我得到了什么作文五年级500字【一】
友谊是灯，给我们照亮前方的路，友谊是伞，替我们遮风挡雨，友谊是桥，在我们无且的时候搭起希望……友谊是什么？假如再给我一次机会，希望我不要再失去身边的朋友。上个星期，宿舍里准备搞一次泡脚。晓童和陈俏一起，吴婷婷本来准备和我的，但是因为某种原因，临时更换了，把我换成了刘晓倩。毕竟这种事情是在安排好的情况下更换，我对吴婷婷充满了意见。并且认为她一定是在疏远我，就不想跟她玩了。那些画面不是在讽刺我吗？
顿时，我有一种特别想哭的预感，但始终没有哭出来。和我一样，因为只有两个盆子，但是有6个人，有两个人必须被淘汰，蒙俏羽和我一样被淘汰了。正好，蒙俏羽那天也因为基本个事情而心情烦燥，因此，我们两个便坐在一起。从原来的“敌人”变成了暂时的“朋友”。也不知道她为什么一直心情烦燥，总之一直哼叫，一直在说些小碎碎念。不过，也许她也有她的心事，就像我一样。
另一边陈俏她们有说有笑，地不时还去换水，弄得整个房间就剩我和蒙俏羽两人。我和她是“敌人”，现在暂时成为了“朋友”，虽然可能以后又会变成“敌人”，但我还是先谅解一下吧！我们都要毕业了，可能就再也见不到了，就让我好好地珍惜这在一起相处的每分每秒吧。
因为这次的事，我和蒙俏羽暂时成为了“朋友”，我得到了
友谊，我一定会好好地珍惜友谊。
我得到了什么作文五年级500字【二】
关心，温暖的字眼。有了关心世界就会变得温暖，有了关心，才会让我们的生活变得更加甜美。
那是四年级的时候，那天上午第二节课，老师正在讲课，我天上午上第二节课时，我突然觉得有点冷，就趴在了桌子上。老师发现后，走了过来 问：“刘佳俐你怎么了？”我说：“老师，我有点冷。”之后老师摸了摸我的脑门，又用温度计量了一下。不一会，老师拿出温度计看了看说：“38°C，你发烧了。”老师用我的杯子接了一大杯热水。我喝了一口后，把水杯抱在怀里，真是暖和呀！她还把自己的马甲披在了我的身上，顿时一股温泉似的温暖飞快的流入我的心田，老师对我实在是太好了！
下课后，老师和同学都上间操了。老师留下了一位同学照顾我，我在桌子上好好睡了一觉，醒来时觉得好多了。
上课了，同学和老师都回来了，老师连歇也没歇马上拿起手机给我爸爸打电话接我回去。不一会，爸爸就来了。同学们帮我收拾了书包，爸爸拎着书包要带我走时，突然爸爸停了下来。原来他要把我身上的马甲还给老师，可老师却怕我冷，不让我脱下来。之后我就穿着老师的马甲回了家。在回家的路上，我穿着老师的马甲，温暖的阳光照着我。
我实在是太幸福了，老师对我是那么的关心！虽然最后还是要补那天的作业，落下的课程，但是一想到老师那天对我的关心，我也值了！
有了关心才会让人们生活更美好，有了关心我们的生活才会更加充实！
我得到了什么作文五年级500字【三】
关心，是我们每一个人都接受的。同时也一定为身边的每一个人付出过关心。我们的生活不是独立的，我们身边都有父母、老师、朋友……我就以父亲付出给我的关心说起。
在冬天，因为天气寒冷，经常刮风、下雪、下雨。以前，总是我自己去学校，可自从到了冬天，爸爸就每天早起，就送我去学校。送到了，还顾不上自己吃早饭，就有电话打来。之后，爸爸就匆匆忙忙得离开了。爸爸的饭，常常是吃了早饭，顾不得午饭，吃了午饭，顾不得晚饭。可是每次的饭爸爸根本吃不饱，不是因为我家穷，而是因为爸爸实在太忙了。爸爸就这样度过一天又一天。
