假如我是老师,那我一定不要好为人师。在这个世界上,哪怕是当老师,也是需要平等交流的。当你站在一个道德制高点上去要求别人时,你也就成为了一个失德的人。
道德是用来要求自己,而不是评价别人的。假如我是老师,我一定要努力和我的学生们成为朋友。只有成为了朋友,我才有可能和他们进行平等的交流与对话,才有了影响他人的力量,才有了被人称为老师的资本。我以为教师资格证不是当老师的潜在标准,当老师的潜在标准应该是这个人有影响人的魅力。
当你发现那个人说的每一句话,做的每一件事儿,都可以成为你学习的对象时,那个人自然而然就成为了你的老师。你会不自觉地关注那个人,你会不自觉地想要了解每一件事情在那个人是如何处理的,你会不自觉地发现自己在效仿这个人。
“三人必有我师”亦是说老师就在我们身边的,每一个人都可能成为我们的老师,只不过三人行里的老师,不一定做得都是榜样的角色。在生活中,许许多多令我们嗤之以鼻的人,也可以成为我们的老师,这些老师以他们本真的面目在我们生活中出现,我们看见了,引以为戒。
假如我是老师,我希望自己是一个桃李不言下自成蹊的老师,这样我才可以影响到我身边的人,这样我才有可能让身边的人将我尊称为“老师”,这样我才有可能有朝一日被人尊称为“先生”。
假如我是老师,我会继续像一位学生一样去学习,只有不断地学习,我才有可能一直都被人当成是一位老师。当一位老师已经停止学习了,那这位老师也就可以去退休了,不学习的老师绝不可能被学生尊称为“老师”。
冬天已经悄悄地过去了,春天已经悄悄地随着春风来了,春天已经来了,但它仍然留下冬天的寒冷。想到一片片棉花般的白雪,就有冬天的东西在一起,春天来了,冬天又来了。
春天是一个充满活力的季节。植物散发出活力,让人忘返,沉浸在这个生机勃勃的世界里,花也帮助他们迎春花、桃花、水仙花的美丽花瓣在水中绽放。草散发出阵阵清香,让各种动植物沉浸在这个生机勃勃的快乐世界里。
春天是动物苏醒回归的季节。各种动物都是苏醒青蛙、熊都回到了这个世界,各种动物都飞回来了野鹅和燕子世界又回到了生机勃勃的季节。苏醒的动物开始觅食,飞回的动物正在寻找当地作家。
春天来了,就像一个交响乐团,演奏一首交响乐各种生物都在为这首交响曲演奏。一位表演者正在为此做准备。乐器这时,交响音乐响起,每只鸟都在愉快地唱着宋立科二重唱,这可以与莫扎特的音乐和贝多芬的钢琴曲相媲美。这是一首自然的歌《春天来了》。
小朋友们,你们知道吗?知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。所以我一直想当一名教师,让大地成为知识的海洋。
假如我是一名教师。我会给我的学生们讲一些有关名人的书籍,他们的成名作,让他们的脑子里灌满知识。如果有学生总教他都不会的话,我会给他一本万能的知识书,让他的大脑活跃起来,成为一名聪明的好学生。如果有人老是丢三落四,我会每天都来叫他上学,让他准备好所有的东西。他还是丢三落四,我就会给他一本让人们记性好的书,让他成为一个不迟到,不丢三落四的学生。
如果学生在生活上有难题了,我会去帮助他,或给他一本生活百宝,让他知道生活上应如何解决难题,和如何面对困难。如果有学生很容易生病,我会去他家看望他,并给他一本《如何爱护自我》的书送给他,让他有了自我保护的能力。我还会让学生们把学校当成一个大家庭,让他们快乐地成长,幸福地生活。不但是让学生们学会相互帮助,我还会跟同事们相互帮助,我会让每个人每次考试都取得优异的成绩。
让他们多看一下自己买的课外书,不会逼着他们做作业和学习。让他们能自己复习,自己掌握每单元的字词,课文内容,让他们要背的能很流畅地背下来。我还会让家长们放心地把孩子交给我。
我真希望自己是一名老师。
春天在我眼里是独一无二的。
我眼中的春天是美好的。看,又下雨了!滴漂流其实你仔细一点就会发现,其实春天有时候也是无心的。雨不会密,只是大滴。哇,有一个春风,多温暖啊!你不知道的时候我给你一个湿吻!春天多可爱啊。当你被雨伤害的时候,它会给你带来温暖,比夏天的风舒服多了。这一阵风温暖人心,温暖大树,融化小河然而,有时候春天太激动了,不会淘气听着,舞会又开始了。雷爸爸在打鼓,闪电叔叔在拉小提琴春女在跳舞,兴高采烈,吓得宝宝哭了
春天在我眼里是胆怯的。只要她哭好奇的东西立刻探出头来,地球变绿了。哦,这是春天送的礼物。一件漂亮的新连衣裙。同时,春天也很棒。春天的乳汁喂养了她心爱的孩子,孩子不哭了,慢慢长大了。看,在春风&hellip,小树苗长在树枝上,小草和同伴们快乐地玩耍,花儿舒展着身体。
春天神奇!凭着她的神奇力量,她让春天的花开了,让太阳公公出来了,有时还叫余哥哥出来。好调皮!
