五年级上册作文一件小事的启示【一】
一出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和花的清香。早晨，好清爽！
我独自走上公交车站，准备乘坐8路公交车。在车上，座位都被坐满了，站着的唯有我一人。突然一阵和蔼的声音从我耳朵传来：“小朋友，你坐！”“我……我。我不坐，您坐！”说这句话时我心里怦怦直跳！可那位热情的叔叔还是让我坐下，他说他就快到站了让我坐下，没办法，我只好坐下。这时，我感到了大家的热情。
就在这时，车上来了位老爷爷，我一下子怔住了，想让给这位爷爷，可有点慌张，没办法，我太紧张了。这位爷爷已经被一位小伙子让去了。
我这时下定决心，一定要热心让位给老人，尊老愛幼。不知怎么的，天好像知道我心在想什么。车上来了一位老太太，正好走在了我的前面。这时，我心里虽然还有点紧张，可还是鼓起了勇气把位置让给了老太太，对她说：“老奶奶，您坐！这么老了别摔着！”说完这句话后，不知怎么的，心里好像放下了一颗沉重的石块，平静多了。“谢谢你，小朋友，你真懂事！”
“叮！”我到站了，走下公共汽车，往车里一看，见到了那位老太太用一个微笑向我送别了。
这一件小事，让我知道了“人间有情”这四个字。在公交车上互相让位的精神让我终身难忘的呀！
五年级上册作文一件小事的启示【二】
“你怎么这么笨啊，这么简单的题都会做错！我告诉你，下次要是考不了满分，你就别回来见我！”
听着从邻居小浩家传来的叫骂声，我的喜悦之情荡然无存，心里像压了一块大石头似的，十分沉重。我不禁想起了今天下午所发生的事情……
“叮咚叮咚……”美妙的上课铃声刚刚响起，数学老师就捧着一叠试卷面带微笑地走进教室，高兴地对大家说：“昨天的大家的成绩都不错，有近一半的同学达到了90分以上，还有几位同学取得了100分的好成绩。希望大家能继续努力，争取做到更好！”话音刚落，班级里就响起了热烈的掌声。
“下面我公布一下考试成绩。”老师顿了顿嗓子，“黄昱璋，100分！”顿时，同学们向我投来羡慕的目光，我从老师手中接过试卷，心里像吃了蜜一样甜。“……王浩，95分。”小浩考的也不错吗！我心想，但是小浩却嘟着嘴，他看起来并不高兴。作文
下课了，我来到小浩的座位旁，问他怎么了，他愁眉苦脸地说：“还不是那张考试卷！我没有考满分，我妈妈一定会狠狠地批评我的！”说完，他长叹了一口气。“什么？”我诧异地望着他，“你考了95分，难道***妈还不满意吗？”听了我的话，小浩什么也没说，呆呆地望着窗外。
放学路上，小浩也不再像平日那样兴高采烈，他耷拉着脑袋，踢着路边的小石子，一副无精打采的样子。看着他那么难过，我的心里也不是滋味儿。作文
“儿子，过来吃饭吧。”妈妈的话打断了我的思绪。我“噢”了一声，心里却怎么也不能平静：为什么小浩的妈妈要对小浩的要求那么高呢？为什么小浩的妈妈要那样批评小浩呢？这种教育方式能促使小浩健康成长吗？……一连串的问题在我的脑海里画出了一个大大的问号。同时，我庆幸我的爸爸妈妈不会对我的分数有过分的要求，他们经常给予我鼓励与帮助，为我增添了无穷的信心与力量。而这样的家长又实在不多，大多数家长都一味追求高分，给孩子造成了巨大的心理压力，让孩子们喘不过气来，这样的家长真的应该好好反思了！
这虽然是一件小事，但是它会深刻地烙印在我的心中。
五年级上册作文一件小事的启示【三】
1.表演导入
请三位同学现场表演一个小节目，教师引导学生归纳这个故事的主要内容。
2.指导审题
（l）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事）
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）
3.明确选材
（l）指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。
（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的小事，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。
（3）讨论发言，开拓思路，指导选材。
4.写作指导
（1）出示幻灯，简介内容。
（2）出示例文，师生评析。
A.例文
为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。
B.同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？
