有人说:母爱像春风一样温暖;有人说:父爱像一座泰山那样牢靠。古人云:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。爸爸妈妈的一个举动令我的心温暖了,那是6岁时发生的事。
有一次,冬天的时候,我回到家,感觉到整个人身上火辣辣的烫,感觉整个人都要灼烧起来了,我的脸红里透一些深红,感觉整个人轻飘飘的,感觉浑身没有力气,我跟妈妈说:“我……浑身好……难受。”妈妈用她冰冷的脸贴着我滚烫的额头,我微弱的呼吸声依稀可以听见,我粗重地喘着气。
车子在路边抛锚了,妈妈也管不了那么多了,背起我就往医院跑去,那时已经是深夜,11:40分我在医院的椅子上,我听着药水“滴答”地掉入管中,我看着时间一分一秒的流逝着,我醒来时感觉躺在软绵绵的东西上原来是——床,可我感觉到了床上的重量比平时增加了不少,我睁开朦胧的睡眼,看见一个庞大的身躯靠在床头上睡着了,原来爸爸怕我在半夜惊醒找不到爸爸妈妈,守在我的床边,由于太疲倦了,结果睡着了,我感动地看着看着……
家乡道路的变化同学们,你知道我的家乡在哪里吗?我的家乡位于猕猴桃之乡—眉县青化乡,这里交通十分便利。每个村子都是村村通水泥路,人们的出行很方便。以前,我们这里只有土路和沙石路,交通十分不便,路面坑坑凹凹,一到下雨天,路更是泥泞不堪,非常难走,小孩子上学必须让家长护送。猕猴桃、辣椒、等农作物没办法向外运输,都在家放坏了。想要富,先修路。在国家惠农政策的扶持下,全乡实现了村村通水泥路,道路两旁还有绿化带,人行道,路灯等设施。人们出行十分方便。农民伯伯把自家产粮食放在路上晾晒,把自家种的猕猴桃、辣椒等农作物运到市场上去交易,外乡的客户都来到田间地头,大量收购猕猴桃、辣椒等农作物。随着惠农政策的深入实施,家家户户都盖起了新房子,有的买了摩托车、电动车;有的买了电视、电脑;有的还买了小汽车,家乡人都过上了好日子。每个村子都有一个村民活动广场,广场上有各种健身器材;乒乓球场、篮球场、随时可见人们活动的身影。夜晚,路灯一亮和城市一样灯火通明呈现出一片繁荣的景象。我们是幸福的一代,住着高楼大厦,走着宽阔平坦的马路、我们要珍惜改革的成果,努力学好文化知识长大回报祖国回报社会,回报家乡。把自己的家乡建设的更美,更漂亮!
看完后,我对日本对中国的暴行产生了愤怒,也为旧政府的无能感到羞耻,我真想带着现代武器去灭了他们。
这时我想起了父母带我去南京参观南京大屠***纪念馆时讲解员激愤的话语:他们刚到南京,不管三七二十一,就开始***人放火,许多无辜平民百姓都倒在了他们的机枪和刺刀下。我还看到有一把叫“助广”的军刀,曾经***过350人。日本军挨家挨户地寻找中国士兵,无论是百姓还是除日本人外的洋人,一一被***死,这座南京城很近一段时间内尸体堆成山,血液流成河,整个南京城都变为了鬼城。最让我气愤的是,他们在村庄中,烧房子来取暖,举着人头照相,将手无寸铁的百姓当枪靶子用,一个一个拿机枪扫射。
多么令人寒心呀,多么强悍的***人魔鬼呀!“百足之虫死不僵,时来蠢蠢闹东洋。”南京大屠***是一面历史的镜子,我们要牢牢地记住这个血的教训。记住耻辱,发愤图强,为祖国的日益强大做出自己的贡献!
立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确
正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。
(二)立意要专一
“作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖
文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的.核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙
在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。
改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的训练方法。改写是在原题材的基础上进行再创作。改写的方式多种多样,可以在不改变原文思想内容的前提下改换表现形式,如改换体裁,改换人称,改换叙述方法等。也可以对原文进行取舍,丰富和补充。改写需要有较强的阅读能力和分析、综合的基本功。
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