每次,讲到昆虫,女孩子们总会皱起眉头,显出厌恶的神情,而我总会兴致勃勃地讲出我对虫子的看法,与对它们的喜爱。
操场上飞过一只暗黑色的大蝴蝶,其它女孩总会往后退缩,然后扭头就跑,唯恐那黑色蝴蝶有毒。而我总会兴高采烈地跟上去,恨不得手中一下子出现个网兜,从半空中将它抓住。
我对昆虫不是一般的喜爱,我觉得蝴蝶那美丽的翅膀,知了那洪亮的歌声,蚂蚱那修长的身子,螳螂那锋利的镰刀都是造物主的神功,很值得去欣赏。每每看到它们,我都想去抓到它们,靠近它们,好好观察那虫儿完美的花纹、漂亮的身体,它们在我的心中永远是美丽的、完美无缺的。不过有时真抓不住,也就没什么办法了。
但在别的女孩子其至是男孩子的眼中,昆虫的代名词就是恶心、恐怖、危险,总是远离着它们,或一脚踩死,让它们从这个世界上永元消失。
我也不知他们为什么会对昆虫那么厌恶,也许是因为他们生来就胆小;也许是小时候父母对们灌输的关于虫子有毒等的负面印象让他们产生了误解;也许是他们还没有发现昆虫美的一面吧,只去注意那美中不足的一些缺点,比如毛毛虫那蠕动的肉嘟嘟的身体,蝴蝶那干燥的花粉,蛐蛐那奇怪的头。这些观念让他们从心底里感到反感,产生了抗拒情绪。
对一个事物不同的看法会产生不同的效果,这也就是人与人之间的差异吧,不管他人能否接受与理解,反正,我是昆虫热爱者。也许我以后会是另一个法布尔!
今天,我读了法布尔所写的——《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他用毕生的精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著,他也因此受到了世界人民的尊敬和爱戴。
他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣,就是在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。
读过《昆虫记》和法布尔的生平,我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真—相的'求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈,即使条件再艰苦,也要为了理想而不断奋斗。
今天,何老师让我们观察蚂蚁。
吃完中饭后,我们就走出教室。我们先来到一处有蚂蚁的地方,然后拿出一粒米饭放在一只大蚂蚁的面前,它先是闻了闻,然后就站在那儿,用自己的前足摆弄触角。过了一会,我们等的不耐烦了,于是就把这只大蚂蚁给弄到了别的地方。
我们看到了另外一只小蚂蚁,于是我们也在这只小蚂蚁前面放了食物,这只蚂蚁在食物面前,用自己钳子般的嘴巴在食物上啃了啃,然后就去叫救兵了。我们发现,这只蚂蚁在叫救兵时,发现了一只蚂蚁,就和它的触角碰了碰,然后就往前走。我们等了好几分钟,由于叫救兵的时间太长了,我们就去观察另外的蚂蚁。
我们来到草坪的旁边,看到了一只特别小的蚂蚁。跟前面一样,我们把食物投放到了蚂蚁的前面。蚂蚁兴奋极了,他先是在食物周围转了一圈,然后再啃一啃,看看这个东西合不合适,再立刻去找救兵。就在这时上课铃响了,我们就去上课了。下课后我们惊奇的发现食物只剩下了一点点。
蚂蚁可真厉害啊!
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