控制慢性传染病作文【一】
它最喜欢散步。不论是起来后，饭前饭后，它总要蠕动自己软绵绵的身躯，慢条斯理地在盒子上印上一条轨迹，粘糊糊、恶心极了。好家伙！可你不会嫌它脏啦、臭啦，因为你正聚精会神地看它散步呢。有时它还常和你捉迷藏：自己在盒盖上不紧不慢、不慌不忙地爬着；而你，则焦急地四处用放大镜寻它，千辛万苦终于爬下来了，你才终于舒了口气。你在透明杯外可以明察秋毫：它土黄色的肉躯向前一点儿一点儿挪，两队眼睛上下摆动。
它不需经常和我逗，自己也能自得其乐。一般的时候，这只小极了的“牛”会把一个触角整个缩回去，在肉躯上只剩一个十分之一芝麻大小的黑点儿。另一个触角伸长，足足有一厘米长了吧，用那只触角上面的小眼睛使劲儿瞪着你，似乎在问：“你说，我们迷你牛是不是跑得很快？”它还喜欢睁着两只小眼睛一动不动地凝视着地板，似乎在想着自己遥远的家乡——菜园子。真是的，一愣就是15、20分钟！你瞧，现在又发呆了！！
它吃起饭也是十分缓慢的。给它一片菜叶，直到你拿得手僵了为止，它才会漫不经心地瞄过来看看菜叶，凑上头去尝一下叶子。它的`嘴巴是芝麻的0。0001大小，一点点一点点一丝一丝咀嚼着，一次一个小洞，一次再一个小洞，两天才可咽下整片菜叶。你说，它是个慢性子吧？吃完后，一圈圈墨绿色的排泄物也随之而出了。
这个小生物，行动不是很快，连睡觉也不是很乖。有时在你给它放菜叶子时将脑袋缩到壳里，身体大部分蜷缩进去，只留半个小拇指指甲大小的肉躯粘在上面。这粘液，比固体胶还管用！它使小蜗牛稳稳当当地睡着，不论怎样都掉不下来。蜗牛有时睡着后马上又醒过来，应该是做噩梦了；有时一睡就是几个钟头，硬是不肯起来；还有时像喝了咖啡似的，无论怎么哄怎么唱催眠曲都不管用，不睡觉！
呵！这蜗牛，真是个慢性子！
控制慢性传染病作文【二】
《中小学生安全与传染病防治教育知识讲座》观后感星期天上午，我观看了《中小学生秋季安全与传染病防治教育知识讲座》，感触很多。通过这次安全与传染病防治教育知识的学习，使我树立了安全意识，了解安全常识与传染病的防治注意事项，学会自我保护，提高应变能力。我知道了以下四点：
一、秋冬季是呼吸道传染疾病的高发季节，学生是呼吸道传染病的易感人群，又是这些易感人群聚集的场所。一旦有传染病传入，即可通过空气飞沫和密切接触传播，在学生中造成疫情扩散，甚至造成局部暴发。我们要积极预防，可以从以下几方面做起：
1、加强身体锻炼，增强体质，提高身体免疫力。
2、加强卫生宣传，教育孩子养成良好的'卫生习惯和提高自我防护意识。
3、教室活动室注意经常开窗通风，保持空气流通。
4、学校开展晨检制度，以便及早发现病人，及早采取措施。
5、适当的采取预防性服药措施。
6、尽量不到卫生条件差，没有消毒设施的小餐馆用餐。
7、每日勤洗手，衣物勤换洗勤晾晒、秋冬季防寒保暖、适当锻炼
二、当地震发生时，学生在教室上课应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面。地震一停，我们要迅速撤离教室到外边空旷的地面。如果地震发生在家里时，应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间里避地震。
三、有火灾我们应该要尽量使身体贴近地面，有浓雾时，用湿毛巾捂住口鼻，自己的身上着火时可就地打滚压灭火苗。大火来时要迅速从安全通道脱离险境。
四、在道路上行走应该要走人行道，注意红、绿灯，不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹，不越护栏，不追扒、拦车辆。通过以上安全知识的学习，使我树立了安全意识，今后我会更加注意安全的。
