家中养了一盆文竹——那是几年前便存在的了。
刚养时,听闻文竹只要肥力适当,便可长得很高。于是母亲常常为它施肥、松土、浇水。几日后,一芽新绿就从老文竹身边冒了出来。它窜的很快,几周下来,便高过了老文竹。
就在我们全家为之惊叹,期待它突破新高时,它却垂下了脑袋,失去了活力。母亲认为这已经是它最高的限度了,再尽心尽力也没有什么用途,于是不再常常施肥。只有我偶尔才看看它耷拉的样子,有时我看见它,感觉到了它所表达的,不只是失去了生气,还有一种迷茫之感,令人为之叹息。
一日,我的父亲找到了一根细长的铁丝,插到它的身边,用线将它与铁丝缠到一起,我们都希望在它身上能发生奇迹。
几日之后,文竹竟真的发生了奇迹——它恢复了生气,没有任何肥料的支持,便勇敢的直上而去!我们都吃了一惊。
“或许,人也是这样吧。我们都需要一个成长的倚仗,那是人生的动力啊!”看着已爬上天花板的文竹,我这样想……
对此,也许有些老师会产生一个困惑:我们事先预定的教学目标完不成怎么办?一节课只有40分钟,我应该在这个临时的火花基础上开展课堂呢,还是回到我的预设方案上去?其实,老师应该在不过分偏离课堂主题的前提下,放弃原来的方案,而就课堂上一些有智慧的问题展开真正意义上的心灵与心灵的对话。如果让学生感兴趣的内容,在老师那里得到了认可,他就愿意和老师进行倾心的对话。
当我们这样做的时候,这节课可能就有一些不可控制的东西了,这就叫做不确定性。但是,精彩的对话往往就在这样的课堂中产生。清华大学附属小学窦桂梅老师的课我听过很多次,我觉得她的课有一个特点,同样一节课,在这个地方上和另外一个地方上有很大的不同。为什么呢?因为学生的回答不同,老师应对的方案就不同。这样的课堂才是原生态的,这样的课堂才有助于学生的精神发育。
教师可以设身处地的换个位置想想:假设我是学生,我在下面听老师讲课,我回答老师的问题,我是希望讲自己的心里话,还是希望讲老师心里希望我说的话?显然,我们都喜欢说出自己的心里话,然后和老师、同学的观点碰撞,并在碰撞中获得自己智慧的成长和情感的涵养,儿童也是如此。所以,现在我们评价一堂好课的标准,已经不是一个好的剧本加上一个优秀的演员去顺利完成40分钟的任务了。
与传统的课堂相比,我们把这样充满智慧生成的课堂称之为开放的课堂。传统的课堂精确得像仪表,封闭得像潜水艇,而充满智慧生成的课堂上,没有把学生的思维局限在老师的思维当中。这两种课堂比较起来,学生肯定喜欢开放性的课堂。这里有一个不容忽视的问题是,课堂一旦开放,学生稀奇古怪的想法就会在这个时候冒出来,我们应该怎么驾驭呢?所以说,开放的课堂对老师的素质提出了更高的挑战,需要老师具备更为深厚的功底。
这个功底是什么呢?是我们老师自身的人生阅历、对生活的看法、对人生的理解、对社会的洞察,而不仅仅是知识积累这一项。举个例子,美国老师上《灰姑娘》一课时,讲到了对后妈的评价。学生就说后妈不好,那么老师是怎么引导的呢?老师说,这个继母也有爱,也爱自己孩子,但是她不能爱别人的孩子像爱自己的孩子一样。这就体现了老师对人性缺陷的包容以及由此产生的豁达。你说这是老师的知识吗?好像哪本书里都没有教这样的.东西,这是老师个人的人生境界。
如果一个老师缺乏精神追求,不热爱生活,不热爱生命,不追求真善美,完全在低俗的思想指引下随波逐流,那么他在课堂中能够给人高雅的引导吗?我觉得不会。所以说,课堂放开以后,老师的功底不仅仅体现在知识上,还体现在对生活的理解和自身的修养上。只有老师自己是高雅的、有修养的人,我们才可以培养出高雅、有修养的人。