爸爸不但在生活方面关心我，在学习方面爸爸也非常关注。我的英语一直不是太好。爸爸就在我的英语上下了很大的功夫。爸爸要求我每天早上读英语，可是我根本没有时间，我总是起床有点晚，于是就刷牙洗脸，穿好衣服，吃完饭就走。有时侯甚至是嘴里还叼着早饭，就急忙跑出去了。于是，爸爸要求我养成早睡早起的习惯，可是养成了这样的习惯之后，我早上读着读着，就快睡着了。我对英语似乎有了厌倦。最后，爸爸给我买了点读机，让我每天读、听、看。最后，我的英语成绩提升了很多。
爸爸关心我，胜过关心自己，我每次抚摸着他那粗糙的手，我的眼眶里就出现了泪珠。我知道爸爸这样都是为了我，我会好好学习，用优异的成绩报答您——爸爸。
我得到了什么作文五年级500字【四】
学校，这个大家庭里面，不但充满着欢声笑语，而且充满着友谊、帮助和关心。年幼无知的我，初入小学时，觉得学校里只有互相学习，不可能再有其他的什么关系了，可自从经历了那件事后，我才觉得，我真的想错了。
那一次，是一个下雨天，学校黑板除旧迎新，旧黑板反面朝上摊在走廊上，调皮的我在钉尖朝上的铁钉之间跳来跳去，突然，因为脚滑了一下，右脚踩上了钉尖上铁定一直戳进我的脚里，顿时疼痛不已，鲜血奔涌而出。霎时间，同学们一个个都跑来问候我、关心我，有的去报告老师，有的帮我止血，还有的安慰我不怕。顿时，我的眼泪盈眶而出，这不是疼痛的泪水，这是感动的泪水，此时的场面非常温馨，已使我忘记了疼痛。老师来了，她把我扶上车，飞速向医院驶去，一路上陪我说话，转移我的注意力，使我忘记疼痛。顿时，我也感觉到了老师的我的关怀。到了医院治疗完毕后，休息了几天，我又一次的回到了操场，同学们又都像上次一样个个前来问候我，询问我的伤势，问我是不是真的可以做体操，不能硬撑，要学会怜惜自己。我顿时傻了，平常这些话都是爸爸妈妈对我说的，今天竟然同学们也说出了口，我这是第二次真真实实的感觉到了学校里同学们对我的关心。此时，我才知道，学校里不仅仅只是互相学习，还有同学间的、师生间的'、朋友间的关心和帮助。
从此，我得到了同学们和老师的关心，也学会了该如何去关心别人，使别人心里充满着喜悦。
我得到了什么作文五年级500字【五】
我得到了甜甜的苦瓜，读到这里你肯定会问：苦瓜明明是苦的呀，怎么会说是甜的呢？没错呀，苦瓜是苦的，但我吃的苦瓜的确是甜的啊。你别不相信，不相信的话你继续看下去啊！
春天，我拉着外公的手，到田里播下了苦瓜的种子。我问外公：“外公，苦瓜真的会长出来吗？”外公摸摸我的头说：“只要你用心呵护它们，每天都给它们浇水、除草、除虫，它们就会长出来，。”我点点头，表示知道了。
一天、两天、三天……我每天都坚持给它们浇水、除草、除虫。我盼啊！我想啊！我渴望秋天的到来；渴望我的苦瓜早日丰收。
这天，苦瓜终于长出了一丁点，而老天爷早不下雨，晚不下雨，偏偏这时候下雨。我连忙脱下了自己的衬衫为更多的苦瓜撑起一把大伞。雨停了，我打了几个喷嚏，并微微颤颤地往回走。一路上我不停地打喷嚏，人也越来越不舒服了，总感觉眼前的事物在围着我转。终于到家了，我推门而入，一屁股瘫在了沙发上，眼睛慢慢的合拢了……
但我醒来时，发现自己躺在医院里，手还打着吊针。妈妈说：“你怎么这么傻呢？为什么要到外面去淋雨呢？”说罢，妈妈眼睛里的泪珠如同是断了线的珠子，鱼贯而出。
秋天，我和外公一起去田里摘自己种的苦瓜。外公摘下了一个苦瓜递给了我，我接过了苦瓜，手不停的颤抖着，我激动地吃了一口，顿时一股暖流涌上了我的心头，我尝到了平生以来最甜的苦瓜。
我得到了什么作文五年级500字【六】
每个人得到过母亲或父亲对自己或多或少的关爱，我也不例外。特别是母亲对我的关爱，那可是称的上是无微不至、含辛茹苦。而到现在，我都无法忘却那一件事，也由于那件事，母亲那种伟大的形象深深地根植于我的心灵深处。
