蝴蝶老师作文欣赏【一】
假如我是一只蝴蝶，我看到了勤劳工作的蜜蜂，我会悄悄来到它们身边，跳起一支美丽的舞，让劳累了一天的蜜蜂好好休息。当蜜蜂来感谢我时。我会说：“不用了，我那样做是应该的。让蜜蜂明白：要坚持做下去，不管多累。
假如我是一只蝴蝶，我会帮助任何需要帮助的人。我遇见了耳朵听不见的人。我会用自己的身体体现出周围的人在说什么。我遇见了眼睛看不见的人，我会贴在他的手上描绘出外面美丽的`景物；让他们感受到：世界是多么美好！动物永远是人类最好的朋友。让他们以及其它人不在捕捉动物。
假如我是一只蝴蝶，我会做一些力所能及的事，比如：告诉毛毛虫过河的秘诀……做这一切主要的原因是：让人类和动物成为一家人，永不捕捉到动物！
啊！假如我是一只蝴蝶！一只建设人和动物友谊、友好的蝴蝶！
蝴蝶老师作文欣赏【二】
??新记叙文欣赏:我的老师老师，“老师”对于当初的我不知道是什么东西，现在我知道老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏。
在我小学生活有很多的老师，再次老师各有各的特点：有的温柔、有的严肃、有的幽默，但让我印象非常深刻的是那位温柔而又严肃的老师，这位老师是教了我三年的语文老师。
张老师长得很漂亮，中等个子瘦瘦的身材，乌黑亮丽的头发，有时披肩，有时扎个马尾松，细细的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。
有一天放学的'下午，我看着窗外外面风雨交加心里想这下惨了回不去了。突然，一阵凉瑟的风吹来，吹得我瑟瑟发抖。看着外面倾盆大雨，今天太阳爷爷怎么罢工了，也不出来锻炼身体。老天爷怎么不给我面子，不给我面子也要给天气预报员面子，明明昨天说好出太阳，可是今天却这么暗无天日。
在我非常焦躁不安的时候，心里正期待着一位不会让我成为“落汤鸡”的拯救者。我左看右看始终我等不到，突然，熟悉的声音叫住了我，我回过头原来是张老师拿了两把伞，老师说：“你怎么站在这里迟迟不回家”。我焦急地说：“我没带伞啊！老师怎么办！”老师和蔼可亲的说：“我这里刚好有多余出来的一把伞，你拿去用吧！”我说：“谢谢老师”。这可谓真的是雪中送炭啊！我撑开伞，我怀着沉重的心情，走在这风雨交加的世界里：那个时候我真的非常开心。
老师这样崇高的师德，怎样才不能让我忘怀呢？我回到家后我小心翼翼地把老师送给我的那把伞放在柜台上。我坐在沙发上心里莫名其妙感到有一种温暖从我心里流露出来。
张老师既尽取又耐心，还像妈妈一样关心我们。每当有同学感到不舒服，张老师都会送上关心的话语。如果情况严重的话，会马上打电话给家长。在家长没来之前，张老师一直询问着，直到家长带同学去医院。记得有一次，我咳得厉害，她就问我有没有去打针；有没有发烧，并叫我多喝水。放学碰到我奶奶还跟我奶奶讲一定要去医院检查一下？
张老师的语文课让我懂得了许多知识。
张老师的语文课就像一杯绿茶散发着一缕缕凊香；张老师的语文课像让人品尝了一杯甘醇的美酒令人回味无穷？
张老师像园丁，用心血浇灌我们成长；张老师是我小学生活的引路人，把我带进知识的海洋；张老师像太阳，照耀我们阳光和希望。
蝴蝶老师作文欣赏【三】
尊敬的刘老师：
您好！对不起，学生在这里先向您道个歉。虽然现在您已经不教我了，您现在可能已经忘了我这个学生了，但是我却对我们初二经过的事历历在目。
记得我刚上初二时，数学成绩可谓是一个“差”字，作为班上一个20多名的学生，数学差那是绝对不行的。所以，经过您我共同的努力，第一个学期期末，我竟考了100多分（总分120分）。这使我们非常高兴。但是，第二个学期，由于我被调到后面几排，平时上课又喜欢开小差，讲闲话，老师又很少注意到我，
所以，我的各科成绩是直线下降，连一道简单的基础题都不会做。这时您找到了我，问我是什么原因造成的，是不是看不清，需不需要更换座位，想不想坐第一排。最后我只回答了最后一个问题。我说：“想。”可是您说要过一段时间。后来到了那个时候，您让我坐到第一排，我却犹豫不决。我问同桌愿意不愿意坐第一排。
