我眼中的老师作文600五年级【一】
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的
她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
我眼中的老师作文600五年级【二】
江南小城，孙吴腹地，这个历经轮回的古城，在六十四年前，随着中国巨龙复兴的吼声获得新生。
——题记
直到亲眼见到了江苏的风土人情后，才不由得赞叹：“江苏是怎样一位伟大的母亲，竟能够孕育出如此珍贵的文化!”
明珠• 太湖
目不说什么风景名胜，只一个太湖，便让我忘身其中。不愧是江南明珠，虽不及大海辽阔，放眼望去，却觉得比大海更加滉漾。太湖虽无言，却绽现出生机。她经历磨难，才有了今天的动人。蓝藻只是考验，突破难关，才显得更加辉煌!
如此一番宛若伊人的美景，让人怎肯恝置?
沧桑• 南京
与南京几天来的朝夕相处，我发现他是一位饱经沧桑的老人。不论是秣陵城还是南京城，他都清楚地明白自己任重道远。荣而不傲，忍辱负重，千载的繁华没有使他堕落，三十万的血腥没有使他屈服。功成名就又怎样，魑魅魍魉又怎样!
“挺过艰辛，笑时荣辱，我继续前进。”这是他的座右铭。
巨蟒• 运河
一路上，这京杭运河虽然只是点缀，但若没了他，古朴的江苏也是显得空虚了。巨蟒蜿蜒向前，他奔腾的血液又何尝不是奏着进行曲，在这一艘艘希望的船只前进。
和长城一样的杰作，如始皇一样的千古皇帝!他们与历史共存!
“眺长城始皇，望京杭隋烊，道英豪成败，叹忠侠兴亡!”
佳人•苏州
认识苏州是很早以前了，虽不知她现在如何，但曾经的美丽印在我的脑海里。苏州出的美女只是她的倒影，古色古香的园林才是她真正的步伐。自古英雄千载叹，惋叹杰士逊佳人。
我真是太愚昧了，就凭我如此卑微的笔，怎能勾勒她婵媛的姿态?
新兴•无锡
过长的沉默，只为等待一声惊鸣。
终于，跃起了。三国水浒城的古道是你忆古的思路;中水太湖的珍珠是你奋斗的结晶;一品紫砂香茗是你雅致的吐露… …
我问无锡：你奉献一切为了什么?
他指着越来越多的游人，笑着说道：这是我最欣慰的成绩。
温善•人情
江南就是这么神奇，不仅孕育了江苏这一方沃土，更孕育了令华夏自豪的温和人性。他们好客，温和，待人和蔼，极易亲近。也许因为江南特别的环境吧，他们总是那么平静，温文尔雅，是人觉得非常舒服。
这正是江苏的第二魅力所在。
… …
合上回忆的书本，回想刚才的章节，关于江苏，我多想回到扉页，再看一遍。
我眼中的老师作文600五年级【三】
今年暑假，爸爸妈妈带我去上海游玩。我们去了上海外滩、东方明珠塔、自然博物馆、还有迪士尼乐园。我既增长了许多见识，也玩了非常的开心。我不禁问爸爸妈妈：“为什么上海这么繁华、这么发达?为什么我们江苏没有这些经典的、高大上的景点呢”爸爸摸摸我的头，笑眯眯地说：“上海是国际大都市，在整个亚洲的排名也是名列前茅。地理位置不同，我们江苏是沿海省份，鱼米之乡，也是革命老区。在抗日战争中、解放战争中，我们江苏做出了巨大的贡献。在起步发展上，我们江苏比上海晚。但我们江苏也是旅游胜地，你说说你去过哪些我们江苏的旅游景点啊?”我和妈妈不约而同的一边扳手指一边说：“我去过无锡世界上最高的 88 米的灵山大佛，还有水浒城、三国城。我还去过苏州乐园、常州恐龙园，还有我们盐城的两个国家级自然保护区：射阳丹顶鹤保护区、大丰麋鹿保护区，还去过世界之最的大纵湖芦荡迷宫 …… ”我和妈妈越说越兴奋，脸上充满了自豪。爸爸看着我眉飞色舞的样子说：“你们别忘了我们江苏比较有历史意义的景点也很多哦!伟大领袖***的故居、***纪念馆、南京中山陵，我们盐城的新四军纪念馆等等”
妈妈这时饶有兴趣的说：“我们江苏不但盛产海盐、食用盐，还是鱼米之乡，水产资源特别丰富，供应到全国各地。”
听了爸爸妈妈的讲述，兴奋之余我突然产生一丝失落：“爸爸，我们盐城为什么没有高铁这样先进的交通工具啊?”爸爸会意的说：“别着急，你外婆的老家不是拆迁了吗!就是为了建连盐铁路，爸爸看新闻，未来五年我们江苏就会迎来市市通高铁的时代，这对我们江苏的发展和腾飞会起到举足轻重的作用”我听了连忙拍手称快：“太好了!太好了!我们以后出去玩就更方便了”
听了爸爸妈妈的一番讲解和我的一些亲身感受，在我的眼里，我们的新江苏就像是一个有深厚素养，心胸博大仁厚的、慈祥的母亲，把她孕育的营养丰富的、新鲜的乳汁传播到世界各地，同时她也自强不息，不断地开拓进取，使自己日益强大，成为昂首挺胸的屹立在中华大地上的一颗明珠。
我们的江苏历史悠久，资源丰富，人杰地灵，我为我是一个江苏人而感到无比的骄傲和自豪!
