拟人景物300字作文(三年级拟人的作文300个字小草)

拟人景物300字作文(三年级拟人的作文300个字小草)

首页状物更新时间:2024-11-20 23:46:55
拟人景物300字作文(三年级拟人的作文300个字小草)

拟人景物300字作文【一】

春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽

春姑娘来啦,小草穿上了绿色的衣裳.

春姐姐来了,花儿露出灿烂的笑脸

春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽。

春天给小草披上了绿衣

春天姑娘来了,她叫醒了柳树发芽了。

春天来了,春风轻轻地抚摸着稚嫩的小草,像妈妈一样,不久春风停止了抚摸,小草也绿了。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像一位花姑娘悄悄来了

春天徐徐走来,柳树悄悄发芽

可爱的春天悄悄的来了。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天悄悄地走来,春风唤醒了沉睡的大地。

春天来了,阳光明媚,花朵开的密密麻麻,春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。

春天来了,小草苏醒了,她从泥土里钻出头来。

春天来了,小草露出脸来了。

春天来了,太阳公公露出了笑脸,耀眼的光芒照在身上,我感到暖洋洋的舒服极了。

春天来了,春风轻轻地抚摸着稚嫩的小草,像妈妈一样,不久春风停止了抚摸,小草也绿了。

春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽。

春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽

春天到了,春姑娘迈着轻柔的步子,走到了田野,小草就从大地妈妈的怀里钻了出来。

春天踩着轻盈的脚步来了。

春姑娘又来到了花园,吻了吻每一朵花儿,真神奇,被春姑娘吻过的花儿都奇迹般的站了起来,张开了笑脸,不停的向春姑娘炫耀着自己的美丽

春姑娘用手抚摸着小草,天呐!小草发芽了

春姑娘踏着愉快的脚步,悄悄地来到人间,播下春的种子,传播春的信息。

拟人景物300字作文【二】

1、柳条像仙女的裙带,随风飘舞;又像一位温柔的少女,跳起了柔美的舞蹈。

2、柳条随着婉转的歌声,偏偏起舞!

3、柳丝在风中翩翩起舞,好看极了

4、柳丝条条犹如长发飘飘的女人在风中翩翩起舞,柳丝条条的韵味就像陕北女子,虽然质朴却也美丽动人,贤惠达理。

5、风迈着轻盈的脚步翩翩起舞而来,柳树也合着风的节奏缓缓的摇曳着自己的飘飘长发

6、当微风吹拂,柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳,让我们看到更多春天女儿的风韵,柳树那身为女子亭亭玉立的气质展露无疑,所以我喜欢春天的柳树。

7、百草忙着出头,百花忙着争艳,只有柳树伸直双臂全心全意迎接春天,春风来了就足够,春雨来了就满足,乐在春天里,美在春风中,情是春风情,意是春风意。

8、我爱柳树,不仅是因为她体态轻盈,阿娜多姿,是那么地美丽,她虽不用绚丽的花朵装扮自己,招蜂引蝶。可她那绿绿的柳条儿闪烁着宝石般的光彩,得那么清新大方、自然。

9、为了迎接夏姑娘,柳树的叶子变成了墨绿色,叶子也变长了,长长的、瘦瘦的,像一片片墨绿色的飞镖似的。

10、瞧,柳树在春风的吹拂下,舒展开了黄绿眉眼。

11、那暗绿色的柳条从僵直的简短开始慢慢地变成青绿,慢慢地向上伸延,慢慢地可以摇摆出各种妩媚的姿态。

12、柳条在风中欢快地跳舞

13、柳条迎着春风和蝴蝶一起在风中翩翩起舞。

拟人景物300字作文【三】

小书柜博大的胸怀里面抱着许多书。

小书柜大大的肚子里含着许多书

每当我生气的时候,小书柜都会耐心倾听我诉苦

书柜像睿智的老人,肚子里充实着古今中外的知识

书柜孜孜不倦地吸收着知识,接受着书本的熏陶。

小书柜里装着一本本书,他们就像一位老师,教我知识

书就像一个知心的朋友,告诉你怎样去面对生活。

拟人景物300字作文【四】

教学目标:

