五年级的课外书创意作文(五年级下册必读课外书)

五年级的课外书创意作文(五年级下册必读课外书)

首页笔记更新时间:2023-02-01 08:14:53
五年级的课外书创意作文(五年级下册必读课外书)

五年级的课外书创意作文【一】

每个人都有自己的创意,无论是伟大的,还是平凡的、毫不起眼的,都会有一个自己的创意。

我的创意是建立一个立体种养殖基地。立体种养殖基地分为三层。第一层用来专门种粮食,地面是富有各种养分的营养土,天花板上是仿真天空和人造阳光,这样确保粮食作物有充足的阳光、空气和水分。种出来的稻谷、玉米、高粱、大豆等等,又大又饱满,吃起来香甜可口,营养丰富,让人欲罢不能。

第二层是整个基地的核心部分——控制中心,可以实现二十四小时监控并自动调控,分为温度控制系统、湿度控制系统、光照控制系统、养分控制系统等,让作物在非常适宜的条件下生长。

第三层是果蔬种植场和畜禽养殖场,种植各类蔬菜和水果,养殖各种畜禽。整个场地由第二层的生态系统自动控制植物和动物的生长环境,自动供给植物养分和动物饲料。养殖大的鸡、鸭、鹅、兔、猪牛、羊等肉质细嫩、营养丰富。果园内到处勃勃生机。看,苹果成熟了,红彤彤的像小姑娘的`脸蛋。摘一个来尝尝,鲜、嫩、脆、甜,让人忍不住多吃几个。菜地里一颗颗白菜、菠菜翠绿欲滴,没有农药、让人吃了营养又放心。

立体种养殖基地外壳由高密度强化玻璃封闭,能抗击生化武器和核打击,如果遭遇战争的时候,整个基地还可以作为避难所呢。

怎么样,这就是我的创意,不错吧!

五年级的课外书创意作文【二】

《夏洛的网》是美国作家E·B·怀特/着任溶溶/译,讲的是一只蜘蛛和一头小猪的故事。

小女孩弗恩养了一只落脚猪,取名为威尔伯,她十分喜爱它。但后来威尔伯长大了,父母不同意再养时,它被卖到了霍默·朱克曼舅舅的谷仓里。在谷仓门口,也就是猪栏上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威尔伯和夏洛建立了最真挚的友谊。然而有一天,一个可怕消息打破了谷仓的平静,天快冷了就意味着意威尔伯快要被***掉,变成熏肉火腿,威尔伯知道后害怕的叫道“我不想死,我不想死!”这时娇小的夏洛对它说“我有办法让你不死,但你不许再哭!”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,霍默·朱克曼舅舅决定不***威尔伯,这样彻底逆转了威尔伯的命运,和一个安享天年的未来。但这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

读了这本书,我真切地感受到了可贵、纯真而感人至深的友谊,也明白了真正的友谊至死不变。我想,我们应该向夏洛学习。她虽然是一只又小又卑微的蜘蛛,却能做出如此多令我们人类为之感叹的事,那我们在今后的生活上,要做到人与人之间互相帮助,互相关心,凡事多为朋友着想。

五年级的课外书创意作文【三】

读了《儿子的创意》这一篇后,我百感交集,思绪万千。

这篇文章介绍了一位小学生,在妈妈百般怀疑的目光下,出乎人们意料地独立完成了海外地下博物馆建筑创意设计,并获得了银奖。当儿子收到海外寄来的信的时候,可以想象他和他的母亲是何等的`高兴。可文章却省略去了母亲当时的心情的描写。我想可能是作者不想让天下父母因此变得难堪,只从侧面揭露了天下父母的难言之隐吧。是啊,父母的难言之隐吧。是啊,父母们总是不相信孩子的创造力,此时,我要替这位只有8岁的小弟弟高声欢呼,不!我要替所有的孩子高声欢呼:“父辈们,我们孩子的创造力是不可低估的。未来是属于我们的,相信我们吧,鼓励我们吧!我们能行的!”

文中这位小弟弟那沉甸甸的银奖,诠释了“创”这个字的真正含义。“创”这个字需要自信,“创”这个字需要要干,“创”这个字需要挑战,“创”这个字需要信念,“创”这个字需要坚持.

对照小弟弟,我觉得惭愧万分.暑假的时候,当我准备去鄞江中中学试训的前几天,奶奶却打击我,说我这也不行,那也不行,于是我的信心就有一点开始动摇了,就有一点开始担忧了,眼泪一直在眼眶里大转。和这位小弟弟相比,我是这么的懦弱无能。我恨自己为什么不坚强一点呢?为什么就不能自信一点呢?为什么我总是不能坚持自己的意见呢?而我在鄞江中学另外认识的好朋友,现在也许已经在鄞江中学开始训练了吧!

革命老前辈薄一波爷爷也曾说过:“如果把人生比之为‘杠杆’,信念则好像是它的‘支点’。具备这个恰当的支点,才能成为一个强而有力的人

同学们,朋友们,记住这淳淳教诲,早日成为一个强而有力的人吧!

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