我眼中的课代表作文600字（我和课代表600字） - 学习作文网

我眼中的课代表作文600字【一】

《我的人生我的课》是学校在书香周二统一组织观看的，我们看的是其中一期《如果有门生活课》所有的教育家，所有的数据资料，所有的教学案例都不约而同指明语文的魅力呈现在于“阅读”。而阅读对于几十年都是在学校度过的孩子来说，他们的生命质量显然就和我们学校的教育紧密联系。因此法国作家罗曼罗兰说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过，日复一日，更机械，更装腔作势地重复他们在有生之年的所作所为，所思所想，所爱所恨。”如果的确是这样的话，每一个人的前十几年人生都是非常的重要，而每一个人的前几十年都是在学校度过的，他们的生命质量显然就和我们学校的教育紧密联系。

新教育认为，一个人的成长发育史，就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。阅读是教育的最重要的活动，新教育将“营造书香校园”列于六大行动之首，并已经将它细化为若干具体的子项目，有效地解决了不同年级、性格与性别的学生，不同水平与学科的教师分别该读什么和怎么读的问题。

改变孩子对学习的兴致，让他们在课堂上找到语文的魅力，只能致力于阅读。让我们用实际行动来践行这个理念，相信种子，相信岁月。我们播撒下阅读的种子，只在长长的岁月里静静的等待。

因为——这将承载一个民族的希望。

我眼中的课代表作文600字【二】

现在的家长从孩子出生起就不甘于让孩子落后，生怕输在起跑线上。幼儿时期要给孩子买好的婴儿用品、孩子上幼儿园了就开始学习英语、舞蹈等。到了上小学，更是一股脑的学起来奥数，初中、高中阶段是无时无刻的做题、补课。每个家长都望子成龙望女成凤，每个家长都希望自己的孩子是最优秀的，但是在孩子们人生中最宝贵的时间段内他们都收获了什么?纸面上的知识和家长的期望罢了。了解幼儿教育的都知道《3-6岁儿童学习与发展指南》，这本书指导孩子从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长。帮助幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。如今很多家长还不能理解为什么幼儿园会教这些“没用的”而不多教孩子拼音、算数。过大的学业压力对成长是很不利的。熬夜学习、和同学比较学习成绩等，从身体和心理方面都不利于健康发展。众所周知，欧美学生单纯比应试考试或许很难超过中国学生，但是他们的优势在于灵活的思路。不会做题可以练，灵活的思路可不是想练就能练成的而是通过潜移默化的影响塑造而成的。

纪录片中，专家讲到“做多就是少，这个学得多了，其他的就一定少了，然而少的恰恰是这个阶段他最重要的东西”。由此可知，不知道多少未来的科学家被家长扼***在奥数的世界中了。专家还通过类比短跑与长跑的区别阐述了教育应该像是长跑，比的不是起跑而是过程，重点是后劲的发力。素质很重要，名次不是很重要。兴趣是想要取得进步的必备条件，没有兴趣而硬学往往会适得其反。

我眼中的课代表作文600字【三】

观看了《我的人生我的课—数学的焦虑》后，我深有感触。现实生活中的确有很多数学培训班，遍地都是，有市场就有需求，不管这种需求是主动的还是被动的，如果说小孩还无法确定，那作为家长总得有些思考吧，如果孩子根本就不喜欢，家长为了升学而迫使孩子学习，那是家长的失误，如果孩子的确有一定的天分，那开发孩子大脑，有机会、有能力送孩子进行学习，让孩子参加一、两项课外学习也未尝不可，毕竟现阶段小学教育也是普遍性的教育，难道不参加课外学习，仅仅完成老师的作业就能很好的发挥兴趣爱好吗？

节目中有采访者提到，兴就是兴奋、趣就是有趣，学习的'兴趣和热情是学生和课程之间最宽阔的桥梁。作为一线老师，也要认真反思这个问题，每一个人的时间与精力都是有限的，我们就要在有限的时间内，从孩子的兴趣和爱好出发，激发孩子的学习***，让孩子喜欢学习乐于学习，这才是问题的关键。但如果孩子真的不喜欢数学，我们又能怎样了？整个教育体制不改革，孩子有能如何呢？

