四年级作文我的学校是什么【一】
假如我是......
假如我是太阳，就把自己的温暖送给大家。春天，在花朵需要我时，我为他们提供最好的养料；夏日，在凉爽的微风中，我送来一份明亮鲜艳的礼物；冬天，在迷茫的晨雾中，我送来一束温暖人心的阳光。
假如我是月亮，就把自己的明亮送给人们。夜晚，当柔和的晚星一一就位，我悄悄跑到天空中，看着安睡的孩子们，瞧！在梦中，他们的嘴角依然微微上翘。看着忙碌的猫头鹰，在田野上，他们不辞辛劳的捕捉鼠类。看着勤奋的莘莘学子，为他们加油，祝贺他们能实现自己的梦想。
假如我是蓝天，就把自己的身体送给人们。朵朵白云在我怀中缓缓飘荡，美丽鸟儿在我胸间自由飞翔。早晨，和蔼的太阳公公与我畅谈家常；夜晚，娇羞的月亮妹妹依靠繁星打扮。
假如我是大地，就把自己的土壤贡献出来。当一粒粒种子躺进我温暖的怀抱，当一壶壶细水流进我广阔的身躯，当一束束阳光照进我美好的心扉......当看到那一颗颗小小的种子渐渐茁壮成长，或成为高耸入云的大树，或成为娇嫩美丽的花儿，或成为顽强抗争的小草......我咧开嘴巴笑了。
假如我是......
不管我变成怎样，我都要尽力为人们做出虽然微不足道，但却尽我所能的奉献！
四年级作文我的学校是什么【二】
我是一名少先队员，平时爱看书，喜欢画画，有许多画在我家。
假如我是孙悟空，我会救老百姓，只要有危险的人我就会去救，而且一定救活，还会打怪兽，如果打不过，我一定会叫我的好朋友一起打怪兽，因为这样做会得到百姓表扬，再说保护世界和平是我的任务。
假如我是神笔马良，我一定会为快饿死的百姓画米饭和他们喜欢吃的菜，还会为火灾人民画喷水管，吧火扑灭，再把穷人变成幸福的人。再教坏人怎么做好人，我会说做好人比做坏人好多了，好人可以做工作，这样就可以用钱买东西，这样世界上的好人会越来越多。
假如我是超人，我一定会飞上天把天空变成百姓们喜欢的天气，如果大家要晴天，我会请太阳公公来上班，还会送给太阳公公冰激凌，如果大家需要雨天，我也会让乌云哥哥来我们这了来玩，也会请乌云哥哥的好朋友来一起玩，还会要乌云哥哥它们把肚子里的雨水排到田里，这样，既能让乌云哥哥开心，又能让百姓们开开心心，再如果百姓们要阴天，我也会请白云妹妹来天空上班，我也会整天陪在她身边，到了中午，我会请白云妹妹吃饭，到了晚上，我会请休息了很久的月亮伯伯来上班，也请星星哥哥和小星星们来天空上。
呵呵！这就是个为百姓而苦的我，因为我喜欢先苦后甜，欢迎大家来我家玩。
四年级作文我的学校是什么【三】
假如我是总统，我会设定“三不”。
第一“不”，在我在任期间，所有人都不能开私家车。现在人越来越多，有车的人也越来越多这样不仅会造成交通不便，而且车汽排的尾气会污染空气，使空气不新鲜。而且可以减少污染，使身体棒棒的，这样的话就两全其美了，谁不想有个健康的身体呢？当然啦！不排除那些家远的人，那这些人可以坐公共汽车，或骑自行车。这个方法行吗？
第二“不”，在我在任期间，社会上不再有烟酒。所有的烟厂，酒厂都要关闭从此不再销售。“烟”和“酒”是两大“***手”。吸一支烟会减少生命以秒钟。喝酒过量会喝醉伤害身体酒后驾车有时还会出现危险的车祸。多可恶啊！只要这“两害”不“除”，人们永远也不会从病魔手中解脱出来。我永远也不会让烟酒销售，这种东西对人体一点好处也没有，把它“连根”的拔出来，人们才会更健康。
第三“不”，在我在任期间，所有人都不能给懒惰的人施舍。现在懒惰的人，我们走在大街上，公园里经常见到好多身强力壮的人卑躬躯膝，不顾廉耻地向路人求施舍，这类人我们不能可怜他们，同情他们，我们要像对待犯人一样对待他们，我们要把他们聚集在一起，要他们靠自己的劳动生活，做一个对社会，对家庭有用的人。
以上就是我提的”三不“，我多希望这些成为事实啊——！
四年级作文我的学校是什么【四】
如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。