我们都喜欢这个春天!
春天到!大地回春,我与几个小伙伴约着一起去公园欣赏美景。
我七点就到,他们都还没来,我就先独自观赏一下美景:天空湛蓝湛蓝的,没有一朵白云来捣乱;小鸟“叽叽喳喳”叫着,想是在向我们诉说:“春天来,春天来!”丝丝春风吹拂着小花小草。我仿佛到仙境一般。
“曲镜仁,我在这儿!”我还没反应过来,“飞毛腿”宫昊就一下子蹦到我的眼前。他向四周一看:“哇!你看,迎春花开,多像一片黄色的海!”“对呀,对呀”不知道从哪里出来的刘思宇也赞叹道。我们往前走,走到小河边,河水波光粼粼,倒映着旁边的亭子,显得格外美丽。河水干净的不得,我们洗把脸,感到异常凉爽。
迟迟赶来的孙逸轩累得满头大汗。但他看到优美的景色时,在那里发着呆,好像被震撼到。我们齐人,就不由加快脚步——我们要去那片草地野餐。一路上,我们看着那优美的景色,不知道什么能表达我们内心的声音。就在这时,宫昊领着我们唱道:“小鸟在前面带路,风儿吹着我们……”我们一起唱道:“我们像春天一样,来到花园里,来到草地上……”不知不觉,到草地,我们吃完饭,就回家,但我还意犹未尽,哼着:
“小鸟在前面带路,风儿吹着我们……”
周末,我和妈妈到公园散步。春日的公园处处充满了生机,处处充满了欢乐。
一进公园,淡淡的清香迎面扑来。我赶紧抬头望去,各种各样的花儿竞相开放。有金黄的迎春花、雪白的樱花、粉红的桃花,还有叫不上名的小花,争相怒放。你不让我,我不让你,挨挨挤挤,热热闹闹。我仿佛置入了花的世界,花的海洋。
阵阵花香引来了成群结队的蜜蜂,他们呼朋引伴,围着花儿翩翩起舞,忙碌着采摘新鲜的蜂蜜,在辛勤的劳动中,体味生命的快乐。蝴蝶儿也不甘示弱,他们挥动着轻盈的翅膀,如一个个快乐的精灵,飞舞在花丛中,嬉戏着、追逐着,打闹着,尽情地诠释着自由的美好。
各种树木已抽出了嫩绿的新芽,在金色阳光的照耀下,黄黄的、绿绿的,散发着透亮的光。新发芽的柳枝倒垂在小河儿旁,微风吹过,象苗条的小姑娘似的,欢笑着、舞蹈着,婀娜多姿、楚楚动人。
碧绿的草坪上,脱掉棉衣的孩子们三五成群,尽情奔跑着、跳跃着、呼喊着、嬉闹着;大人们聚在一起,聊聊天儿,打打牌儿,尽情地享受着周末的快乐。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,春日的公园真是别有一番韵味!
从小,我就有一个梦想,我希望长大以后成为一个人人尊敬,人人喜爱的好老师,今天我的梦想的种子终于“实现”了!一个空气清新的早晨,我迈着轻盈的步子走进了教室,一改以往枯燥的教学模式,我提倡让同学们多实践,多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词,我就要带同学们走进校园,去欣赏校园的花草,一边欣赏,一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如,又在轻松自如间学到了知识,这不是一举两得吗?我还要利用当时高科技的电脑网络,让同学们带上耳机,进入电脑摩幻的世界,在电脑网络上一起学习英语,电脑网络上的人物,背景,动作,神态……会深深地吸引住他们,他们会注意人物的每一个细节,每一句话,每一句英语的下面都有中文解释,单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣,就一定能把英语学好。我还要跟同学们来几次对换节,我来做学生,让一位同学来做全班同学的老师。让他(她)像老师一样教同学们读单词,懂句型。这样一来,同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感,上课就会非常认真,就不会开小差,做小动作了。教学质量就能提高了!总之,梦想都是美好的,只有我们现在打好只是的基础,将来才能为培养下一代而努力奋斗!
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