学生初三考试分析作文(学生初一考试分析作文500字)

学生初三考试分析作文(学生初一考试分析作文500字)

首页笔记更新时间:2023-09-02 13:05:42
学生初三考试分析作文(学生初一考试分析作文500字)

学生初三考试分析作文【一】

为了加强考风考纪建设,充分发挥高校进行诚信教育的主导效果,响应学院的号召,提高同学们的诚信意识和诚信素质,努力培养和造就适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起,从现在做起,本着公平、公正的原则,在此次考试中我们庄严地做出如下承诺:

一、努力学习,刻苦钻研;考试不违纪、不作弊,不通过不正当的手段改动成绩;按时独立完成试卷,不抄袭、剽窃他人试卷。

二、严格遵守考场纪律,不得携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。

三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的,都集中存放在监考老师指定的地方,不随身放在座位上。

四、在考场内不交头接耳、互打暗号,喧哗或有其他影响考场秩序的行为,不夹带与考试内容有关材料并有抄袭现象的;不抄袭他人答案的。

五、不交换答案的,不将自己的答案让他人抄袭,不将试卷带出考场的。

学生初三考试分析作文【二】

假如我是一场绵绵细雨,花开花落,我相伴相随;云聚云散,我相依相陪。我只是一场绵绵细雨,比不上晴空万里的惬意暖人,比不上暴风雨的来势汹汹,更比不上深夜飘雪的朦胧迷人。但我愿化做花朵的清香剂,将芬芳散到远方,沁人心脾;我愿成为泥土的增湿器,将甘露洒遍每个角落,滋润大地。我坚信,摇曳的树叶是因为我的到来而翩翩起舞,五颜六色的雨伞是因为我的降临而更换盛装。暮霭沉沉的天空下,奏起了清脆的交响曲,而我依旧是乐曲中最动听的音符,因为我坚信自己便是生命中最动人的风景。

假如我是一匹来自北方的狼,喜欢独闯天涯的性格最终促使我远离伙伴,开始独自面对一切接踵而来的困难。即使面对比我强大的敌人,我也不会惧怕,只要我还未被打垮,我就会奋战到底。即使身处恶劣的环境,我也会坚持走下去,因为在山的那边,有无边的草场和成群的牛羊。即使面对一望无际的黑夜,我也不会感到畏惧,我要用我响亮的号叫声告诉这里的一切,我才是命运的主宰。无论面对多大的挫折都不能使我气馁,因为我坚信自己便是生命中最亮丽的风景。

假如我是一枚来自深海中的蚌,在浩瀚的海洋中我是那么渺小、平凡。但我不甘于平庸,我要孕育出一颗最美的珍珠让自己的生命迸发出光彩。如果有一天我遇上了那些丑陋的沙砾我会毫不犹豫地接受它,将它变成璀璨的珍珠。我知道沙砾会消磨我那光彩的容颜,刺痛我那光滑的肌肤。但是,我相信终有沙消珠成的那一天,我相信我会让整个海底光芒四射,因为我坚信自己便是生命中最迷人的风景。

雨滴坚信自己是一道风景,奏出了动听的音符;狼坚信自己是一道风景,驱散了黑夜的恐惧;蚌坚信自己是一道风景,孕育了璀璨的珍珠。我会大声地对天空说:“我就是那道亮丽的风景!”

学生初三考试分析作文【三】

独立雨中,心中涌起万般感慨!

假如我是曹操,我亦然会“东临碣石”,为的是“以观沧海”。海波在微微的荡漾,山岛也高高地耸立着。我想,如果再添加几分“众鸟高飞尽,孤云独去闲”的意境,就再完美不过了。不过,值得庆幸的是,可以听见秋风吹动树叶“沙沙”作响,看见海面的波涛汹涌起伏。此时,已是夜里。抬头仰望,便可看见晴朗星空,日月的运行好像从海里升起又落到海里,灿烂的星河横贯天空,那远远的一端伸向大海,好像发源于沧海。而那日月星辰,又都在大海宽阔的胸怀中运行,宛如吞吐在无边的海浪之中!假如我是曹操,该有多爽!

假如我是苏轼,我定然会前往“淡妆浓抹总相宜”的西湖。可能正好赶上雨季,黑云像是被打翻的墨汁还未遮住山,而白雨宛如扯断的链珠,散入船中。再等上一小会儿,则是“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”的景象。雨后,又出现了一派“松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼”的景色。真是使人流连忘返,陶醉其中呢!假如我是苏轼,该有多爽!