看到节目中说杭州一中学学生可以根据自己兴趣选修科目或者跨级学习，我好羡慕。每个人都有自己的喜好，能听从内心呼声，有所选择，这样的学校有普及吗？如果小学阶段都能普及，那现在的小学生也不用那么累了？

如果很多都无法普及，那我们唯一可以做的，就是尽己所能，在以后教学中，时刻关注孩子们的喜好，从学生的兴趣出发进行教学，让学生爱上学习，爱上数学，进而爱上生活，快乐的成长。但我们扪心自问，能让100%的学生都喜欢数学吗？

我眼中的课代表作文600字【四】

XX年的两会正在进行。每天，电视上都是满满的有关于两会的新闻。在全国人民代表大会上，人大代表们都提出了各种各样的提案，比如：治理雾霾，提高收入，反腐反贪等等。边看电视，我一边在心里想，假如我是人大代表，那么我会提出什么样的议案？

——题记

周末，我和妈妈去逛超市，看到超市里各种各样新鲜的蔬菜，整整齐齐地摆在货架上。韭菜肥肥胖胖，黄瓜笔笔直直，茄子肥肥大大，显得茁壮葱翠。我觉得，这大概是很健康的蔬菜吧。当我正在挑蔬菜时，旁边的老婆婆一边叹气一边唠叨着：“现在的蔬菜都是用化肥和农药喂起来的，原来细细的韭菜叶现在这么粗壮，黄瓜也是用农药抹出来的'，难道吃点健康食品就这么难么？”我留意到，超市里有单独一个专柜,号称是“有机蔬菜”，价钱比平常的价格贵了不少，但菜品还是长得胖胖的，一点虫眼都没有，不知道是不是真正的“有机”。

回到家，妈妈打开手机的微信看朋友圈里的信息，发现里面有很多关于食品安全的不好消息。我不由得也发问了，难道吃点放心食物就这么难么？

前些日子，关于食品安全的事件也是一再曝光，多少表面光鲜的产品内里却是多么不堪入目，我们几乎是每天吃的蔬菜水果，也添加了多少有害农药？病人吃的胶囊，也曝出了“毒胶囊”,转基因不知是好是坏，却已经贴近我们的生活。

食品安全，已经成为我们生活中最大的问题之一。俗话说的“病从口入”现在已经真真切切地变成了正常现象。我们的身体难道不重要么？难道产出假冒伪劣产品自己不会吃到么？我真的想问一问生产这些的人，难道这没有昧了自己的良心么？

我认为，要杜绝这些假冒伪劣的商品，杜绝不健康的蔬菜水果，除了靠每个人的自觉维护外，还应该加大监管力度，因为食品安全的问题不仅仅是个人的责任，政府也应该坚决抵制，保护公民的食品安全。其次，解决食品安全的问题还要靠法律的要求。应该建立全新的食品安全法律法规体系，制定与国际接轨的食品质量标准健全的法律体系；同时，建立有效的食品安全信息系统，完善食品安全预警机制通过定时发布食品市场等信息，及时通报不合格食品的召回信息，使消费者了解食品安全的真是情况，增强自我保护能力，让不安全的食品没有市场也是解决食品安全的重要途径之一。

最后，让我们一起同不合格食品作斗争，尽自己的绵薄之力，还一片放心的美食天空！

我眼中的课代表作文600字【五】

假如我当上人民代表，那我将感到无比的荣幸和自豪。同时，我也要负起责任，做好这个人民代表，使人民群众的生活更加快乐、安宁。

这天，我来到黄田考察。走在大街上，污气呛得我是上气不接下气。路人经过时，总是捂着鼻子快迅跑开，我观察了一番后，发现这些污气都是由街边的小吃店和快餐店里的排气扇排出的'油烟和马路上汽车、摩托车等的尾汽造成的。再看看街道两旁树木有的已经枯死，有的有气无力地耷拉着。顿时，一个好想法就由然而生：应该多植树，因为树在进行光合作用时，能净化空气，吸收空气中的有害气体、物质。于是，我建议马上成立一个“绿化小组”，买来树苗在大街小巷两旁植上树木，让绿色布满整个小镇，让小镇成为一个天然大氧吧。