我眼中的老师作文600五年级【四】
人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到爷爷的一句：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业;老师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的老师——初老师。
初老师中等的个子，有着乌黑亮丽的头发，一双充满智慧的大眼睛，她对我们非常好，有时对我们非常严厉。上课时，她是我们的好老师;下课时，她又是我们的好朋友。
有一次，初老师在讲课，说了一个笑话：像学习不好的人，容易出错，比如：有一次一个人进餐馆吃饭，说要家常豆腐，过了一会儿，就做好了;又有一个人进餐馆吃饭，说要加长的豆腐，过了很久，也没做好，这个人进厨房一看，说：怎么还没好?厨师说“你不是要加长的豆腐吗?”听到这里，我们班同学哈哈大笑，就在于这一个字，意思也不一样了，初老师说：“要学好语文。”
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远;老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕作文，写作水平更上一层楼;老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情;老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩!
我眼中的老师作文600五年级【五】
时光飞逝，我不在家乡已有两年，而现在，我正在前往江苏的飞机上，望着窗外的蓝天白云、徐徐微风，我的心情好极了，小鸟在窗外歌唱，而我在心中为它们伴舞，这一场冬季舞会隆重开幕，小鸟先生吹他牧笛，在舞台上，动物们欢乐，开心。虽然现在是冬天，可这是我的心仿佛在百花争艳的花园翩翩起舞。伴随着舞会结束，飞机了降落在家乡的黄土之上。
一下飞机，我猛吸一大口气，这就是家乡的味道，空气都是如此清新。
我眼中的家乡有小溪、河流，有高山、绿地……而这一切现在全映现在我眼前，我仿佛不敢相信：
小溪上结成了一成薄薄的霜，而小伙伴正在拿起路旁的雪堆，疯狂的打着雪仗。女孩们在旁边从容的堆着雪人，已经习惯在男生们的'吵吵闹闹中干自己该***事。男生们拿着“子弹”猛烈地轰炮弹，我从这枪林弹雨中，全身而退，真是有惊无险!
来到家中，暖和的火在我身旁闪耀，刚才一身的寒冷瞬间被抛到九霄云外。一家人在火炉边聊聊家常，我多希望这和谐、祥和的时光永远不要逝去，我多希望这份幸福永记在我心中。
我眼中的江苏是充满亲情的人间天堂，而在你们心中江苏是怎样的?在你眼中你的家乡又是什么样的?反正在我心中，江苏是最美的!
我眼中的老师作文600五年级【六】
在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人，她有一双会说话的眼睛，虽不是很大，却在时刻监督、提醒着我，每当我上课时，不想要再好好背古诗，松懈时或开差时，只要被她看见，她便用她是那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“赶紧好好背书，只有背过了才可以休息哦。”于是，我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面，记得有好几次，她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍，可每次她都只让我们抄写20遍，从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能，有时候老师的做法令我们百思不得其解，可她最终还是为了我们好，所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心，没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠，说明她承受的越多，就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们，她并没有别的意思，她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师，我们的调皮捣蛋让您费心了，谢谢您的用心良苦。
我眼中的老师作文600五年级【七】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我升入初中已经一个学期了，我也对这个学校的学生老师，都有了一定的认识。
在我上初中之前，我以为初中的老师一定是严肃的，每天脸拉得好长，死板板的教导学生，就是说一句话也会让学生心惊胆颤，作业压成堆，上课一点也不新奇……但是，我来到了四十四中，接触到了新的班主任，也让我的看法有所变化了。
我的班主任姓韩，单名鹏，短头发，戴着一副眼镜，身材虽然不高，但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人，第一眼看见韩老师，就对她有着发自心底的好感。
韩老师平易近人，一点都没有老师的架子，总是亲切的和我们说话，聊平常的事情，和我们玩游戏，就如同我们的好朋友一般，有时候还会逗的我们哈哈大笑;韩老师知识渊博，韩老师教我们英语，在上课的时候不仅仅教我们英语，还教给我们一些国家的知识，有时还和我们说一些人生的道理，使我们受益匪浅，其中我记忆最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聪明，只要你努力了就可以了”;韩老师也很严肃，当我们犯错了的时候，她会严厉的批评，耐心的教育……
韩老师作为教师，最大的优点就是善解人意。有一次，我们班一个同学老是迟到，总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他，而是问了一下情况，提醒了他，而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上，比如一个单词，一个句子，有些同学就不会读，不明白什么意思，韩老师总是不厌其烦的教导他，既是教了很多次也不发怒，直到他会了为止。
这就是我眼中的韩老师，一个即严肃，又平易近人的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