1、了解什么是拟人句

2、知道改写拟人句的常见错误

3、学习并运用改写拟人句的方法。

教学重难点:学习并运用改写拟人句的方法

教学过程:

一、了解什么是拟人句

1、开门见山,点明本课主旨——学习改写拟人句

2、了解概念——课件出示,教师讲解。

二、知道改写拟人句的常见错误。

1、课件出示例题:将“柳枝在微风中摇摆不定。”一句改为拟人句。

2、课件出示第一种改法:柳枝在微风中摇摆不定,好像在跳舞。

教师讲解错误类型:句中出现了比喻词,将句子改成了比喻句。

3、课件出示第二种改法:柳枝在微风中摇来晃去。

教师讲解错误类型:没有把柳枝当成人来描写。

三、学习并运用改写拟人句的方法

1、课件出示方法1:给句子中描写的事物加上人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。

2、教师以上句为例,进行讲解:“柳枝”可以改为“柳枝姐姐”,并强调:加上人的称呼必须符合语言习惯。

3、课件出示方法2:把句中描写的事物的动作改成人的动作。

4、教师继续以上句为例,引导学生思考:“摇摆不定”与人类的哪个动作比较接近。

讲解:“摇摆不定”可以改写为“跳舞”,并指导可以把句子写得更美一点。

5、先后出示两个句子,进行拟人句练习。

(1)桃花开了。(2)小河哗啦啦地向前流。

6、出示第三个句子,引出改写的第3种方法

例句:太阳慢慢地从东方升起来。

分析学生可能出现的困难:一时找不到合适的描写人的动作来代替

出示方法3:不改变句中的动作,增加描写人物神态的词语。

讲解:(1)通过具体词句了解哪些是描写人物神态的词语。

(2)通过例句,了解用法:上句可以改为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”

四、总结改写拟人句的三种方法。

拟人景物300字作文【五】

1,当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。(改成拟人句

改为:当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。

2,鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。(改成拟人句

改为:鹅毛般的雪花撑着小伞,扭着腰身铺天盖地地飘落下来。

3,蝴蝶在花丛中飞来飞去(改成拟人句

改为:蝴蝶在花丛中翩翩起舞

4,月亮挂在天空(改成拟人句

改为:眉毛似的月亮挂在天空。

5,小河哗啦啦地流。(改成拟人句

改为:小河快乐的游着,哗啦啦得响

6,鸟儿在树上叫(改成拟人句

改为:鸟儿在树上唱歌

7,星星在天上闪烁(改成拟人句

改为:星星在天空眨眼睛

8,雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。(改成拟人句

改为:调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

9,在枝头鸣叫。(改成拟人句

改为:鸟在枝头歌唱春天

10,海底的动物常常发出声音。(改成拟人句

改为:海底的动物常常在一起说话

11,小鹿在河边喝水。(改成拟人句

改为:小鹿站在河边喝水

12,海底的动物常常发出声音。(改成拟人句

改为:海底的动物常常聚在一起窃窃私语。

13,小木船划走了(改成拟人句

改为:小木船高兴地游走了

14,儿随风摇摆(改成拟人句

改为:花儿在风中舞蹈

15,小溪哗啦啦地流(改成拟人句

改为:小溪唱着欢快的各儿往前跑去

16,雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句

改为:调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖

17,啄木鸟在啄树皮里的虫(改成拟人句

改为:啄木鸟医生在为大树看病

18,春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着(改成拟人句

改为:春天来了,花儿张开了笑脸,尽情欢笑:小鸟放开歌喉,尽情歌唱。

19,蜜蜂在花间飞(改成拟人句

改为:蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞

拟人景物300字作文【六】

1、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的.鞭打。

2、大兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

3、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

4、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

5、高粱赧红了脸,羞答答地微微低下头。

6、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

7、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

8、花儿在秋风中笑弯了腰。

9、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。

10、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

11、落叶随着风高低起舞。

12、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。

13、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了。

14、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

15、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

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