成立完“植树小组”。我沿着一条斜坡向下走，便来到了码头，只见闽江水混黄混黄的，不时飘来阵阵恶臭。江面上漂浮着垃圾、水浮莲，还有鸡、鸭、兔、猪等牲畜的尸体。我不禁打了一个冷颤，闽江可是我们福建省的母亲河，决不能这样任其污染下去！还闽江一身洁净是我要解决的第一件事。于是我连忙召集黄田镇领导召开紧急会议，组织一个“还闽江一身洁净”工作小组。先组建一支能吃苦耐劳的清理小队，给他们配备船只及打捞工具，立即进行江面垃圾清理工作。再组建一支富有环保意识的宣传小组，在江岸边做保护环境的宣传工作，向居民们介绍环保的重要性，发放环保宣传单学习环保知识。让更多的人加入到阻止乱扔垃圾行为的行列中。并制定公约：严惩乱扔垃圾行为。从根本上杜绝居民乱扔垃圾的恶劣行为。

通过这次考察，我感受到：作为人民代表，只有多深入人民百姓的生活中，了解老百姓们的疾苦，才能解决老百姓们的实际需要。

我眼中的课代表作文600字【六】

《我的人生我的课》是最近看的一部纪录片，讲述了对现行教育体制的反思与改革中初见的成效体会。其中的很多观点与案例给予了我启示，《语文课》中关于阅读的重视与思考，教育改革教师马小平老师的感人事迹与他病重时写下的遗作《叩响命运的门》，都揭示了阅读与阅读数量、阅读质量的重要性。第二节《数学课》提示了培养数学兴趣与奥数的关系，要想学好数学关键所在是兴趣，不仅仅是数学，无论哪门功课，兴趣都是中心。印度教学中以游戏开始培养起了孩子们对于数学的兴趣，看似枯燥复杂的心算题，对于印度的学生来说，答案是每个人可以脱口而出的。

蒙特梭利在引导兴趣，帮助孩子找到自己的兴趣点的过程中，发挥了很大的优势。在美国，6岁就要进行职业能力规划测评，帮助他们的学生了解自己的兴趣所在，以便可以为自己选择不同的学业道路职业道路做好铺垫。《英语课》的主旨和前面所述类似，不要简单的将英语好的人等同于国际化人才，然后英语仍然是重要的工具之一，只不过不要机械化的应试，而要将其融入生活，融入学习，融入孩子的语言体系中去。《体育课》毫无疑问着重说明了一个人身体素质的重要性，片中提到了伊顿公学的宗旨：运动第一，学习第二。的确，很多在体育草场体育竞技中培养的品格习惯，会对一个孩子今后的人生产生重要的积极的影响。这点我也深感同意，因此强健的体魄，真心擅长某项或某几项体育特长，不是为了加分，而是为了他的人生更加丰富精彩。《生活课》用了假如这个词，是因为目前中国对待这门并没有特别重视，这方面，国外无论欧美还是亚洲的相当一部分国家又一次走在了我们前面，从9个月起的生活家务能力，动手能力，生存能力，安全意识等等其实都与日后成为完整的“人”关系密不可分。

片中种.种提到的观点很多都与我的想法不谋而合，只不过它更加系统，更加成熟也相对全面。上面提到的几门课程不仅是学校的课程，更是孩子受用一生的课程，要让他们真正发自内心的感兴趣，喜欢上他们，结合孩子天生的想象力与创造力，培养起一代快乐阳光、身心健全的孩子们。真希望国家重视教育改革的这道列车可以加速前行，渗透到各大幼儿园、小学、初中乃至高中，希望我们这一代的孩子们可以搭上他的车次，载着众多家长的期望!