记得那是一个普通的夜晚，当我做的练习题快大功告成时，一条“斑斓大虫”——数学思考题。阻碍了我。无论我怎样绞尽脑汁，任凭“十八般武艺”地轮番施展，始终未见功成。
刚刚解开围裙的妈妈也来到我的面前，加入了这场无硝烟的战斗。我们不停地假设、推断、演算……终于，妈妈兴奋地说：“出来了！算出来了！一共话了三个小时！”说着边一步一步讲解和我听。可是刚刚讲到一半，妈妈就卡住了壳。看着妈妈焦急的眼神，我安慰道：“妈妈，烫到了把？心急吃不了热豆腐的，还是先喝口水降降温把！”妈妈听了轻轻地一笑，看着好像是不要让我担心。
随着时间的推移，战场也由小桌转移到了我的小床。不知过了多久，一声惊雷：“我想出来了！想出来了！快过来！”我揉着朦胧的双眼，糊里糊涂的说了声：“啊？什么？”“我想起来了，快过来，我讲给你听。”听着妈妈滔滔不绝地讲解，我的眼睛不知不觉地湿润……
通过这一件事情，妈妈让我明白了我得到了关爱，让我明白了关爱是多么幸福、温暖。
我得到了什么作文五年级500字【七】
从出生到现在，我得到了许许多多，有表扬，有教训，还有理解表扬让我更加地自信，教训让我懂得了道理，但是，在我的记忆中，我得到的最多的是关心，就像天空中点点的星光，给我温暖，指引我前进的方向。
在我读四年级的一节课上，我忽然感到肚子一阵剧烈地疼痛，我赶紧用手捂紧肚子，心里后悔地想：昨天真不应该喝那么冷的饮料，还是冷冻的呢，后悔啊！哎呀，疼死我了，肚子越来越痛，痛得我脸都青了。这时，我的同桌看见了，关心的问：“你怎么啦？””我……肚子痛，哎哟。“你肚子痛啊？我跟老师说，让你趴在桌子上休息一会吧！”同桌举起了手，用另一只指着我：“老师，她肚子痛。”老师和其他的同学闻声后，大家都投来关切的目光，“趴下休息一会吧，要上厕所吗？哎。”老师指着我的同桌说：“你送她到医务室往吧。”看完病后，我又回到教室趴在桌子上休息了一下。下课后，陆续有同学来问我肚子怎么样了。听着这些关切的问候，我的肚子似乎不那么痛了。
或许这件事很小很小，但我在这件事中得到的不仅是老师、同学的关心，还有我和老师、同学间的深厚友谊呀！
我得到了什么作文五年级500字【八】
我的妈妈已经快40岁了，尽管岁月给她的额头眼角添加了一些细微的皱纹，但没能把她慈祥的心灵带走。妈妈非常关心我，让我健康成长，并且她也付出了很多。这句话的前后部分颠倒一下更好。
妈妈对我的生活特别关心。中心句明确。记得一天上学前，妈妈说今天会下雨，。我望望窗外，天气分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就没有拿雨伞，背起书包就上学去了。可是天有不测风云，傍晚放学我正要回家，忽然窗外突然真下起了倾盆大雨，马路两旁的树木（被风吹雨打地）东倒西歪的。这里可以具体描写，突出风雨之猛烈。当我正站在校门口等着雨停的时候，我从雨帘中蒙胧改为：朦胧地看到了熟悉的身影。是妈妈！她右手举着雨伞，在人群里四处张望，可恶的风似乎和妈妈作对，风雨中妈妈显得非常吃力。
对妈妈的描写可以写一下着急的神情和动作。我连忙走出教室想妈妈使劲挥手，妈妈看见我后，脸上露出了甜甜的微笑。激动的我急忙扑到妈妈的怀里，妈妈说：“等急了吧，走，我们回家。”“恩改为：嗯。”一路上，妈妈一个劲儿地把雨伞往我这边移，而她的头发，身子已经有一半是湿漉漉的了。细节描写，突出了妈妈的无私。我发现后，心理很不是滋味，妈妈却说：“小孩容易感冒，我们大人没事！不要紧的！”听了这话，我含着热泪望着妈妈，发现她的眼神是那么亲切、慈祥！
我如同娇嫩的小草，妈妈如同我的雨露，温暖我的太阳，在妈妈的关心下我茁壮成长。妈妈关心我，我爱妈妈！
