星期三下午,我们栎社小学的同学们在老师的带领下去栎社电影院里看电影——《乌龟也上网》。我一听到影片的名字,就觉得十分好奇,心想:这名字取得太逗了,乌龟怎么会上网呢?我环顾四周,同学们也都和我一样的一脸疑惑。
很快地,影院里灯光暗了,屏幕里五光十色的灯光闪烁着,如彩虹般连成一段,一只小乌龟从彩虹中间钻了出来。刹那间,我被电影深深地吸引住了,我目不转睛地盯着屏幕,认真地观看起来……
这部电影讲述的是一个叫王府井的小朋友和一只小乌龟的故事:王府井意外地获得了一只叫“佳佳”的神龟,佳佳龟通过扫描仪扫到了电脑上,它在电脑上和王府井聊天时告诉了王府井一句咒语“好玩,佳佳龟,一分钟跑,一分钟飞,还有一分钟打瞌睡。”只要念出这句咒语,佳佳龟就可以帮助王府井实现三分钟的愿望,王府井小朋友有十次这样的机会。起初,王府井一心只想着自己,利用佳佳龟的魔法使同学们都失忆,显现自己的聪明;在佳佳龟的魔法庇佑下取得了满分的好成绩……后来,王府井小朋友在一次一次的许愿过程中,学会了去关心别人,他在最后一个愿望中,放弃了去看好久没见的妈妈,而是帮助了一位盲人,让他感受到了三分钟的光明。看到这里,我很感动,从内心深处佩服王府井的善良,我想在未来的日子里我也要做个有爱心的好孩子。
本来神奇的佳佳龟告诉王府井只要积满60分,它将带着王府井去看未来。可是就在王府井得够了分数带着同学们去看未来的时候,天上掉下来了一只又一只的.旱冰鞋,佳佳龟告诉大家:“所有的人都不会知道自己的未来,只有靠自己的双手才能创造未来。”
是呀,想要美好的未来,就从现在开始,好好地学习本领吧!
在我们班,男生门天天议论着网络游戏攻略,女生们则谈论着昨天与某某网友聊QQ发生的事,有的人说,中学生可以上网,有些人则说不能,依我个人而言,这两种说法都太片面。其实中学生可以适当上网。因为在网络上我们可以找到学习的资料,也可以跟网友交流一下学习经验。现在网络资源丰富,还有很多的网校辅导课堂,这样可以得到自己需要的东西,对我们的学习很有帮助。既然如此,中学生就可以上网。当然,上网主要以学为主,也可以适当玩一些游戏,听听歌什么的放松自己。
首先,上网聊天需要花费我们大量的时间。而现在我们这个年龄是一个人人生当中学习的最佳阶段,我们应当把握好这个时机,把思想放在学习上,不断用知识充实自己的大脑,提高自己的`能力,才能在日趋激烈的社会竞争中处于不败之地。如果整日沉迷于网吧,学习走下坡路,我们怎么能在社会上立足呢?一个连“立足”都不能的人,又有什么资格去谈为祖国做贡献呢!其次,我们青少年还不具备足够判断是非曲直的能力,往往会受不良影响,误入歧途,造成一生都难以挽回的遗憾。虽然网上生活给人一种全新的感觉,这种感觉很具有诱惑力,但这毕竟是虚拟的,因为在网上了解一个陌生人,只不过是通过和他谈话,却无法去深入了解他的内心他的品德。近几年来,因网络等发生危害少年身心健康的事不在少数。
我认为中学生上网是可以的,但必须得有个前提,以学为主,随着科技的发展,中学生上网会非常普遍,如果上网是为了学习,摘取资料,那么上网就并非坏事!
