心情千变万化的作文400字【一】
爸爸对我说，以前他做梦也没有梦到自己会有辆私家车，更没有梦到能开着自己的车去北京看奥运，他上中学的`时候放假回家都为路费而发愁，30公里的路程小破车在凹凸不平的路上颠簸2小时才能到家。每次回家想美餐一顿的愿望总是落空。
每当我看到鲜艳的五星红旗，心中就会美好的憧憬，我为中国骄傲，我为中国自豪，发展中的中国在一步步走向强大，我们少年儿童要时刻准备着建设未来的祖国！
心情千变万化的作文400字【二】
清早伸了个懒腰，呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去，连绵起伏的山峦映入眼帘，偶尔听到几声鸟叫－－唧唧喳喳声音清脆响亮。新的一天又开始了！
我又回到了这熟悉的校园，看着那高大的`教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天，也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的，心里空空的，感觉这新教室不像是我的家。放下了书包，我就无缘无故地发起呆来：想到了原来的五年三班是多么可爱－－虽然有时候吵吵闹闹；虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾；虽然有时候班级得不到流动红旗。但是－－
那可是我熟悉的大集体呀！可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响，我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。
林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像蜗牛一样地一味地讲要怎么努力，怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说：我们来做个一，二，三的游戏好吗？大家听后都欢呼：耶－－＂此时班级顿时鸦雀无声，大家都瞪着大眼睛，想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说：这个一就是一个公式。于是老师在黑板上快速地写下了成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话－－爱迪生。接着老师滔滔不绝地分解这个公式，同学们认真听着，思索着。第二个实验是：在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话－－为什么老师的额头上没有，我的却有呢？原来老师是用；另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察，不然会闹笑话最后，林老师还送给了我们三个词：自律，奋进，无悔！这堂课是多么地静啊，连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课，也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错！不会像原来的班级一样，吵吵闹闹。体育课上，到处是欢声笑语。
我越来越感觉新班级有趣了！再也不忧伤了。老师上课精彩，同学们也不赖。瞧，那个同学多么认真；作业多么工整；发言多么积极。
现在，我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来，但这并不影响我交友。这个新家让我感觉很good，我深深地爱上了。
新的一天，新的班级，新的老师，新的同学，新的课本，到处都是新我越来越喜欢这新班级了，越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的！
心情千变万化的作文400字【三】
假如能千变万化，变成五彩缤纷的彩笔，为世界增添一份色彩。假如能变成另一个地球，给人类一片陆地。假如我能变成超人，去维护国家的安危。——题记
假如我能千变万化，我要变成彩笔，我将为世界增添一份色彩。我把蓝天变得更深，让世界更美丽；我把草变的更嫩，使世界更嫩绿；我把山变得更坚硬，让人们更有安全感。
假如我能千变万化，我要变成另一个地球，我将让人们更珍惜我们的地球。让我成了他们的爸爸，我要让他们安心生活。
假如我能千变万化，我要变成超人，去维护国家的安危。我要把那些坏人统统变为好人，让他们重新做人。我要把那些穷苦的孩子，给他们一片温暖的世界。我要把那些好人，给他们一些无价的鼓励，是他们做好事。
假如我能千变万化，我要把那些自以为是的人，让他们知道他们的缺点。
假如……
心情千变万化的作文400字【四】
有人会问：那么走到长廊以前，乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格，千变万化的吗？是的。就回廊整体来说，这正是一个大同小异，大统一中的小变化的问题。既得花窗小异之谐趣，又无伤回廊大同之统一。且先以花窗这样的小小变化，作为廊柱无尽重复的前奏，也是一种欲扬先抑的手法。
翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统—而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴手卷、一首乐曲。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
十二年来，在全国各城市的建筑中，我们规划设计人员在这一点上做得还不能尽如人意。为了多快好省，我们做了大量标准设计，但是好中自应包括艺术的一面，也就是百花齐放。我们有些住宅区的标准设计千篇一律到孩子哭着找不到家；有些街道又一幢房子一个样式、一个风格，互不和谐；即使它们本身各自都很美观，放在一起就都损人且不利已，千变万化到令人眼花缭乱。我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇—律，单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。
1、下列各项对选文的表述，不正确的一项是
A、选文采用的修辞手法有排比、设问、比喻、夸张等。
B、千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用一句在文中所起的作用是对上文的概括。
C、选文既有具体实例的`剖析，又从世界建筑史的广度和高度做了概述。
D、我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇—律，单调枯燥是本文的中心论点。
2、下列有关语句的理解，错误的一项是
A、每一条街都是一轴‘手卷’、一首‘乐曲’这句话生动形象地说明了街道千篇一律和千变万化的统一给人的美感。
B、颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也指颐和园长廊无尽的重复能给游人以特殊感受。
C、欲扬先抑在文中的意思是：乐寿堂临湖回廊廊柱的千篇一律是为了更好地映衬回廊墙上的花窗的千变万化。
D、‘损人’且不‘利己’一句在文中的含义指一些街道上的房子互不和谐，相互减色。
3、下列表述有误的一项是
A、建筑与音乐、绘画都是在时间和空间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一。
B、选文第一段中20个一连串的一根以重复的方式强化了方圆八角六角的所谓千变万化的芜杂和荒谬绝伦。
C、‘千篇一律’到孩子哭着找不到家、‘千变万化’到令人眼花缭乱这两句话点明了当时城市建筑设计中存在的现实问题。
D、结尾段生动、形象地举出建造的楼房不尽如人意的现实，对我们的建筑师们，对今后的建筑事业的发展提出更高要求。
4、联系课文，下列表述有误的一项是
A、课文的论题是艺术创作中重复与变化的问题。
B、建筑设计要努力做到重复与变化的统一，是由艺术规律决定的。
C、作者善于从不同类别的材料中筛选出具有共性的东西，并发现共同的规律，进而达到融会贯通的境界。
D、课文开门见山地讲述了建筑领域中重复与变化的辩证统一的关系，表达了作者对建筑审美的独到见解。
答案：
1、A
2、C
3、A
4、D
心情千变万化的作文400字【五】
“变，变，变，看我七十二变！咦！？怎么又变错了，可恶！”我躲进小巷，准备第三次变形，结果……我看着毛茸茸的手，六只眼睛滴溜溜地转着，嘴巴还不停地流着绿色的液体，其余六只脚支撑着身子，天哪！我变成让人看一眼就毛骨悚然，浑身起鸡皮疙瘩的狼蛛了！算了，我还是体验一下狼蛛的视野吧，我边走边想。六只眼睛看世界真麻烦，弄得我觉得天昏地暗、天旋地转，走路摇摇摆摆，一不留神，被一块天降“陨石”命中，幸好我闪得快，否则要被压成狼蛛小份苹果派了，赛翁失马！可我还没来得及高兴，就被一阵“枪林弹雨”逼进了去往农村的`车里，当时，我一跃而起，石头刚好从我眼旁闪过，差点儿扭弯我的嘴，哦！虚惊一场！这时我才发现跳错了车……我坐在车里抱怨起来，十分恼怒，气得头都快被炸了，可到了乡村，我才明白，那里的“治安”十分不好……
在田野上，我坐在了舒适的沙发座上呼呼大睡，一阵折磨后，我早已腰酸背疼腿抽筋了，我疏松了一下骨头，摸起空空的肚子，立刻感到了饥饿，再忍一下就会有美味的虫子吃了……咦？！为什么我会想这些。我的心里一直在“争辨”，我爬下了车，突然我闻到了一股诱人的香味，我顺着香味的指引来到了麦田里，我并不知道这是一位老奶奶的麦田，而且已经要被虫子吃掉了，我来到了一株麦子下，不知怎么顺口一下，把离自己最近的害虫吃了下去，我捂着嘴，心想：天哪！我吃虫啦！怎么办，等等！我现在可是狼蛛啊！嘿嘿！害虫们，看看到底谁才是老大！我张开大嘴，像割草冲了上去……我好像发了狂，“狂轰滥炸”般袭击着害虫，连我自己都害怕这种样子，在三天三夜的斗争中，害虫们挂掉的挂掉，受伤的受伤，逃掉的逃不掉。最后，害虫终于被我清理掉了，连一点残羹剩饭都没留下，胜利喽！老奶奶来了，她喜笑颜开。我也开心地笑了，然后便默默地离开了。或许，我还要继续“冒险”呢，走喽！打着饱嗝迎着夕阳余晖走进稻草堆里睡觉了……
下一次，还会有什么奇遇呢？我带着这个疑问顺着又一股香味进入梦乡了……