控制慢性传染病作文【三】
我仔细观察了我们的蜗牛，它的身体上长着许多的.皱纹，它的壳很硬，它的身体非常柔软，是白色的。当我们要抓起它时，只要碰一下它的眼睛，它的身体缩起来后就容易抓了。当蜗牛睡着的时候，你只要往它的身上浇点水它就会慢慢苏醒过来。我们把它养在教室的放图书的台子旁，它总是趁你没注意的时候爬到我们班的背书记录纸上，爬到汪亦阳的二胡盒子上，我们给它取了一个名字叫：＂豹子＂，因为它是我们班蜗牛里短跑冠军，它是不是很厉害呀！只要一节课的时间它就会＂越狱＂，爬到玻璃上，下课后同学们马上把我们的蜗牛抓下来放进它们窝里去。我们拿来青菜给它吃，它吃东西时要将整个身体压在上面，吃得很慢很慢。
从这次观察中，我发现蜗牛做什么事情都非常慢的，怪不得人们用＂蜗牛爬＂来形容人们做事做得非常慢。
控制慢性传染病作文【四】
1、发生地震时，千万不要惊慌失措，如果在室外，需要躲在空旷的地方；如果在室内，可以躲在容易形成三脚架的地方、坚固的家具下、卫生间等地方。震后没有得到安全检查，不能再回到楼里，以防余震。
2、火的.形成需要可燃物、空气和火源，只要我们把其中一者控制好，就可以预防火灾的发生。当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生，逃生时不乘坐电梯，千万不要跳楼。
3、我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过路走斑马线。不在马路上追逐打闹。不翻越路中间的栏杆，要走天桥或者地道。
4、传染病也是一种很可怕的灾难，水痘、流行性腮腺炎、风疹等都是秋季主要的传染病。我们要做到每天开窗通风，保持室内空气新鲜，才能预防自己被传染。
大家要牢记以上安全知识，远离危险，使自己健康快乐，平平安安。
控制慢性传染病作文【五】
您好！
冬季是呼吸道传染病的高发季节，常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑膜炎、水痘、猩红热、肺结核等，学生是呼吸道传染病的易感人群，学校又是这些易感人群聚集的场所，所以一旦有传染源，即可通过空气飞沫和密切接触传播，在学生中造成疫情扩散，甚至引起疾病暴发流行。预防冬季传染病应注意以下事项：
一、注意气候变化，要注意提醒孩子，随时增减衣服，避免着凉。
二、保持室内空气清新，应定时开窗通风，保持室内空气流通。
三、注意生活规律，保证充足睡眠。要注意饮食均衡，保证每天适量的蛋白质、淀粉、维生素的摄入，注意饮食卫生，多食新鲜的蔬菜、水果，不吃变质的和过保质期的食品，以防病从口入，不暴饮暴食。
四、督促孩子积极参加体育锻炼，户外活动，以增强体质，提高人体免疫力。
五、加强个人卫生和个人防护，如勤洗手、戴口罩。
六、预防接种，流行季节前可进行相应的预防接种。如流感、肺炎、麻疹、腮腺炎、流脑的等疫苗。
七、疾病流行季节，尽量减少到人多的公共场所，不要参加大型的集会。
八、如果您的.孩子生病请及时到医院就医，并请您及时与班主任老师取得联系，通报以下几个方面情况：
1、发病日期 。
2、就诊日期。
3、就诊医院。
4、医院诊断病名，以便学校及时了解您孩子的病情。
5、如果是传染性疾病，痊愈后请持二甲以上医院传染科开具的可复课有效证明到学校医务室或元岗医院防保科复诊，持医务室或元岗医院防保科复课通知单到班级上课。
各位学生家长，只要防控得当，医治及时，就不会造成疾病的蔓延之势和对学生身体的伤害，所以不要恐慌。但考虑到其传染性和对学生的学习、生活的影响，我们必须高度重视，密切配合，认真落实防控措施，确保全校师生的健康。
祝身体健康！家庭幸福！
