记得是我在上三年级的时侯,一个冬天的下午,突然刮起了呼呼的北风,天气骤然变冷。缓缓响起了放学的铃声。我急忙走出校门。来到校门口发现妈妈没来接我。看着同学们一个个扑进亲人温暖的怀抱,我羡慕极了。我左等右等妈妈还是没有来,无情的寒风灌进我的脖子里,吹的我只打哆嗦,心想妈妈是不是把我忘记了,怎么还不来接我,算了,我自己回家。天色渐晚,路上行人越来越少,我那不争气的眼泪流了出来。
夜幕渐渐降临,我加快了步划,刺骨的寒风不时的向我袭来,我缩着脖子,把衣服过得更紧。
正当我伤心流泪时,一个熟悉的、亲切的声音在我的身后响起:宝宝,妈妈来晚了”。“妈……”。我扑进了妈妈的怀里。妈妈是个爱唠叨的人,刷牙时会叮嘱我:“多挤点牙膏,至少刷三分钟不然刷不干净”。吃饭时又会说:慢点吃,多釂几分钟不然消化不良‘。上学时妈妈又会说:“走路要看红绿灯,不要闯红灯”……。对于妈妈的唠叨,我都已经习惯了。
妈妈还说个做饭的高手什么样的食材妈妈都能做出美味佳肴,每次都把我和弟弟撑得直不起腰。
妈妈还是个非常善解人意的人,我之所以能够和同学们相处的那么好,多半都是受妈妈的影响。
记得有人说过世界上最美的词语就是“妈妈”。
在我的心目中,我的妈妈最漂亮,她长着长长的头发,高高的个子,瘦瘦的身材……妈妈春、夏季爱穿裙子,秋天爱穿大褂,冬天爱穿棉袄,在家里穿漂亮的家
居服。妈妈的爱好有:玩手机、逛街、跳舞……,妈妈没事的时候在家里,都会拿出她的手机,真是烦死人了,我叫她她也听不见。妈妈休息的时候,会跟他的好姐
妹:红霞阿姨出来逛街,出来逛街的时候,她俩总是不离左右。妈妈有的时候也爱跳舞,她跳的可好了舞姿非常优美,我的爸爸和妈妈就是在她的舞蹈班里认识的。
妈妈高兴的时候我要什么他给我买什么,就像木偶历险记里的仙女一样,对我很好。她生气的时候会冲着我发急,她吵我我都不哭,因为我上了三年级,不是小
哭包了,我妈妈发起急来很可怕,连爸爸都不敢惹她。
在我的心目中,我的妈妈最勤劳。她们每天把家里拖的干干净净的,就像一面镜子,我常常照那面“镜子”。有一次,妈妈生病了,但她还是依然拖地,妈妈的
这种举动深深感动了我,我以后会帮助妈妈拖地的,现在也是。
在我的心目中,我的妈妈最勤劳。她上次遇到拖也拖不掉的东西,她就用铲子铲掉,继续拖地
从小,妈妈因工作繁忙,所以我给奶妈带到四岁。四岁时,我还什么都不知道,也根本不了解妈妈的辛苦,直到我到了七岁,我才开始渐渐了解妈妈的辛苦,她每天早上五点半起床,做早餐给我吃,然后我出门了,她在家里忙完后,她才要开始它真正忙碌的一天,我下课回家,怕妈妈太累,会累出病来,所以我会帮忙洗碗、倒垃圾,我才开始安静的坐在房间里。写功课,妈妈回来时,也已经六点多了,她还要炒菜,给我们全家吃,到了七点她才能开始安然自在的看电视坐着休息。
现在,我十二岁,要上初中了,爸爸说要让我读好的学校,所以爸爸妈妈的经济压力非常大,我想说希望可以能上普通的初中,可以减轻爸爸妈妈的工作压力,可是爸妈不肯,我只好想想其它可以勉励爸妈的话,或一些可以让爸妈快乐的事,第一,我想拿前三名的考试成绩,让爸妈高兴,第二,我想对妈妈说:“妈妈,这些日子辛苦了,为了我,而努力的辛苦工作,我非常感谢您。”
人们常说:“有妈妈的孩子是个宝,没有妈妈的孩子是根草。”,这句话,我非常认同,现在,借此机会说出我期待以久的一句话:“五月是我感恩的日子,所以, 我在这里祝全天下伟大的母亲母亲节快乐!”,你是否也跟我一样,在此刻说出在你心里想说,又不好意思说出来对伟大的母亲说的话呢?
