我的好朋友作文400字以内【一】
前几天，我在外婆家的时候，我和哥哥看见有人坐在木桶里往河里撒网。
过了一会儿，我和哥哥看到他抓到了好多好多条鱼，还有一张网找不到，没想到被鱼拖到其他地方去了，最后他终于找到了那张网，我们看到了那张网上有一串串鱼而且非常大。我们很羡慕，我让哥哥抓鱼，我妈妈同意了，我说那大网，可我哥哥舍不得，最后拿了小网。我们拿了一根竹子和小网，我们吧网戳到外面去，过了一会儿我看到网上有很多条小鱼。我外婆准备给客人吃，所以我外婆把鱼晒在外面。我跟哥哥说我们偷几条鱼烤来吃，我哥哥偷了一条。我们捡了好多树枝，塔了灶头，然后我们把鱼放在树枝上烤啊烤，烤了一半，我们闻到了鱼的香味，等到烤完后，我和哥哥吃鱼了，我和哥哥觉得这鱼特别甜，特别好吃。过了一会儿，我哥哥又偷了一条鱼，象原来一样烤，这次是我把鱼插在竹子上烤来吃，不过烤了一半，鱼竟然掉了下去，哥哥又把小鱼插在树枝上，烤完后，我们就吃了。不过这条鱼怎么咸咸的，我问妈妈，妈妈说前面一条鱼没放盐是鱼本来的味道，后面一条放了盐所以咸咸的。
我和哥哥终于知道了为什么两条鱼吃起来不一样，那一天我过的好开心。
我的好朋友作文400字以内【二】
萨沙·武贾西奇是春天的脚步。
春女在人不在乎的时候悄悄来。在每个人的心中，都有一个截然不同的春天。在我心中，春天就像一个天使。无论她飞到哪里，都会变成一幅色彩斑斓的图画。
在这个生机勃勃的季节，世界上的一切都是苏醒。虽然这个春天有点冷，但它们毫无畏惧地发芽离开了。
看，已经在地上睡了一整个冬天的草，迫不及待的要出来呼吸新鲜空气。草正争先恐后地向上钻。而冰冻已久的河流也融化了。看随波逐流多幸福！反射着阳光，像一面大镜子，覆盖着世间万物。小河多幸福啊！他又看到了多彩的世界，用歌声代替了脸。
春天孕育万物，万物有生命。春天也是播种希望的季节。
看着农民们种下所有的希望，他们脸上露出了幸福的微笑。他们以一种对耕作和秋天的热爱发誓。
春天！新的开始！
我的好朋友作文400字以内【三】
在复习铺垫时，由于学生已经学过亿以内数的.读法和写法，我出示了一些整万数和一些非整万数，让学生先通过读数和写数发现整万数和非整万数的特点引出本节课的课题，效果很好。
我的好朋友作文400字以内【四】
“整万数的改写”的知识点相对简单，所以学生很快就发现了改写方法，整体掌握较好；对于“用四舍五入法求近似数”教学效果不理想。
“四舍五入法”虽然是本节课学生才认识，但其实在二、三年级学估算时就已经接触，所以在教学这一内容之前，我复习了以前学的找两位数或三位数的近似数，帮助学生回忆找近似数的方法。我因为估计学生能正迁移，所以对于省略万位后面的尾数需要看千位这一环节没有过多强调，使得有些学生没有完全理解；而紧跟其后的做一做要分别省略不同数位后的尾数，则让学生不知所措。
反思这节课的教学，不理想的主要原因是在教学例6时，没有留足够的时间让学生理解方法，教学过快，虽然后面也进行了有针对性的训练，但学生也只是依葫芦画瓢，没有掌握方法。
这节课让我再次感受到：难点部分教学节奏一定要慢，要留足够的时间让学生去理解、消化。
我的好朋友作文400字以内【五】
