赞扬外卖小哥精神的作文（写外卖小哥的宽容的作文） - 学习作文网

赞扬外卖小哥精神的作文【一】

我有一位好老师，可敬又可亲，她中等身材，留卷发。喜欢穿黑色的衣服。脸上镶嵌着一双充满智慧、严肃的眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是教我们语文和当我们班主任的李老师。

李老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时地讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们做书签，布贴画、做泥塑水果、朗诵、小品表演、背诵古诗比赛……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。

李老师对我们的要求可严格啦，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。

李老师对每个学生的身体、功课都非常关心。有一次，奕纯同学生病住院，李老师和吴老师到医院探望她。奕纯同学病好回学校后，李老师给她补习拉下来的功课，使她期末取得优异的成绩。

像这样一位好老师，谁不喜欢呢？！

赞扬外卖小哥精神的作文【二】

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”相信大家不会陌生吧!对呀，这就是宋朝著名诗人王安石的《梅花》。这首诗赞美了梅花不畏严寒，独自开放的顽强精神。

是啊!梅花多可贵啊!百花都在春天开放，如“玫瑰”、“牡丹”等。它们太娇贵，一到寒冬，都凋谢了。可是梅花却依然挺立在风雪中，那种坚贞和顽强，给人清新优雅的感觉。

梅花是我们中华民族的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。

看着梅花，再看看梅林，思绪万千：它们既不要肥沃的土地，也不要温室般的环境，生长在高山上，挺立在寒风中，多么顽强的梅花啊!它们没有玫瑰那样艳丽的色彩，没有牡丹那样富贵的身资，也没有百合那样清纯的面容，但仍然招人喜欢。因为它们有不同凡俗的精神：勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好。

梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。

我要向梅花一样，在恶劣的环境中，默默迎难而上。

赞扬外卖小哥精神的作文【三】

毫无疑问的是，赞扬这个词本身一定是一个褒义词，但我却时常意识到这样一个问题：我本人并不是一个喜欢被别人表扬的人，每当我听到我的老师，长辈或事件上级跟我说：陈鑫，这件事你做的不错时，我就会害羞脸红不自在，扭捏。最开始，我以为我的不自在源于自卑，觉得自己配不上这些表扬或是不够开朗。但是渐渐地我发现事情并非仅仅而已。举例说：①我完成一件我并不认为很困难的事，却受到表扬。我会觉得被贬低了，在别人眼中我只能做到这种程度，但我却认为自己能做更好。②又或者我真做好了，或超常发挥受到表扬通常还有一句附加的再接再厉，那么表扬就成了压力，如果我下次，没做那么好，就辜负了期望，慢慢地我的动力就有一部分变为了如何让别人不失望。这与我的初衷也是背道的。③再比如我为了自己是兴趣爱好做了一件事又有人表扬我了，就好像我是为了这个人的表扬。拍马屁去做这件事，我的兴趣爱好变质为种讨好，如果我在意这个人的看法，那么我最初的兴趣可能也就不复存在了。最最关键的是，为什么是你表扬我，而不是我表扬你呢？老师们可以说这个同学表现的很好，而这个同学却无法对老师说：“嗯，你今天这节课上的还不错。”

这不仅不会让老师开心，而且还是显得不合规矩，为什么呢？因为表扬后蕴含的是权力地位的高低，表扬意味着表扬的人有权力能力去判断你做的如何，而你没有，同时表扬的人也同样能通过表扬说明立场控制局面，我说你做得好，也只是好而已，我等更好，说你做的不错，我很开心，也只是我图开心，表扬你，要继续加油，你只是在过程中，而我是以过来人的姿态指导你，同样我能表扬你亦能批评你。

而我想说的是：我们努力或不努力都是为了自己而不是别人，我们的'价值也并非只能通过别人的肯定来确定。认清自己价值所在才能安然接受表扬，而当你表扬某个人的时候也请思考一下。当然也并非所有表扬都是让人厌恶的，得到是敬重的师长的表扬，同伴衷心的赞扬这一定是一件开心的事，所以，也要谢谢那些赞扬的鼓励我的人。

赞扬外卖小哥精神的作文【四】

当我以优异的成绩升入高年级时，满脸笑容的陈德毅老师迎接了我，他既是我的数学老师，也是我的新班主任。

陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。

从第一堂数学课起，他总是双手捧着一台上面放着课本的电脑，神情自若，充满爱心地走进教室。有可能是班主任的原因，每次上课前，他总要把在校内注意的事情讲一讲，给大家提个醒，然后才正式上课。课堂上，老师讲得非常认真，条理清楚，同学们听得也很专心。有时老师不讲新知识，要求大家自己自学获得新知识，刻意培育我们的自学能力。陈老师也富有点幽默感，把一些我们刚学过的知识故意龙错，让我们来判断对与错，吸取错误的教训，来加深我们对知识点的掌握。在做课堂作业时，陈老师会挨个检查，发现错误认真讲解，直到同学们个个都点头弄懂为止。