假如我是李白,我会躺在洛阳城的旷野,望着夜空中被群星所包围的一轮玉弓,聆听着远方笛子在悠扬的“暗飞声”,痛快地独饮一壶浊酒。此等美景、美乐、美酒却勾起我对故乡的深深留恋……就这样,我在玉笛的连绵萦绕下进入梦乡,梦里的,依旧是美好!醒后,我又前往庐山瀑布之际,观赏其壮丽之景。香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,云雾缭绕,远远望见瀑布似白色绸缎挂在山前,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”啊!那身边的雾气将自己包围,宛如身临仙境一般!假如我是李白,该有多爽!

假如终归是假如,永久也不能成真。我终归不明白能否活的与他们一样爽,但我只知道:

现在最爽——独立雨中!雨让我心头涌起万般感慨,这才让我得以“痛爽”一番!

学生初三考试分析作文【四】

每个人都有自己色彩斑斓的梦想,大家可曾梦想过自己是一名科学家、小说家、画家、舞蹈家……而我的梦想是成为一名普普通通的老师。假如我是一名老师,我会怎么做呢?接下来让我为你们揭晓谜底。

假如我是一名老师,我会站在学生的角度去考虑问题,不会体罚学生。在他们犯错的时候,先不急着去批评,应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流,使他们明白自己做错的原因,并懂得今后该如何去做。

记得一次我在上语文课,有一个同学在课桌下聚精会神地画画,下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的兴趣,然后问了他一个问题:“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平?”他惭愧的低下了头并向我道歉,保证以后不会再上甲课做乙事。接着,我像朋友一样和他谈心,告诉他有追求有爱好是好事,关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明:一个真正的画家除了有艺术涵养,他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画,却大字不识,你认为有人会欣赏你吗?就算有,时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好,在这种条件下继续你的梦想才是聪明的孩子……在我循循善诱的教导下,我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度,做任何事情计划的井井有条。看来,爱的力量无限大!

当然,生活和工作中总有不尽人意的地方,有些同学犯错后死不悔改,但是我不会因此而不耐烦或者放弃,我会继续尽心尽力的为班级出力,尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点,我要用爱去发现他们的长处并将它扩大,让学生在宽容中成长。

我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师,我会给予学生们更多更多,做一位亲近学生的好老师,让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样,愿学、爱学、乐学,每个人都自信满满,色彩斑斓!

学生初三考试分析作文【五】

人们现在特别不太关心树林那美丽的环境了:他们经常到树林里乱摘花草·乱伐树木,让这原本郁郁葱葱的绿树林变得十分荒凉,让美丽的花朵永远不在树林里生长,让小鸟不再为迷人的风景歌唱了。看到这一幕,我感到十分痛心。所以我要变成一只全身金光闪闪的神鸟。

每天早上,我就会比太阳起的还早,接着就像光速般快地飞到树木旁,扇几下翅膀,只见金光四射,然后射起一束灿烂的银色光辉。当亮光消失完最后一缕光辉的时候,那块地有好几百棵树木挺起身来,全身绿油油的,十分可爱。在花草树木都渴的喉咙干得直冒烟的时候,我就在半空中跳起了欢快的舞蹈,不一会儿就出现了一颗颗晶亮的天蓝色桃心形水钻(为什么叫它水钻呢?因为水晶壳里面饱含着丰富的清澈又干净的浇花自来水)。然后我用我那又长又漂亮的尾巴把水钻顶到花草树木旁,接着又拍打起翅膀,让水钻里的水充分滋润着花草树木的叶子与花瓣。水分给了那些花草树木“喝”了以后,花草树木一下子就站直了身体,因为它们的叶子和花瓣都被水分充分滋润了,所以它们都挺着身子,好像说:“谢谢神鸟姐姐让我们不再干枯了!”

我可以做很多很多对人类有益的事。比如说植树造林的事,我正在拍着翅膀,快要成活的树木上正在闪烁着闪闪发光的金银色光斑,不一会儿树木就站直了好几百棵2·好几千棵·甚至是好几万棵,都直直的挺立在原地。浇水的事儿我好像已经说过了,那么还有一件非常特殊的大好事:假如突然有人闯进这片绿树林想砍伐里面的树,我就会放声歌唱起来由于声音太优美动听了,所以那个人马上就放下斧子,拿着浇花喷壶等一些植树工具,开始种树浇花。你说这事到底平不平凡呢?

假如我是一只全身金光灿灿的神鸟,我就会继续保护着园林的环境,让园林变得更加美丽!

