两个小说人物的相遇作文【一】
雨，是大自然的恩惠，是一场不可多得的视觉盛宴，但它又平常无比。
雨，从很远的地方来，一滴一滴就散了。“咚”，落在车上，“叮”，打在房子上，“砰”，融进池水中……雨落在池水中的样子真美啊，“砰”的一声，池水像小鱼儿那样吐了个泡泡，泡泡破裂后在水面上荡起一圈一圈的涟漪。抬头看，一层薄雾给天空蒙上了一层纱布，烟雾缭绕，池水旁的碧山隐隐约约，仿佛在仙境一般。
又细又长的雨帘仿佛在天空中画五线谱，韵律十足。“呼呼——”连风儿也来凑热闹，天空中的小雨按捺不住心中的兴奋，左一蹦，右一跳地跟随风儿的脚步跳起了舞蹈。有的雨滴在跳精巧的芭蕾舞，有的雨点在跳动感的踢踏舞，有的雨点在跳火热的拉丁舞，风儿拿起萨克斯，为他们伴奏，好不热闹。夜渐渐深了，月亮姐姐带着她的朋友来了，星星闪着大眼睛，和雨点一见如故，交起了朋友，仿佛在说：“今天星星们来得少，下次再带你认识我其他的朋友。”
雨点慢慢地落到了地上，他们滋润了草地，滋润了大树。还有些雨点落在了小河大海里，原来它们静静地等待着太阳公公的下一班列车，把他们送回云朵妈妈那里，期待着下一次奇妙的旅行！
“空山新雨后，天气晚来秋。”雨，是多么奇妙，是多么让人着迷，是大自然恩惠的一道风景。
两个小说人物的相遇作文【二】
写下这些话的时候，窗外正下着绵绵细雨。
雨，我再熟悉不过了。晚上睡觉的时候，时而听见雨的滴答声，伴着雨声入睡，是再惬意不过了。神思透过雨帘，飞向远方。远方，湖面上泛起的涟漪，青山里云雾的弥散，无穷无尽的清幽深远，随着雨声，渐渐消失在朦胧的梦中。
我喜欢雨，喜欢雨能洗礼一切，喜欢雨能平复内心的悲愤，尤其是蒙蒙的细雨，它比小雨安静，比大雨更有意境，更让人欲罢不能。看那雨中的荷花。一塘绿云绵延，独有一抹红色在雨点中起伏翻飞，在阴暗的天色中灼灼期盼着。雨洗净了蒙尘的莲，就如平淡无奇的人，只有经历了尘世的冲刷后，才能悟出处世之理，从而变得光彩鲜艳。
雨是撩人的，而潜藏在雨中的秋意更能引人遐思。桌灯下，翻开欧阳修的《秋声赋》，才念两行，便觉哽咽。“初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。”多么壮阔的秋声，多么美妙的秋意！
初一的时候，我狂热地热忱于古书，私下背过不少这样的词句，可笑的是年少无知，何曾了解秋声之悲，一心只想学会几个漂亮的句子，写到作文本上去炫耀。
今夜，雨声从四面来扣，小楼上一片零落的秋意，灯光如雨，愁亦如雨，纷纷落在《秋声赋》上，字里行间重重波涛，如歌，如泣，亦如欧阳修的叹息。
写下这些话的时候，窗外正下着绵绵细雨。
两个小说人物的相遇作文【三】
既相遇，必相惜。既有缘，必在意。——题记
那年夏天，天气正好。我正要告别初中的第三年，你正来。你我第一次相遇就在那印刷纸上。“内江二中”四个大字映入我眼睑。这对当时只闻过其名而未曾相识你的我来说，无不满足了我的好奇心。那时，我印象最深刻的是红色宽步大阶梯，简约架空圆盘。看到时我就在脑海中想象自己站在那里的情形。抬眼时，看校园满园春色，看花开花落，云卷云舒，莘莘学子指点江山激扬文字。俯首间，拾一片落红，知叶落清秋。回首似见，园丁耕耘，无私奉献。就这样，我开始留恋你，努力追逐你的脚步。在收到录取通知书那天我激动地没有睡着觉，期盼着在报名时，与你来一场就期而遇的`邂逅。
再次相遇便是相识。报名那天，兴奋又期盼。入校门，郁郁葱葱的松树站成一排隐蔽着的是似蜂巢的冠英楼。走进去，楼宇之间，绿意蔓延眼底。灌木、小丛林毅然矗立。一处有银杏的金黄，一处有玉兰的娇艳，一处有三角梅的缤纷，还有桂花的芬芳。四季轮回，争奇斗艳。无限期待中我开始了三年的长跑，深受着你的孕育。“创建全国文明校园，营造一流育人环境”的教学目标，创意十足的班徽、丰富的读书角、多彩的回忆墙等浓郁的班级文化气息，还有“德育时空”培育学子关注时事，优美的锻炼体操助学子成长。从遇见到相识，你我相伴相随，在相识中我感受着你的熏陶。
花朝日夕，如诗如画，日月轮转。三年的长跑将快要画上句点。回首过去，入校、军训就在昨天。朝六晚十地过着宿舍、食堂、教学区三点一线的学习生活就这样呼啸而过，剩下的无疑是不舍不舍，还是不舍。三毛说，岁月极美，在于它必然的流逝。你我的相遇亦是如此。
在最美的青春年华里遇见，值得我予以珍惜将你珍藏。
