写广富林的作文【一】
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃...
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的`一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪...
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室...
后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了...
几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室...
美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到...永远...
写广富林的作文【二】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
写广富林的作文【三】
你好！
7月3日收到今年第5期《北大荒文化》。《绽放在北大荒的瑰丽奇葩》已在这期刊登。可以说圆了我的一个梦，终于对五九七农场的父老兄弟有了交待，对曾经辉煌一时的“白毛女”文艺宣传队也有了交待，虽然这份答卷交得晚了一些。说得更确切些，是去掉了我的一块心病。否则，我这个当年的通讯报道员真的是无颜见江东父老。谢谢你的鼎力支持，也谢谢董璐和张莉岩两位编辑。稿子寄出后，我又先后做了3处事实方面的修改，她们予以很大帮助，把稿子编辑得很好，显示出良好的编辑素质。
这期刊物，我几乎从头看到尾（只有等少数几篇没有看，不是诗写得不好，而是我确实缺少这方面的欣赏水平。勉强读下去，收获亦不会很大），也包括我自己的稿子。看自己的稿子，不是无知的自我欣赏，更不是敝帚自珍。稿子发表之后再回过头来看，由于角度不同，会发现原来所不曾发现的问题。这实际上也是认识的深化。写完初稿后，在征求意见时，有的同志认为应该把宣传队所有领导的事迹都写上。我不以为然，没有采纳。我的想法是，如果那样写，会显得面面俱到、特点不突出，岂不成了表扬稿？不合文章之道也。现在看来，也许这些同志的意见有一定道理。设身处地去想，那些在“白毛女”文艺宣传队辛辛苦苦工作的老同志，就是把这篇报道看成“光荣榜”。看了报道之后自然会想，怎么没提到我？我在宣传队岂不是白干了！这种想法不能说不对，亦属人之常情。我应该利用一小节（哪怕是不足千字）写写他们，概括地介绍一下，不让这些老同志“寒心”。由于我虑事不周，只是从文章角度考虑文章，没有顾及人情世故，所以留下了些许遗憾。对于我来说，是可以作为教训来总结的。
从总体上看，这期内容很充实，可读性亦较强。胡鞍钢是著名经济学家，也是文章大家。《北大荒精神与北大荒梦想》的文字不是很长，但论述精辟、言说到位，有很强的现实指导性。韩志营的《行进在播种希望的沃野上》，是对“记者在一线”采访活动的诗意总结。3个小标题有画龙点睛的作用，对这次采访活动从不同角度，作了恰如其分的概括与总结，耐人寻味。高绪波的《平凡中的大爱》写得朴实无华，自然令人信服地揭示出程江的思想高度，没有常见的拔高毛病，这是篇好稿子。郑加真老师的《丁玲在北大荒》更是朴茂醇厚，笔尖带着感情，把丁玲在北大荒这一特殊时期的活动生动地展现出来，让我们看到了一个大节不亏、有血有肉的丁玲，既让人欷歔，又令人钦敬。我在以前的信中曾说过，郑加真、丁继松、窦强三位老师，说得俗一点，是农垦系统的“宝贝”；说得文雅些，是北大荒文化的“活化石”。他们都是八十岁左右的人了，是北大荒文化（某一阶段）的亲历者、创造者，他们脑子里有许多宝贵的东西，现在抢救还来得及，应该深入挖掘，不给今后留下遗憾。另外，发表他们的作品，也会增加刊物的厚重感和历史纵深感，增加刊物的文化含量。你正在这样做，并且做得很好。我说了以上这些话，是表示我的肯定与称许。
还有一篇文章应该提及，那就是翟娟、陈义的《北大荒人的“中国梦”》。这篇文章的内容极有价值。现在这样的发法，可看作是“毛毛雨”，先给读者透露点信息，以便引起注意。下一步应该集中力量进行深入报道。冯萧和她的团队非常有希望。说得夸张些，离诺贝尔物理学奖只有一步之遥，极有可能获奖；退一步说，即便是不获奖，他们的成就也是够骄人的，对世界的科技进步做出了巨大贡献。而冯萧就是从北大荒走出去的人才。如果说她正在向科学的`金字塔顶端攀登，那么这个金字塔的地基和塔座就是北大荒。说明北大荒不仅为国家贡献粮食，同时也贡献人才。这非常了不起。搞好这个典型报道，会起到巨大的示范作用，对北大荒的年轻人以及下几代都会产生深远影响。编辑部可派有的编辑或记者，与二九一农场的新闻干事（也可以包括红兴隆管理局党委宣传部的有关同志），深入地采访冯萧的事迹，全方位地展示她的成长过程，写出一个立体的冯萧来。当然，清华大学的采访可能会遇到一些困难，因为冯萧所在的团队正在冲刺阶段，他们惜时如金，肯定不愿意被外界打扰。但只要把采访的前期工作做得充分些，再加上她母亲以及农场有关人员的密切配合，是有可能利用较少时间挖出较多的材料的。冯萧即使有一百个不情愿，也绝不会忘记家乡这个根系和血脉，不会冷淡和怠慢家乡去的采访人员。现在采访，时机很有利，比较从容，一切都来得及。如果等到获诺贝尔奖之后再去凑热闹，很有可能连人都见不着。***说过：“不打无准备之仗。”现在就把有关冯萧的报告文学写出来，他们一旦获诺贝尔奖，就可以把新华社的通稿、有关权威的评论以及这篇报告文学一并在刊物上发表，犹如打出一套“组合拳”，极有声势，极有分量，极有影响，可能会收到意想不到的宣传效果。我不知这种想法是否符合实际，不揣浅陋，写出来供你参考，也算是对编辑部对我厚爱的一种回报吧。
溽暑时节，易疲劳，易生病，望劳逸结合，张弛有度，把身体保养好，把工作出色地做好，切切。