学生初三考试分析作文【六】

每个人都有自己的梦想职业,我也有,而我的梦想是当一名学校校长。

当一名校长会有许许多多的困难,我也会尽可能的去解决。

学校会有好学生和差学生,因为差生影响了班级成绩,这是许多老师的愁苦,遇到了这种情况,我有解决方案:第一步,在下课后给每位同学做一个课堂练习,做完后评分并讲解;第二步,在讲解后,把差生找出来给他们解析一下这题为什么这么做;最后一步,让差生们查漏补缺。

当一名校长需要对学校外观进行一些改进,我也会独立思考。

首先是对校门进行改装,我会给校门添加太阳能板,利用阳光反射原理,显示出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色;再是给学校教学楼进行改装,在做这步之前,我要给学校定两个吉祥物——守规则,懂礼仪的小企鹅“蓬莱”把它做成一块板,放在教学楼的前面,向来宾“招手”

当一名校长,还要给学校添一些光彩,让学校变得更有意思。

我有三个想法。第一个想法是给学校添加一个“公共汽车教室”,让学生在学校里也能体验巴士汽车。星期一“英语角”。星期二“巴士放映厅”。星期三“迷你驾驶学校”。星期四“茶香小书屋”。星期五“聪明豆集市”。

第二个想法是给学校建部门。第一部门,“智多星部”是一个思考部门,进行发明创造;第二个部门“小喇叭部”是一个宣传部门,给同学们宣传消息;第三部门“小企鹅部”是一个接送部门,专门迎接、接送外来宾客,让宾客来学校讲解;第四部门,“百灵鸟部”是一个能歌善舞的部门,给外来宾客举行表演。

第三个想法,给学校建几个节目。举几个例子:“疯狂汽车节那天”,所以师生必须穿着带有汽车的服装,贴几个带有汽车的纹身;“科技节”那天,我会请来科技馆的工作人员搬来器材,给同学们体验,并写留言条;“发明创造节”那天,所有同学会做“太阳能储蓄罐”并游玩。

这就是我做校长的理由,我想做校长!

学生初三考试分析作文【七】

我加入顶呱呱彩棉服饰公司8个月有余,对于这个全外发性的企业,在逐步的了解和实践过程中,已经慢慢地适应了公司的经营理念和管理体制。

作为生产计划部的计划调度员,本着原有的工作经验,渐渐融入了顶呱呱的生产方式。在工作过程中,积极地与各部门主管沟通,能不厌其烦,通过敏锐的观察,发现问题、提出总题,在反馈给相关的部门的同时并及时报告给领导。对于工作过程中棘手的内空、曾经因疏忽遗漏的、给后道造成不便的问题,以书面的形式记录下来,认真反醒,时刻提醒自己,不容再犯。

生产计划是个统筹的概念,贯穿整个生产过程,不仅要对生产周期进行严密的监控和跟踪,在下计划时,一定要对产品所属的面、辅料有透彻的了解,包括面料的颜色、纱支配比、门幅、克重等,然后通过技术部核算出面、辅料的单耗,最终排定生产计划。特别是辅料也不容忽视,产品到手,对它的每个部位的辅料要有详尽的识别,任何一个细小的部位也不能漏掉,哪怕是少按排一粒钮扣,也有可能耽搁后道的生产。除此之外,面料与辅料颜色的搭配也尤为重要,特别是罗纹。彩棉与白棉混织的提花面料所搭配的罗纹一定要试验以后才能确定它的颜色,一定不能主观地以彩棉的颜色来决定罗纹的颜色。这是我在工作中汲取的经验、教训。

假如我是主管,凡事都会做到有依可循,以任何事物都要有予见性,充分发挥自己的超前意识,秉着前道为后道服务、后道善于发现前道问题的精神,尽心为公司服务。作为主管,对任何事都要有计划性,统一调配,调动部门员工的积极性,相信自己也相信别人,根据各人的能力分配工作,决不能一手包揽,自己忙得手忙脚乱,手下人却茫然不知所措。顶呱呱需要第一个主管都是帅才,是指挥官,而不仅仅是一个兵。假如我是主管,决不会因为自己的个性、心情而影响工作,殃及他人的情绪,任何一个战战兢兢做事的人都不能发挥自己的水平,给任何人机会就是给自己机会,要看到别人的长处从而弥补自己的不足,遇事客观地和别人一起分析,不要凭主观判断而误了大事。

顶呱呱是一个整体,是一个蒸蒸日上的全新企业,我愿与大家一起共同发展,共创辉煌。

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