“做作业要认真,题目看仔细,字要写端正!”老妈又在唠叨了,这已经是今天的第三次了。不过话说回来,我的确很马虎,把答案“2851”抄成“2815”,把“28。5”写成“285”,妈妈提醒我多次,却老是忘记。
有一次数学考试,我心里默念着“仔细,仔细,要仔细,千万别马虎。”我一边想着这句话,一边答题。答完又查了三遍才交卷。卷子发下来一看,只有94分。瞧,这题忘了写答句,哎,这题又抄错了答案。我的脸腾的一下发起烧来,那时如果地上有缝儿,我早就钻进去了。
妈妈知道后说:“你在考试时想到了要仔细,说明你已经有改掉‘马虎’的缺点的想法,只不过你又‘马虎’了一下。”她突然变得严肃起来:“如果你是个工程师,点错一个小数点,火箭就可能飞不上天去;如果你是个服务员,在算帐时抄错一个数字或计算错了,还不知会给整个商店带来多大的损失呢!……”
我愕然了,原来马虎不只是使人丢一两件东西,或者考试得多少分呀!我这个“马虎”恶习真要不得!
想到这里,我一把拽过书包,又一次默默念着:“仔细点,仔细点,千万别马虎……”
我们绵羊部落隐居在森林的深处。我们喜欢三五成群的在一起玩耍,觅食。我们的村长是一只性格温顺,待人和蔼可亲的绵羊“知识羊”我们最爱吃鲜嫩的青草。我们爱在森林里,与大树哥哥玩捉迷藏,与鸟儿姐姐玩藏猫猫。羊历09年2月1日,我们来到美丽的青青草原上去郊游。村长带领我们200多只羊一起去割草,青青草原上的草可真绿呀!一棵棵草长的十分茂盛,在太阳的照射下,显得青翠欲滴,一口咬下去,甜甜的,像糖果一般的甜,真好吃!村长扶了扶跌下的眼镜,告诉我们,这种草叫“蜂蜜草”,只要经过太阳一照射就会有甜津津的味道。我们割了许多这种草做午饭,也带回了许多这种草回家,这次郊游收获真大,不但得到了一年的食物,还让我们这些“井底之羊”们懂得了外面的世界。
我们绵羊早晨六点就要起来集合,一起去采那些清晨带着露珠的小花。红的,黄的,蓝的,绿的,紫的,各色各样,五彩缤纷,真是惹羊喜爱。我采了许许多多的五颜六色的小花,插在花瓶里。我们有的时候,采花采累了,就会躺在软软的草甸上。仔细的仰望着天空:啊!天空是那么的.蓝啊,蓝的那么晶莹,那么透亮,蓝的那么赏心悦目。有时,碰见长途跋涉的燕子姐姐,我们亲切的和她打招呼。她有时候还给我们带来几支很好看的孔雀羽毛。这下我们可开心了,把它别在身上,向伙伴们到处炫耀,能和凤凰媲美。
羊历每年的2月22日,我们羊村都会召开一年一度的篝火晚会。晚上,只见村长小心翼翼的把火架放在草坪的正中间,火苗慢慢的蹿上来。我们手拉着手,心连着心。围着篝火跳起欢悦的舞蹈,唱起我们动听的歌儿。歌声在整个森林里回荡,笑声在每一只羊的耳边回荡。
走进我们的村落,你会发现羊村有名的“博士羊”正在教小羊们学习拼音;工程师“量的准”正在勘测绵羊大厦的地质;清洁工阿姨正勤劳的打扫着我们的家园,理发师给小羊们理发,快看,那边正在开演唱会呢!著名歌手“羊丞琳”正在舞台中间唱着她的流行新专辑“美丽的羊村”呢!
这就是我们隐居在森林深处的绵羊一族,怎么样,听了我“口才小羊(自封)”的讲说,你觉得我们的族群好吗?欢迎你来我们这儿来做客哦!记得一定要带你的朋友来我们绵羊部落走走哦!!
