重十倍以上的东西，这点大象也办不到。它们虽小，但它们团结一心，克服了许多困难。人也不过如此，他们为了争夺利益、金钱，不惜使出各种招数，连亲兄弟也不例
外，因此伤了和气，还能团结吗？
看完动画片，我感到我们应多学习蚂蚁的那种品质——团结一心！