同桌就说：“随便。”我也不知该怎么办，一边面对您的好意，一边又要面对同桌的不经意。那个时候我还在想，那个被赶下来的同学是我同村邻居，如果我抢了他的座位，他家又会和我家闹矛盾。所以，为了避免许多不必要的`事情发生，我又拒绝了您的美意。我知道我伤害了您。
这件事过去之后，我的心理久久不能平静。加上同桌又怨我，我哪知道同桌的本意是想坐第一排啊。听了同桌的话，我更是无地自容，我也不甘面对老师您了。老师，对不起，我真的错了。如果当初我要是听了您的话，现在初三的名次也许就不会这么差了。虽然我不知道自己的成绩，但我也能猜出来。
老师，我想您初二一定特倒霉吧，碰到我这么一个学生，真是倒了大霉了。老师，我无法抹平您心中的伤痕，也不指望您原谅我，学生在此只希望您今天能过得开心快乐，因为今天是您的节日。
衷心祝愿老师
节日快乐！工作顺利！
您的学生：勇群
20xx年9月10日
蝴蝶老师作文欣赏【四】
敬爱的老师：
我们要毕业了，回忆过去，刚进校园时，迎接您的，是一张张懵懂的笑脸，是一个个矮小的身影。迎接我们的，是一个甜蜜的微笑，是一双温暖的手，是一双能看见未来的明亮的眼睛。柔柔的春风吹过我的脸庞，拂过我的'心头，使我有一种说不出来的感觉。转眼间，五个春天都已经过去，您甜蜜的微笑早已远去，温暖的双手已爬满了皱纹，但我永远不会忘记，我们在校园里的点点滴滴，我人生中获得的第一笔财富。我们在一起的时光，有欢笑，也有泪水，有喜悦，也有悲伤，有安逸，也有劳累。
在这欢乐的时光里，您给予了我知识，给予了我表扬，当然，也给予了我不少的批评。
记得有一次，您布置的家庭作业，不仅是在我们的知识范围之外的，还是在我们以往的家庭作业的数量中，最多的。虽然您中午就已经布置完了家庭作业，但我却还是一样都没有做完。突然，我的鼻子有了一种酸酸的、刺痛刺痛的感觉。糟了，我要哭了。不行，我可不能在同学们的面前失态!我忍住了。回到家后，我努力又快速地写作业，写作业。一个小时后，妈妈回来了，问我我的家庭作业写完了没有，我沮丧地摇了摇头，说道：还没有。有一个小时后，爸爸回来了，又问我的作业写完了没有，我带着哭腔喊道：没有。你们烦不烦啊！今天的作业很多哎！半小时后，主厨妈妈大声叫道：吃饭了！我没有理睬妈妈，继续写我的作业。有半小时后，爸爸来到我的房间，轻声说道：孩子，快去吃饭吧，吃完了我好洗碗。我这才妥协：那好吧。我快速跑去饭厅，三下两下扒完了饭，丢下饭碗，又飞奔回我的房间写作业。半个小时后，我终于把作业写完了。第二天上午，我惺忪着睡眼，上完了整整两节课，共有一百二十多分钟！第三节课下课后，您亲自来到教室，厉声喝道：刘雨，来我办公室一趟！我又害怕又疑惑：为什么要叫我去办公室呢？还这么凶，难道我犯什么错误了吗？
虽然我很恐惧，但我还是鼓起了勇气，跟着您去了。到了办公室，我捏紧了拳头，紧咬着牙，紧张的脸都红了。我用颤抖的语气，很小声地说道：老老师，有有什么事事情吗？您用尽量温柔的声音说道：昨天的家庭作业，你写了好久？呃很久。我还是颤抖地说道。您继续用柔和的声音对我说：那字呢，字，写得怎么样？说实话，您用这么温柔的语气来向我说话，我还真得有一点点受宠若惊。我答道：字？写写得应该还还可以吧。因为昨天的家庭作业实在太多太多，所以连我自己都不知道我的字究竟写得怎么样。忽然，您改变了那令我受宠若惊的温柔的语调，大声地，还带着一点讽刺的语气向我吼道：还可以！呵呵，确实还可以！您把还可以这三个字说得很重。您拿出我的语文家庭本，对我说：你自己看看，你的字到底写得怎样！您翻开我的家庭本，让我看。我自卑似的说道：我我写得写的一点都不好！大声点儿！我写得字不好！这就对了嘛。|以后，你每天中午都来我的办公室练字，直到你练好了为止！听到没有！听听到了！从今往后，我每天中午都到您的办公室练字，最后终于把字练好了。
谢谢您，老师。要不是您，我写的字，肯定是全班第一。（补充一下，是全班倒数第一。）
老师，您就像是蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们的人生和未来；您就像是勤劳的园丁，而我们就像是娇嫩的花朵，您不辞辛劳的照顾我们；您就像是蜜蜂，我们就是小花，您帮助我们播撒希望和知识，让我们能够更快、更好的成长。老师，您辛苦了，我爱您！
五年级:刘雨欣
