我得到了人生的道理作文【一】
??书中我明白了——道理书是我的海洋，书是我进步的阶梯，书拨亮了我的眼睛，书清醒了我的大脑，书振奋我的精神，书给我带来了乐趣与知识。
我的一生都离不开书，我每读一本书就长一点知识，随着书读得多，知识也多了起来。通过读书我知道在地球之外还有宇宙。书开拓我的视野。
读到这里大家会问：“书在你眼中是什么？我们应该怎样去读数不尽的书？”皮罗果夫说：“书是阶梯，书是源泉，书是面包。”凯勃司说：“书是顾问，是船只。”高尔基说：“书是阶梯，书是源泉，书是面包。”莎士比亚说：“书是营养品。”我认为我离不开书，书是我的小老师，书是我的小指路人。
一个人读一本好书，如同交了一个好知己。那我们又该怎样去交个好朋友，怎样读数之不尽的.书呢？其实一个人读书要有选择的去读一本好书。好书有很多种。例如，中外名著、名人传记、科普书、工具书……其实多读中外名著可以让我们知道什么样的文章才是好文章，同时，也在精神上我得到了陶冶；而名人传记激励我为国家做贡献，同时，也是我的精神财富。读了这些书我开心，我快乐，我悟出了道理。
在读书前题上，我们应该保护书，不折书，拿书是轻拿轻放，这样才是一个好读者。
我读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、《小萝卜头在狱中》等一些书。《假如给我三天光明》讲述的是一位残疾人海伦以坚强不屈的精神感动鼓舞了无数人。海伦说过给我三天光明，第一天我要去看过我的人们，第二天我要去看绚丽的世界，第三天，钉去看居住的城市的每一个角落。她只要不经意的三天，如果有魔法我想给她三天光明，因为我想用三天的光明去换取这个没有见过的世界，又期盼见到光明的人。读完这些书我知道不管在什么环境，读什么书，都有不同的感想与乐趣。在读懂这本书之前我有许多问题。例如：海伦为什么有这么大的成就？是谁鼓舞了她？海伦是怎样一个人？一连串的问题出现在我的脑海中。这可苦坏了，整天想这个问题，没心情吃饭、上课，脑子里全是海伦的一些问题。但经过我多方寻问，我解决了问题，心里很是高兴。
其实每当我津津有味地扑到书的海洋里就很兴奋，每读完书我总会悟出点道理和真理，我知道了我应给予别人一些东西，学会帮助、体谅他人，学会挑战困难。总之书中给予了我无数珍贵的知识与道理。读书中有苦有乐。我不怕苦，我追求乐。我尝过苦，也尝过乐，但我最终要说：“要想从书中尝到乐，不常读书、不常思考，是不可能的。小时候不常读书，长大将会‘老大徒伤悲’。”
我得到了人生的道理作文【二】
??得到了表扬_650字有一次，在学校上英语课，老师为了锻炼我们上一节课所学的内容，便问：“哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏?”我一听便自告奋勇举手了，老师点到了我的名字，于是我快步走上讲台，而且按照老师的要求做得非常好，老师表扬我说：“很好，你做得特别棒!”说完脸上露出了难得的笑容。
当我回到座位上时，心里美滋滋的'，甭提多高兴了，因为这一次老师对我笑了，而且是温暖和蔼地笑，我看出来老师对我特别信任，因为英语老师一般很少笑。
从这一次起，我更加刻苦地学习英语了，因为我以后还想看到老师更多的笑脸，还想得到老师更多的表扬，我对以后的学习充满了信心。
自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀!
在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬!
我得到了人生的道理作文【三】
记得有一年暑假，妈妈给我报了一个主题夏令营。
也正是那一次，我第一次离开妈妈，原以为我自己会害怕，会哭，然而我并没有。
在夏令营活动中，老师带我们去野炊。当我拿着抽到的分工卡时十分意外，自己居然拿到了“饭长”，也就是管理我们一队所有人的晚饭，居然还是组长，心里暗自窃喜：终于能指挥别人做事啦!“张佳!”“是，组长，我在”。张佳迅速得做了一个军姿说。“你去多拾点树枝，尽量大，尽量粗，如果太长就截成两段，快去，别被别的组抢了去了。快!快!快!”。“是，组长。”“周华，你坐在那里干什么?还不快去到老师那里领食物，给别的组拿光了怎么办?记得多拿点，我们组人多，别忘了拿调味料啊!”“遵命!组长，我这就去。”“还有你们两个，也是饭组的成员，一个去拿工具;一个帮张佳捡树枝，足够后摆好!快点行动!”