……
作者是耶鲁大学的教授,他对名校的学生有个洞见:那些习惯竞争的精英(或者说做题小能手们),往往将理想职业定位咨询或投行,不仅是因为那是被无数人验证的康庄大道,更是因为这条路困难——那些精英已经习惯了从激烈的竞争中获取安全感、只有自己付出很大代价拿到的东西、才能给他们安全感。
德雷谢维奇把精英教育比作是一场游戏,玩家们拼命刷自己的资历让自己脱颖而出,而竞争的结果是录取标准的水涨船高,并且这个游戏还会惩罚那些不愿意进入这个游戏的人。
“优秀的绵羊”,是指毕业于哈佛、耶鲁这些世界名校的学生,这些名校在今天已经成为“优秀”的代名词。作者认为,这些外人眼中的天之骄子非常优秀,但他们内心非常脆弱、迷茫,缺乏独立的思想,往往屈从于父母和外界的意愿,一味追求功利,他们就像是一群绵羊,向着人们期望的方向前进,成为一群“优秀的绵羊”。
常青藤名校的学生, 给人的印象总是德才兼备,文能安邦武能定国,充满英雄主义和冒险精神。德雷谢维奇在常青藤名校工作了24年,光在耶鲁大学就任教了十年。辞职后他深刻反思了美国名校的教育系统,提出一个观点说美国名校培养出来的学生都是优秀的绵羊,优秀虽然优秀,但是培养出来的是相同模式下的学生,缺乏独特性。
德雷谢维奇说美国名校其实搞的也是应试教育,而不是外人认为的素质教育。常青藤联盟最早是一个体育赛事联盟,就是一个美国上层社会子弟一起上大学的地方。这些上层社会人士觉得有必要创建一个联盟,而且最好只招收上层人士的子女。但是后来受到外界压力逐步开始对外开放,调整招生标准,以保证为大学生活学习提供多样性。他们既重视应试教育,也重视素质教育,但这些素质最好是具有一定的贵族气质、美式传统精英阶层的素质,比如体育特长、小提琴、击剑、之类的。但这些所谓的素质教育并不是为了提高学生的品格,而是确保精英学生的录取比例。
想要进这样的学校,要么学习成绩非常好。要么成绩稍微差一点点,但是有其他特长非常强。可以偏科,但是得足够偏。如果面试时说自己要获得了什么奖项,必须是全国性的大奖,小提琴要是国际水平,体育特长得达到奥运冠军的水平,虽然你的大学先修课不是特别的出类拔萃,但也得比绝大多数人要优秀。这样招生办才对你大学能顺利毕业有信心。
为了上哈耶普这样的名校,家境可比素质要重要。因为历史上这些名校都是由上层精英出钱资助建立的。学校建立的目的`就是为了让彼此的孩子能够建立关系,等以后孩子毕业可以继承家产。常青藤建立之初,一些年来都不招平民子弟的。他们采取的措施是要求会希腊语和拉丁文。但是美国的普通高中根本不会教这些课程。这就相当于变相使用技术手段,把普通学生排除在外。
而且直到今天,这些名校仍然热衷尽量多录取高收入家庭的孩子。
认识自己,方能认识人生。
大学的使命,其实是把青少年变为成人。读大学并不是为了要找一份体面的工作,也不是为了满足父母的愿望,而是为了寻找自我,构建更好的自我,创建自己喜欢的生活方式。
教育的作用是不断向孩子提问,他是什么样的人,未来他做什么样的职业,想过什么样的生活,只是随着社会的快速发展,很多人都忘了教育的真正作用。
大学四年是青少年向成年转变最黄金的四年,是走向社会生活的缓冲带。我们要发现自我,认识自我,学会思考,具有质疑能力。
书中提到:“大学致力于培养学生最核心的能力是分析他人观点并阐叙自己观点。”说到底还是要学会思考,要有自己的思想。不然的话就会人云亦云,有时候我们很容易被网上的一些观点所左右,盲目跟风。
生活就是对生命体验的一个过程,要去倾听并追求自己内心的声音,要活在自己的心中,而不是活在别人的眼中。
每一步总有一个适合的部分,学着生活中的每一处的点滴记忆;跑跑步出出汗健健身从肉体中找到自己的价值取向,奋斗中的每一天都是在学习、在找寻中逐步完善。
罗素有句话“参差百态乃幸福本源”。用同样的方法对待不同的人是公平吗?还是用不同的方法对待不同的人是公平?每个人生来有自己的优势劣势、环境和物质不决定教养,只有你自己能决定成为什么样的人。公平不公平不重要,重要的是走出一条有自己人生意义的一条路。
愿我们每个人都为自己而活,活出自己想要的样子。
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