知识积累和对社会的思考,是我们老师应对课堂不可缺少的东西。知识积累需要什么?需要读书。然而,读什么书?我的是不为教书而读书才能教好书。为教书而读书这种功利性的目的可以使我们在技术上得到一些完善,但是不能从根本上提升思想境界。
从根本上来说,语文研究的是人,研究的是人的内心世界和感受,所以,凡是和人的精神相关的书,都是我们语文老师应该涉猎的书,而不仅仅是纯文学的书或者学科杂志,还要有哲学、美学、历史、教育学等。只有我们的精神营养平衡,我们的课堂才是丰满的,比如说历史,这也是研究人的,缺乏这些,就会让你的课堂捉襟见肘。比如我听过窦桂梅老师的《晏子使楚》,她把主题提炼为尊重,什么样的尊重才是真正的尊重,什么样的人才可以赢得尊重。这个主题的提炼来自于对历史的深度思考,来自于晏子所处的时代背景的了解。如果我们老师缺乏对历史的了解,可能备出来的课就不一样了。我们的课可能比较感性、热闹,但是缺乏灵动、思考,给人的感觉就不会一样。
今天出去买东西,又看见了坐在路旁玩的老人们,说起来他们还是我的爷爷奶奶呢。我无视般罪过他们身边,身后传来了小小的议论声,我不用想就知道,肯定是在议论我了,议论就议论吧,反正我早已习惯了。
我,是个“不懂事”的孩子,之所以说不懂事,是因为我从来就不和这些所谓的爷爷奶奶打招呼,为此我不知道挨了妈妈多少骂,但是这些骂在我身上起不到一点作用,我始终不明白,为什么要和他们打招呼,叫他们“爷爷奶奶”。我们家和他们根本没有一点关系,只不过住在一起罢了。妈妈对我说:“他们是你长辈啊,和他们打个招呼你能死啊。”是的,我死不了,但是就是不想和他们说话,有时我也怪自己,不会讨好人。但是现在我想开了,走自己的路,让别人说去吧。我不在乎了。
以前我不愿意出门,因为我害怕别人注视我的目光,但现在他们爱看就看吧。我走过他们身旁,“看这孩子,越来越像她姑姑了,从来不知道跟人说话……”“是啊,这孩子总是低头走路,估计以后……”他们议论着,我低着头走过去,看着脚下的路,无限漫长……他们知道什么,我低头走路是只是因为我不想仰望别人……有时,我妈和他们在一起说话,他们总是谈论我,话语中带着蔑视。每当这时,我便会在心中暗暗发誓,我一定要考上好大学,然后永远不回来,离开这个讨厌的地方,我要让他们看看,我的人生要比他们想象的精彩。这不是空话,我会努力,让我的人生更辉煌。
开学不久,妈妈给我买了一盆文竹,从那以后,我就精心照料着她。
听妈妈说,要用淘米水浇文竹,但不能浇在叶子上,用腐烂的打豆埋在土壤里也行。我想:这事挺新新鲜的。便每隔三天浇一次水。在我的照料下,她长高了些,还长出了些新的叶子,可精神了。我兴奋极了,就盼着她快快长大。于是,我就每天浇淘米水,并拿最好的大豆埋在土壤里。几天过去了,文竹不但没长高,反而显得无精打采的,耷拉着脑袋。我担心极了,立即抢救,把倒下的枝叶轻轻地扶起来,给她喝了些清水,几天后,病情好了。
近来,我惊奇地发现文竹又长出了新的枝叶,绿油油的,正不断地往上冒出来。我高兴地端详着她:只见老枝、新枝团聚在一起,像一座山?像一座峰?不,像我们中国的版图“雄鸡”。
啊!我爱文竹,爱她喜欢过清贫的日子,爱她有顽强的生命力,更爱她那力争上游 、后来居上的品质。这些品质都值得我们去学习。
清晨,窗外的鸟儿叽叽喳喳的把我叫醒,阳光真好。我走到窗前伸伸伸懒腰,发现窗台上的文竹多日不见更加浓密旺盛,风姿绰约了,阳光透过玻璃窗洒落在上面,显得翠色地欲滴,格外的欢喜。