冬天喝醉的时候睁开眼睛。啊，不经意间，春在前面微笑。
柳芽冬天咬包发芽；麦苗撩起泥染的头，结了结；竹笋挣脱了严寒的枷锁，指出；花瓣打开温暖的心窗，绽放。
啊，春天！她迈了一小步，但她很害羞，不敢大步向前。她悄悄地撕开灰色的冬衣，离我们越来越近
我走在春天的田野里，被一层覆盖万物的薄纱带入春天的幻想。
我好像看到了一个有爱的心情的女生。她有心情的时候，就撩起飘逸的裙子来了。她很漂亮。她是传说中的女神是真的吗？
我颤抖的心弦，赞叹的声音，这春天动人的声音。
哦，多么美妙的旋律如诗般瑰丽，如梦般甜美，如酒般醇香！
洒脱的阳光让你我惊讶。她像流星一样离去。不，她在这里，她留下的不仅仅是到处的春光。
我永远不会忘记所有这些感人的事情。
春，她是圣洁的天使！
我的好朋友作文400字以内【六】
不动声色，董爷爷走了，春小姐来了。
一大早，鸟叫声把我吵醒了。窗外，太阳像一个活泼的孩子。透过玻璃窗，他收拾了整个房间，让房间温暖，我的心也温暖。
我穿好衣服，走到门口，啊！外面的空空气真新鲜！我深深地吸了一口气，花草的香味和泥土的味道吸进了我的心里。一阵风吹来，花草都向我点点头，仿佛在说:孩子们，早上好！路边，鸟儿在树上跳跃尖叫，仿佛在为春姑娘的到来演奏交响乐。
春天来了。雪，融化了。在地里，小麦幼苗是绿色的。田野里，花开了。春天，他走在小径上，挥舞着一万条丝带，忙着绿化，兴奋地帮助地球穿上新衣服。
春天，春天多美啊！春天是一个害羞的女孩，柳树随风起舞；春天是梳妆台，所有的小树都来了:给我做一件绿色的连衣裙！春女！
春天，我们可以放风筝。春天，我们可以去郊游。春天，我们可以去啊！每年春天都是如此美丽！
我的好朋友作文400字以内【七】
在3月25日这天下午，从我们班里发出了一阵阵朗诵经典诗文的声音，原来我们班在开展«读经典诗文，做美德少年»的活动。
我们以«声律启蒙»开始我们的活动。接下来是何彦鹏、和骁洋给我们带来的诗朗诵«水调歌头 明月几时有»，他俩用你一句我一句的形式，以铿锵有力的声音给我们演绎了苏轼的作品。让我们仿佛看到了当年苏轼拿着酒杯对月做诗的情景，有很强的画面感，他们的表演也深深地打动了我们。正所谓“台上一分钟，台下十年功。”今天我们在台上的精彩表演，我们在台下不知花了多少时间和精力。
我和李经纬，王达，郭蔚然的任务是背诵«论语 学而第一»，我们每个人分配了四句话，我们先是认真地熟练朗读，打好基础，然后一遍一遍地独自背诵，再四人结合在一起背诵。一开始时，我们四人的合作不是很顺利，每个人都多多少少会有一些小的失误。比如四人之间的链接错误，个别人的背诵错误，这些都使我们的合作不够完美。但我们并没有气馁，而是一遍一遍不厌其烦地排练，直到排练下来没有错误为止。我们今天的.表演非常的成功，没有出现任何瑕疵，这全归功于我们在台下扎实的练习。
通过这次活动我们更加了解了中国经典诗文和它们的含义，以及中国古典文学的博大精深。我们作为中国人就应该多了解中国的文化和悠久的历史，热爱中国，热爱中国的文化。古诗文是中国优秀历史文化的最好载体，背诵这些古诗文对我们这些青少年的眼界、胸怀、志气及品格修养的提高大有帮助。我们这次活动是多么有意义呀!这次活动也给我们留下了深刻的印象。