这就是我们的陈德毅老师！一个有责任、有幽默感、还有点严肃但态度平和的老师！

我们都很敬重他！

赞扬外卖小哥精神的作文【五】

要说2006年我眼中最美丽的`风景，那要算是那些每天都默默无闻为了美化我们城市的环卫工人了，因为上学关系我每天早上都出门很早，一般天还没有亮。

夏天天亮的较早，所以感觉不到什么，可是到了冬天可能你还在甜蜜的梦乡吧。但是她们已经在披星戴月的开始工作了。每天上班我骑车走在大街上看见一个个身穿黄色马甲，将自己包裹的严严实实的，脸上还带着一个硕大的口罩，只露出两出眼睛的环卫工人，心中总是无名的产上一种感动。

冬天还好，到夏天的时候，远远的我就能看到她们的衣服已经汗湿了很多，记得有次上学因为赶时间，我边走路边吃早饭，远远的又看见了那群环卫工人，我想她们肯定也看到了我，可能因为看到我在吃东西，离我最近的那位环卫工人自觉的停止了手中的工作，她没有抬头看我，但我想此时她一定知道我正看着她，我疾步与她错身而过。以免影响她太多的工作时间。这一幕让我以后再看到她时都感到很亲切。

每每看到有因为交通事故造成环卫工人死亡或受伤的报道时，我总是特别生气，她们了城市的美丽不辞辛苦，起早贪黑却还要冒着发生交通以外的危险。如果是一个寻常百姓因为在道路交通中发生意外，我们认为那因该是可以避免的，但是她们我们的环卫工人她们，确实要比寻常百姓冒着更大的风险的，因为她们工作的地方就在道路上，一天中的十几个小时都要穿梭在车流当中，所以别厌恶那些马“路***手”，也请那些技术不熟练的司机朋友开车时一定要注意行车安全。

一般环卫工人的家庭都是很宽裕，所以我们有时候能看到一些环卫工人在打扫卫生的时候会将一些能卖钱的失落在路边的东西收集起来，在我的印象当中曾经看到一位环卫工人收集了整整一袋子的螺丝，看到这些，不知道你对生活在我们身边的环卫工人的看法有了些什么样的改变。

最后，我提出一个建议，希望我们大家以后在出门时，特别是在走路或坐车时请不要随意丢弃你不想要的东西。以免影响了我们的城市卫生，更践踏了那些辛苦工作了的环卫工人的劳动！

赞扬外卖小哥精神的作文【六】

四年级上班学期刚开学，校长宣布将开办一个美术班。四年级每个有10个自愿报名的名额，然后每位同学做一样可以代表自己水平的作品参加选拔比赛，择优录取优秀的同学参加美术班的学习和培训。

我特别爱好美术和绘画。为了能够做出一个像样的作品，我开始忙碌起来。我费尽心思，收罗材料，用毛线球代替棉花，把旧衣服上的白布剪下来做成了脸蛋和小手。认真地把黑色的毛线服服帖帖的粘在头上做成了秀发。还用彩色的碎步为它做了一条漂亮的连衣裙。最后利用纸筒代替脚支撑身体，让它站了起来。一个像模像样的布娃娃就在我手中诞生了。我心里乐滋滋的。

到了把作品上交的那天，老师让我把班级里同学们的作品交到校长室去。途中，我遇到六年级的大哥哥姐姐们去上体育课。一个正面而过的哥哥看见了我手里的娃娃，嚷嚷起来：“看呐，她多幼稚!还玩布娃娃呢。”听见他这么说，我非但没有生气网，还挺高兴的。表面上看，他是在嘲笑我。可是，我心里反而美滋滋的。娃娃是我自己亲手做的，他当成了真的布娃娃，不正好证明了我的手艺了吗?呵呵，我高高兴兴地把作品交了上去。

后来，在期待中，我等到了入选美术班的好消息。而且正式开课那天，校长还在全班同学的面前表扬了我，赞扬我的.作品神态生动，做工也比较精细。可把我乐坏了!一个作品以不同的形式被表扬了两次，甭提有多美了。受表扬，真好!也让我更加信心百倍。