走近同学们的作文(写教室里的同学们的作文)

走近同学们的作文(写教室里的同学们的作文)

首页状物更新时间:2023-02-22 11:57:55
走近同学们的作文(写教室里的同学们的作文)

走近同学们的作文【一】

最近学到一句话:“交人交心,浇花浇根”。它的意思简单明了:

就是说与人交往当然要以诚相待,真心相交,互相倾吐,才能彼此了解。就如同你要浇花,就得把水浇在根上,才能起到应有的作用。

而在生活中,我们往往忽略了“交人交心”的真谛。这往往体现在“说长道短”的闲言碎语之中。颇有一点“欺人欺心”的味道。非但如此,在不假思索的情况下,也很容易在主观上定性定则,惹出事端来。

班上有一位名叫筱志的同学,由于总是独来独往惯了,脾气又有些古怪,不怎么会待人,所以班上几乎没有谁能真正了解他这个人。为此,许多不好的事情大家都会往他身上想,奇怪的是他对于别人爱怎么评论,爱怎么嘲笑都置之不理。不过通过这件事情,班上的同学彻底改变了对他的看法,也逐渐了解了他表面一贯的冷漠。

原来隔壁班上有个叫张晓芳的女生,在一次实验课上,不小心把玻璃杯倒弄翻了,她的桌子立马沾上很多污渍不说,瓶子还滴溜溜地打着璇儿,撞衫了。就在这名女生惊慌失措的时候,筱志同学勇敢地站过来,他轻巧地揽住玻璃杯,然后又迅速地处理好污渍,整理了很久才放心地离去。要不是他及时补救,实验室可真成了试验场了,而晓芳同学的实验台恐怕有部分就变成浓缩物被炭化烧黑了。

走近同学们的作文【二】

同学们你们好!

与你们在一起的时间越来越短了,时光荏苒,你们收获了什么?与你们相聚在一起是一种缘分,我永远都会记得与你们在一起的快乐时光。一切美好只是昨日沉醉,淡淡苦涩才是今天滋味,珍惜今天的分秒,努力学习,争取早日实现你们的梦想。

走近同学们的作文【三】

有梦想的学生会时刻朝着自己奋斗的方向努力,像雄鹰一样搏击长空,自由自在的翱翔在天空中汲取知识的营养。谦虚谨慎、虚心学习、踏实走好每一步是他们的航行路标,六一班的学生就本着这个学习理念去学习,当然,也有几个别学生叛逆,对学习失去的信心,更严重的是厌学,我希望那些厌学的学生能端正自己的学习态度,不能停止不前。

走近同学们的作文【四】

各位同学:

大家好!

很高兴和大家一起度过了三个月的时光,在这一段时间里,我们每一位同学都有很大的进步,并且在小学转折时都取得了骄人的战绩,在此先向大家表示祝贺。

老师总是很罗嗦的,尤其是在你们升入三年级的时光,但是我是不愿意给你们重复那些讲如何能“成功”的道理,因为一来在你们未来的人生路上,从来都不会缺乏所谓“成功学”的教育,二来也许再过一些年你们就会发现,在我们的生活里,也许你并不需要或者并不缺乏所谓“成功”,我们所渴望的只是一种坦荡和快乐生活状态。恐怕你们现在并没有太深的体会,但希望以后会慢慢得有所感触,但愿我下面的话,能成为今后你们人生的一点指南。

1、 永远都要带着爱生活。不但懂得爱自己,还要懂得爱别人,包括你们的父母,你们的朋友,还有哪怕是和你们素不相识的人。感受这个世界给你感动,你就永远不会觉得生活苍白得像一张白纸。带着感恩去体会你所经历的事情,你就永远不会为命运对你不公而痛苦。

2、 凡事都要有一个认真的态度。如果你决定做一件事情,那么请你认真地把它做好,如果你心存侥幸觉得能蒙混过关,老天总有一天会给你开一个巨大的玩笑来惩罚你。

3、 尊重别人。我们的人生价值,很大程度上来自别人对你的尊重,但只有你懂得尊重别人,别人才会尊重你。

4、 懂得原谅。原谅别人其实也是原谅自己,给别人一丝宽容,也就给了自己一片明净的天空,给自己留下了不受伤害的缓冲距离。对自己也不要太苛求,每个人都不可能改变整个世界,在我们的生活中,我们只需做我们能做的。“

5、 如果发现自己错了,就及时地认错,如果说了谎,就及时地告诉别人真相。不管你未来从事什么工作,或者处在什么地位,这一点你都要记住。小错尚能弥补,而积累成大错,恐怕就无法挽回,会使你一生都感到痛苦。说谎是一件很累的事情,一旦你说出一个谎言,就需要再编出千万个谎言来欲盖弥彰。所以一旦犯了错,一旦说了谎,请你尽快地用你的坦诚来了结。

6、生活在历史之中是愚蠢的。生活的车轮每天都推着我们向前进,对未来我们永远都要充满美好的期望。不论过去你们取得过多少成绩,也无论过去你们有多少挫折,过去的就让它过去。沉浸在对过去的喜悦或悲痛中,会使我们止步不前,成为时代弃儿。但这并不意味着我们要忘记历史,因为历史给我们还有经验和教训。

就写到这里吧,呵呵,我是一个爱做梦的老师,我有时会梦见,十年之后,我们能在大学的教室里再相逢,呵呵~~~离开讲台,老师是你们永远的朋友!

xxx

20xx年xx月xx日

走近同学们的作文【五】

1、老师的得票率计算错误,由各单位学生会重新计算;(负责人:各学院主席、学习部部长

2、票数加总后不等于有效票数,由各单位学生会负责审查补全,或取消班级投票资格;(负责人:各学院主席、学习部部长

3、得票为零的老师没有细化,由各单位学生会监督相关班级补全或取消班级投票资格;(负责人:各学院主席、学习部部长

4、出现其他问题,由各单位学生会重新统计整理。(负责人:各学院主席、学习部部长

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