每天上学早出晚归,好久没细细看看我的文竹了。它依然那么苍翠,潇洒、从容的生长着。还记得年前去花卉市场看盆栽,透过威武的铁树、慵懒的富贵竹、俏皮的蝴蝶兰……在花叶烂漫之间我一眼就看上了这一株清雅的文竹:雅致小巧的白花盆,里边有三茎纤弱的植物,潇洒地轻扬出三片绿雾,枝干有节似竹,叶片纤细秀丽,如羽毛般轻柔,翠云层层,姿态文雅。阳光下这文竹枝舒叶展,绿意正浓,细碎的针叶上像涂了油,色泽有点发亮。简直就是一棵缩微了的迎客松!我兴奋的把它捧回了家中。安置在窗台上,整个寒假它与我为伴,眼底一抹青翠,心中一汪清澄,它就像一个守护者,凭窗而立,不说话不动摇,安静的在那陪我读书写字。
开学忙碌了,一直没怎么去注意它。看到春在漫步微笑,花在风中舞蹈,这抹浅浅的绿也开始在阳光下蓬勃。不知什么时候,文竹根部竟然探出了几粒调皮的绿芽儿,绿芽已微微绽开,枝叶逐渐有了眉眼,一抹嫩绿生机勃勃,我不禁有些感动,这倔强地小东西在抽枝长叶呢。我想过不了多久,新的枝叶就会成形,和枝长叶丰,色泽苍翠的老叶纵横交错,竟相呼应,共同构成这松的风骨,竹的神韵。微风佛过,枝叶轻轻摇曳舞动,似乎在告诉我:好朋友,有方向的花儿最美丽,有理想的人生最完整,让我们一起努力,吸收阳光和希望,茁壮成长,任何时候都微笑,坚毅。尽情去书写自己的人生。
大家好,我是一位每天为人们梳理三千烦恼丝的梳子。我长得十分小巧可爱,穿着一件红白相间的衣服,上面还有一只活蹦乱跳的小熊,大有闭月羞花之貌。我的特点,就是那一排整整齐齐的“牙齿”啦!
每天早上,当我还在睡梦中时,小主人就把我吵醒了。她非要拖着我昏昏欲睡的小身板在头上“运动运动”。但小主人的命令不可违背,这又使我清醒了不少。
开始活动了。我从小主人乱糟糟的头发上慢慢地滑下去,势必要把小主人的头发梳整洁。一不小心,我摔了一跤。我心里暗暗叫苦:可恶!是哪个坏蛋绊倒我的?我抬头一看,原来是我的天敌——发结,它正笑眯眯地看我的笑话呢。
可恶的发结,要是我不把你消灭掉,我就誓不为梳子。我用“牙齿”对着发结拼命地啃啊啃,大战了三百回合,发结终于无影无踪了。小主人的头发也像是被施了魔法似的,变得柳条般柔滑。当橡皮筋姐姐抱住小主人的头发时,我就大功告成了。
因为我尽心尽力地对待小主人,所以小主人也十分爱惜我。每当使用我的时候,小主人都小心翼翼的;每当我脏了的时候,小主人也会用湿毛巾为我擦身子。
有一次,我竟然不见了。心急如焚的小主人不知怎么办才好,吓得哇哇大哭。功夫不负有心人,小主人费尽心思,终于在一个毫不起眼的角落找到遍体鳞伤的我。当找到我时,小主人如获珍宝似的抚摸我,心疼地对我说:“可怜的小宝贝,我终于找到你了。”
现在的我过得十分幸福。我的愿望,就是希望小主人快快乐乐,我也一直能守护在小主人身边,我就此生无憾了。
爸爸买了一盆文竹,我非常喜欢它。
一个星期天上午,我刚做完作业,走进阳台放松一下,向花盆一看:文竹的干跟普通竹子一样,也是一节一节的。***颜色跟普通竹子差不多,绿的底色上偶尔点缀着几个褐色的小斑点儿。但是,文竹比普通竹子细得多、矮得多。
近看,它的叶子非常柔嫩,既不像绒布一样柔软,也不像鱼刺那样扎手。一个个叶片像一张张小小的芭蕉扇,而且上上下下错落有致,如诗如画,漂亮极了。
风一吹,文竹的枝叶摇摇摆摆,随风飘荡,那叶片就像无数只热情的.小手向我们招手致意。
文竹的生命力可强了,一年四季它的叶子依然那么绿,就是在寒冷的冬天,它依然那样抬着头,挺直腰,不断长出新芽。
每当我看到它,就会有一种清新的感觉,给我奋发向上的勇气。
我爱这美丽的文竹。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.