记叙文阅读拓展延伸题小编整理,仅供参考:
拓展延伸,创意表达(开放性阅读试题
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
【出题形式及解题指导】
①要求根据选文材料谈看法、感受和启示;
解题指导:一般情况下,这种题目要针对文章的主题来理解。
② 结合实际阐述对选文内容的理解;
解题指导:联系自己的生活实际或者是针对当代青少年的实际情况,从正面看待问题。
③ 对文中的人物进行评说;
解题指导:先谈这是个怎样的人物形象,然后再说自己对他的看法。
④ 根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;
解题指导:不一定面面俱到,可以从某一个方面进入。
⑤ 联系实际对文中说明的现象提出合理化的建议和设想;
解题指导:注意措施的可行性。
⑥ 调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系;还有学科间的整合知识。
⑦ 发挥联想、想像补写有关内容;
⑧ 对文中的艺术手法或美点进行赏析。
解题指导:先写出自己对文中的.哪个方面比较欣赏,然后按照赏析的基本步骤进行。
⑨ 要求仿照文中的有关句子的修辞手法、句式,仿写一句话,要求在内容上紧密相关,在形式上一致。
习题训练:
《乡村的孩子》
下午,方老师正津津有味地给中学生们讲课时,他那5岁半的孩子跌跌撞撞地从外面冲进教室来。
爹,快妈叫你回去收谷,要下雨了。方老师突然愣住了,望了望窗外,这才发觉天变得黑沉沉的,他脸色沉下来。你先回去帮***收,我离下课还有二十多分钟,他心里道:谷子被淋了也罢,可不能耽误这么多孩子的课。
方老师打发了儿子后说:同学们,咱们继续上课,刚才讲到雷锋帮助老师方老师话未讲完,班长就站了起来说,我家也晒谷了,我得赶回去好,你你走吧。方老师眉一皱,很不高兴地同意了。他明白这些农村孩子的家庭情况。班长走后,又有不少学生提出要走,方老师的话题一次又一次地被打断,他满脸不高兴,却又显得无可奈何,索性说:好吧,同学们,天要下雨了,你们谁需要回家帮忙的,可以回去,剩下的继续上课。谁知话音刚落,学生们纷纷冲出教室,一会就消失在远处。方老师被眼前的景象惊呆了教室里,他的面前只剩下空空的座位。窗外,一片阴沉沉的天。哎,农村的孩子良久,方老师自言自语地说,心里感到不是滋味。刮风了,几个豆大的雨点开始砸在窗子上,方老师也顾不得什么,急忙冲出教室,朝自家的晒谷场跑去。
跑到自家晒谷场,方老师被眼前的一切惊呆了数十个同学在班长的带领下,扫的扫,搬的搬,忙忙碌碌。方老师顿时涌出两行热泪。
1、文中两个加点的词呆住惊呆分别表现了方老师当时什么样的心情?
呆住:
惊呆:
2、文中加横线的句子主要运用了哪两种描写人物的方法?
3、短文刻画了一个什么样的教师形象?(2分
4、 发挥你的想象:班长面对这一突发事件,是怎样巧妙地组织同学到方老师家帮助收谷子的?
5、 在特定情况下,班长充满机敏和智慧的语言,收到了出奇的好效果,确实令人称道。在生活中,你也许会遇到各种类似的特定情况,你怎样应付,并收到好效果的呢?说说看!
《乡村的孩子》
1、呆住指老师诧异、失望,老师以学生的功课为大,学生却要回去收谷子,而且全部都走了。 惊呆是感动、感激,学生如此懂事,为老师着想,出乎老师意料之外,很感动。
2、语言描写、心理描写
3、一心为学生、一心为教育、无私奉献、体谅他人、为他人着想
4、在小孩叫老师回家收谷子的时候,老师愣住了,望了望窗外,这个时间段里,班长就和临近的几个同学商量去帮老师收谷子,然后一传十,十传百,大家都了解了意思,然后便陆续借口回家收谷子跑出去,最后同学们都跑到老师家收谷子去了。
5、我也会像班长一样说一些善意的谎言,只要结果是好的,只要做事的出发点是好的,就行!