工作都交给他们做了，我也乐得清闲，坐在椅子上不停地指挥他们，当所有的东西都准备好时，他们异口同声地说：“组长，我们都不会做饭，您做吧”。看见他们说完后那暗自窃喜的样子，他们一定早就商量好了，这是要让我出丑啊。我也大言不惭地说：”做就做，谁怕谁呀?”
我好不容易才把火给吃了起来，笨笨拙拙地拿起食物往锅里，倒入调味料，又错误地将醋当成了酱油，一股脑地倒进去，坏了一锅粥。此时我看见张佳、周华他们几个人，在一旁窃窃私语：“酱油和醋都分不清，还逞强，这下可怎么吃?”看着他们在那嘀咕，我更加心急了。炒鸡蛋时，我又把麻油，当作色拉油。一连好几次出了错，不是调味料出了错，就是没烧熟，要么就是烧燋了……到最后所做的东西都不能吃了。
从那以后，我便经常到厨房里向妈妈请教厨艺。现在我的厨艺可大有长进呢。如果再给我一次机会，我一定要吸取上次教训，忙而不乱，一展我的厨艺，让他们刮目相看。
我得到了人生的道理作文【四】
炎热的太阳高照在天空中，地上的树阴内，到处都是蝉儿在肆无忌惮的鸣叫。
路上有气喘吁吁的，有汗流浃背的，也有连声抱怨的;但我却神采飞扬，踏着欢快的步子，哼着调儿地走着。
就在几个小时前，我还是神情严肃，内心暗暗打鼓：这次会怎么样呢?我准备了那么多天，结果如何?应该不会太差吧!好不容易走到榜单前，都不敢正眼去看它。第一百，不是，九十九，不是……看到第二十的时候，已经彻底得绝望了。下面几行一扫而过;几乎是冲刺般跑回教室。突然，后面有个同学大叫着：“天哥，天哥，快来啊!”我愣了一下，几个同学把我拉到了榜单前，指着那用金色写出的名字。我定睛看去，看到的是——我的'名字!我揉了揉眼睛，脑子里一片空白，好像还身处在云里雾里。天哪，是真的，我真的得了第一!我好像要像全世界中呼喊：我是第一，我是第一!
接下来一段时间，我变得飘飘然了，骄傲自满等情绪出现在了我心中。我对同学说话的语气也变了，变得高高在上，对什么事都不以为然。
终于，老师看不下去了，把我叫去了。可老师在跟我讲话时，我却眼睛瞟向一旁，对老师的问话爱理不理。老师的话嘛，实在是一个字也没听进去。
三个星期后，老师突然通知我去参加一个国际性的竞赛。我大喜过望，认为终于有机会大显身手了。可谁知道——我在北京，落选了……我狂吼着扑在床上，泪眼朦胧不知如何是好，怎么去见老师同学。
我疯狂地练习，不让自己在任何放松。但我的心还是不断在令我失足。
在一次省级大赛中，我失败了，连个名次都没有。
我不甘，但我还是意识到，是我的骄傲、自满令我不断失败。于是我沉下心来，不断刻苦钻研、练习着。
花开花落、白雪飘过、微风拂过、炎阳照过。国庆时，我捧着一个冠军的奖杯，站在老师、同学、父母面前。我的身前响起震耳欲聋的掌声……
我明白了，无论成功还是失败，是赞扬还是受辱，都要做到宠辱不惊，守住本心，才能真正站在高处，取得胜利。
我得到了人生的道理作文【五】
我在小品里扮演一个卖菜的老头。我想：这太简单了，不就是扮演一个卖菜的老头吗？有什么难的。排练时，我按提练纸上的词扯着嗓子喊了起来：“卖菜了啊，卖菜了。”王吴说：“你吆喝的太不像了。”李浩说：“你唱的'要和唱歌一样，拉长音，由其是最后一个‘菜’字。”于是，我按他们提的建议做起来，这样以来，大家笑得更厉害了，又说我哪是在卖菜呀，简直像在唱歌。哎！怎么这么小的角色这么难演呀？不知道谁说了一声：“到菜场上看看别人怎么喊得吧！”这一句话立刻提醒了我。
中午放学的时候，我赶紧上菜场仔细观察，买菜的人直到有人过来才吆喝一句，还不止“卖黄瓜”这一句，还有多少钱一斤，再加上夸黄瓜的好词，并且一边吆喝着，一边拿着黄瓜给大家看。
再次提练的时候，我学着卖黄瓜老伯的样子吆喝道：“卖黄瓜了！又鲜又嫩的黄瓜，两块钱一斤，快来买了。”果然效果很好。同学们都说：“太像了，太像了！”
这次当小演员，使我明白了一个道理：艺术来源于生活，在生活中要做个有心人。