C.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的'方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。
5.练习写作
（1）给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。
（2）请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。
6.教师小结
今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记一件并且还是小事，选材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。
附：板书设计
五年级上册作文一件小事的启示【四】
冬天来了，我漫步在大街上，很冷。
市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。我看着一帮清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，因为她的心里很温暖。她很认真，连续清除了好几张纸。她又走到另一张跟前。但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。怎么了，发生了什么事？我非常奇怪。只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。那好吧，我倒要过去看个究竟。我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。
我更加疑惑了，下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：黄媛，女，14岁……
疑窦冰释，我终于明白了一切。刺骨的寒风“呼呼”地吹着，但我不再觉得冷了……
五年级上册作文一件小事的启示【五】
为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。
五年级上册作文一件小事的启示【六】
感动如爱，时刻温暖着我们的心，只要我们细细去发现，就能被感动。
每天，妈妈都是自然而然地背着我和妹妹的书包送我们上学放学，我和妹妹也自然而然地拿着水壶跟在妈妈后面。
可是有一天，我发现妈妈老是不停地换肩膀背书包。这时，我才明白，其实这两个书包在妈妈的肩上也是很重的。于是，从那时起，我就跟妈妈抢书包背。可是，妈妈说：“你现在正是长身体的时候，要是被书包压弯了腰，那就长不高喽！”妈妈一再坚持，我只好乖乖地听妈妈的话。
也是从那时起，我才发现，好多妈妈也是这样背着两个书包带她的孩子去上学。看见这样的情景，我边笑边对妈妈说：“妈妈，你瞧，她们都学你呢！两个肩膀背两个书包。”妈妈却说：“小傻瓜，她们不是学妈妈，这是每一个家长发自内心对孩子的关爱。
虽然这是生活中的一件小事，但是这件小事使我明白了：每个父母对孩子的爱都是一样的。这种爱，感动着我，激励我一心一意地去学习。
五年级上册作文一件小事的启示【七】
国庆节期间，我去香山游玩，那里秋高气爽，红叶漫山。我和爸爸怀着愉快的心情来到了香山脚下。我抬起头往山顶看去，只见山路陡峭，山与天相连，我不禁自言自语道：“这可怎么爬上去呀！”爸爸却笑着说：“加油！你能行的。”于是，我和爸爸三步并两步开始往上爬。
爬了一会，我就已经气喘如牛，两腿发抖，身上像压着块大石头，怎么也挣脱不了。我停了下来，一屁股坐在台阶上，喘着粗气连连摆手说：“我……我不爬了……不爬了……”“别放弃，加油呀！”这时，我看到爸爸在离我很远的台阶上，居高临下地对我说。可是，我的身子一点也不听话，不肯再向前挪动丁点。
突然，我听到了不远处传来动听的音乐。接着，声音越来越大。我看了令我吃惊的一幕：一位白发苍苍的老爷爷正在努力地向上爬。你看他手里拄着拐杖，腰上挂着收音机，嘴里一边喘着粗气一边哼着红歌，艰难的向山顶进军。看着老爷爷认真的样子，我不禁脸红不已。我连忙起身，跟着一起往上爬。
一阶阶台阶，一块块石头，再也阻挡不了我的脚步。红花绿草，蓝天白云，也越来越美，一起伴随着我爬山。终于，我爬上了香山的.山顶，当时，那种胜利的喜悦真是无法言语！
蓝蓝的天空，洁白的云朵，清新的空气，美丽的香山，构成了一本书。它是一本生活之书，我从这本书里学会了一个道理：坚持不懈就会成功！