如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。
如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的'事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。
如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。
如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。
如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。
我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。
四年级作文我的学校是什么【五】
“看，彩虹。”不知道是谁喊了一声。“哎哟，海棠你轻点儿，把树上的水珠都碰到我的身上了！”一个男孩说。“别吵了，咱们是来寻找答案的，不是吵架的！”他们的“口水战”被一个队长模样的姐姐制止了。
他们几个小朋友要寻找“彩虹的另一头是什么”的答案。
海棠把辫子一甩，带头走到彩虹的'下面，满心期待地踩上彩虹。海棠的脚没有踩空，踩在了一种软绵绵的东西上。小男孩申克说：“哇，你成功啦。”海棠乐滋滋的站在彩虹上，她把小手伸向申克弟弟与金桔姐姐，拉着小伙伴一起奔向彩虹的尽头……
嗖！一个叫彩儿的精灵飞了过来。
“哇！我看见了一个警察叔叔正在帮盲人过马路”申克说。“那就是你”。彩儿笑着说。申克吃了一惊，“当警察是我以前的梦想……”。看到未来的自己，申克又燃起了警察梦的希望。
金桔看见一群白衣天使正在抢救病人，“那个在做人工呼吸的医生姐姐？”金桔惊愕地捂着嘴唇，不小心都冒出了声。“那是你”彩儿神秘的说。金桔霎时耳根都红透了，后悔不该放弃自己的梦想。
远远的一位辛勤的园丁在花园里浇花……。小伙伴不约而同的把目光投向海棠。“对啦，她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠，也对当初放弃这个梦想后悔。
彩儿说：“这儿，有着你们的梦想”。
回到彩虹的另一边，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的尽头是希望，不放弃，梦想一定会实现！
四年级作文我的学校是什么【六】
假如我是神笔马良，我将有一根神笔。我要为，在黑暗中生活的盲人，画上一双明亮的眼睛。我要为灾区的人民，画上他们需要的东西。我要为强盗画上一颗善良的心。
假如我是哆啦A梦，我将拥有一个四维口袋。我可以从里面掏出可以变出清水的东西，让那些干旱地区的人民，有水可以饮用。我可以从里面掏出许多书籍，给那些很爱看书去家里没有钱买书的人看。我可以掏出许多，厚厚的棉袄，给那些，在贫困山区的人，让他们冬天不那么寒冷。我可以掏出许多智能监控追踪器，让那些小偷坏蛋无法行窃。
假如我是一把火把，我将拥有，温暖，的火苗。我将出现在黑色山洞里，给正在探索的人们照亮前方的路。我将出现在，寒冷的冬天，给那些寒冷的人，送去温暖。我将出现在，心灰意冷的那些人的心里，让那些人，拥有希望。
假如我是制造车的人，我将会制造许许多多的多功能汽车。在堵车的时候，它可以调节车的高度，车的宽窄。有的更高级的车还可以变成直升汽车穿过堵车阶段。
假如我是建筑师，我将会设计一款超高级房子。那个房子的外形是圆的，非常小，只有20平米。打开门后里面有一个把手，可以调节卧室、厨房、书房、餐厅、浴室、卫生间、各种房间。并且还有一个钥匙，那个钥匙可以控制房子，可以让房子变成一个，像钥匙链那么大的模型，可以随身携带，并且非常轻，但风却吹不倒。
假如我是……