这篇记叙文阅读拓展延伸题是小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
我和同学们一起去看过一部电影,叫《乌龟也上网》。
里面有一个叫王府井的男孩子,由于在班队课上迟到了,所以意外的得到了这只神奇的小乌龟。这只乌龟叫佳佳龟。它可以让王府井实现十个三分钟的小愿望,但是王府井许了很多没用的愿望,放弃了许多机会,只有到了后来,才真正利用,帮助了别人,就是那十个愿望的最后一个愿望,是王府井帮助了一位盲人叔叔,让她重见光明,见到了自己未见过的小女儿,可是有点遗憾,没有看清楚,三分钟的时间就到了。从中我知道了王府井是一个善良的男汉字,因为没让盲人叔叔看清自己的女儿,所以在家里哭。这里就体现出王府井是善良的孩子。
另外,我最喜欢佳佳龟说的最后一句话:“路就在你的脚下,前途是靠自己走出来的。”是啊,如果你在哪一门学科上下功夫,你就会变陈哪一门学科的.专家。
世界上没有一点魔法,只有自己努力的成果。就像电影中播放中彩票的那件事,佳佳龟根本没有帮助王府井中彩,可他们还是中奖了,而且还是一等奖呢!我非常佩服王府井那诚实的表现。
影片讲的是:王府井获得一只有法术的乌龟,他利用佳佳龟的这一点来考虑自身的规定。另我非常刻骨铭心的是:王府井为了更好地选上优秀生而有意在大街上扶叔叔阿姨过马路,好让警察叔叔看到给他们写夸奖书。学生们也以欢呼声夸奖了王府井的诚信和英勇。一定要诚信,要英勇的承认错误。冯玉祥还说过一句话:对人以诚实守信,人不欺我;对是以诚实守信,事莫不成。
便说李珊珊吧!那一天,杨老师为了更好地帮邱日东找到偷钱的真凶,来啦一个大搜索。在找到李珊珊时,她的异常行为让同学们与老师猜疑。教师把李姗姗叫来到公司办公室,那件事拖累了诸多的有关工作人员:邱日东、赵欣、她亲姐姐。那时候的情况是那样的:李姗姗跟教师说谎说:那二十元钱是在商场大门口捡的,也没有偷钱。可在教师的万般逼问下她也不愿讲出事儿的实情。杨老师只能施展最终的方法了,她把李珊珊的妈妈叫来啦,杨老师对她妈妈述说刚的情况。在干万一样的审问下,事儿总算拥有完美的结局。让彼此都是会有益。李珊珊尽管沒有偷钱,可是最终她偷钱便是不太好,她应当向王府井学习培训诚信,能英勇的应对。
高尔基也说过:走刚正不阿,诚信的生活道路,一定会有一个无愧于心的归处。对啊,诚信是宝贵的,即使有再多,在颇具的钱也买不回家。殊不知,自身的心里便会出現一个小黑点,心里也会很内疚,从此挽不回家了。
星期三下午,我们栎社小学的同学们在老师的带领下去栎社电影院里看电影——《乌龟也上网》。我一听到影片的名字,就觉得十分好奇,心想:这名字取得太逗了,乌龟怎么会上网呢?我环顾四周,同学们也都和我一样的一脸疑惑。
很快地,影院里灯光暗了,屏幕里五光十色的灯光闪烁着,如彩虹般连成一段,一只小乌龟从彩虹中间钻了出来。刹那间,我被电影深深地吸引住了,我目不转睛地盯着屏幕,认真地观看起来……
这部电影讲述的是一个叫王府井的小朋友和一只小乌龟的故事:王府井意外地获得了一只叫“佳佳”的神龟,佳佳龟通过扫描仪扫到了电脑上,它在电脑上和王府井聊天时告诉了王府井一句咒语“好玩,佳佳龟,一分钟跑,一分钟飞,还有一分钟打瞌睡。”只要念出这句咒语,佳佳龟就可以帮助王府井实现三分钟的愿望,王府井小朋友有十次这样的机会。起初,王府井一心只想着自己,利用佳佳龟的魔法使同学们都失忆,显现自己的聪明;在佳佳龟的魔法庇佑下取得了满分的好成绩……后来,王府井小朋友在一次一次的许愿过程中,学会了去关心别人,他在最后一个愿望中,放弃了去看好久没见的妈妈,而是帮助了一位盲人,让他感受到了三分钟的光明。看到这里,我很感动,从内心深处佩服王府井的善良,我想在未来的日子里我也要做个有爱心的好孩子。
本来神奇的佳佳龟告诉王府井只要积满60分,它将带着王府井去看未来。可是就在王府井得够了分数带着同学们去看未来的时候,天上掉下来了一只又一只的旱冰鞋,佳佳龟告诉大家:“所有的人都不会知道自己的未来,只有靠自己的双手才能创造未来。”
是呀,想要美好的未来,就从现在开始,好好地学习本领吧!
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