今天老师布置了一项奇特的手工作业----做风筝。我先去拜访了楼下会做风筝的.老爷爷,请教怎样才能做一个好风筝,拜访完后,我就直奔超市购买材料去了。
首先,需要给风筝整体剪一个棱形,可我怎么也剪不好,这时我灵机一动,想到拿尺子打出来不就完了,突然我又想到把纸对折,再剪一个三角形不就可以了!我高兴得又蹦又跳。剪完棱形后,就该画图案了,我兴高采烈地拿笔画起来,不一会一条栩栩如生的神龙就出来了!
下一步就可以做支撑架了,我想用筷子做,但一想这太浪费了,不如用废木杆子吧!好!说着我就做了一个X形的支撑架,眼看着就要完工了,可是还缺点什么呢?这时我看了看窗外别人在放风筝,对了,放风筝时要用线啊!我怎么把它给忘了啊!做完了风筝,我高兴得拿起风筝,飞速跑到楼下放起了风筝。 我看着自己做的风筝像一条张牙舞瓜的神龙,心理真高兴,连老爷爷也夸我做得很好!妈妈回来说:“儿了你上哪买了个风筝啊?”我说:“这是我自己亲手做的啊!”这更让妈妈惊呆了,妈妈夸奖我说:“儿子,你真棒!”
我的课余生活多姿多彩,画画、打羽毛球、旅游、玩电脑、看书……但我最喜欢的还是弹琴了。
每当我往琴凳上一坐,就会觉得自己立刻成了一个小小音乐家。我的琴声时而悠扬甜美像春风拂面,时而明朗欢快像小溪流水,时而热情奔放像西班牙斗牛舞……听到我琴声的人都对我赞不绝口。每天我练琴时,妈妈就一边做家务,一边欣赏我弹奏的优美乐曲。她听着我的音乐,就忘记了劳累,还经常笑眯眯地说:“真好听啊!再弹一遍吧!”我总是既高兴又得意地满足妈妈的愿望。在今年暑假的电子琴大赛中,我获得了一等奖的好成绩。
记得刚开始练琴的时候,总觉得好难,想打退堂鼓,但是又想:如果这样,不就前功尽弃嘛!妈妈鼓励我说:“万事开头难,把头开好了,就不难了。”于是,我咬紧牙关,克服了种种困难,现在只要不超过五级的乐曲,我练几遍就会了。而今,弹琴已经成为我课余生活中不可缺少的一部分,它给我带来了无穷的快乐!
你喜欢我的课余生活吗?
每个人都有自己的课余生活,我的课余生活除了弹钢琴、打电脑最喜欢的就是溜冰。 星期天,表姐来我家,把我带到了溜冰场,只见场上的人穿梭般滑来滑去:有的像轻盈的燕子轻轻擦过;有的像舞蹈演员那样变换着各种优美的姿势;一些初学者紧抓把柄,小心翼翼地挪动着步子,生怕摔倒;而那些刚能脱离把柄走的,则像企鹅一样艰难地向前蹒跚着。 我迫不及待地穿上了溜冰鞋,一抬腿根本不听使唤了。表姐挽进场内,我扶把杆笨拙地做着“低抬腿”刚走了一圈就不耐烦了。于是放开双手,想大显身手,可没等我站稳,一直脚已不由自主地向前滑去,还没明白怎么回事,身子向没后一仰,就摔了个仰面朝天。 第一次溜冰就在无数次的摔跤中结束了,但是它却是我课余生活中最喜欢的活动之一了。
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
画画是我课余生活不可缺少的一部分。
我自幼喜欢画画。每当空闲的时候,我就拿出画板,画着各种素描和水彩。从画画中,我感受到了无穷的乐趣。
一次美术课上,老师布置我们画小动物。我最喜欢小兔子。它长着一双圆圆的红红的小眼睛,它的毛白白的,真惹人喜爱。我一边回忆着它的外貌,一边在画板上画了起来。很快,一副小白兔水彩画就展示在我的面前。
第二天,美术课时老师当堂表扬了我,还在我的作业本上批了一个红红的”A”。我心里美滋滋的。
画画是我课余生活的一部分。经历画画的`酸甜苦辣,我也一步一步在长大。她,催我奋进;她,策我前行。我一定要坚持到底,将来成为一名出色的画家。
我的课余生活丰富多彩,有看书、画画、看电视、玩娃娃……而我最喜欢的就是看书了。
最近,我看的一本书名叫《歇后语》,书里都是一些描写人们品德的歇后语,下面还有例句。下课了,我沉浸在书的世界中,连头都不愿意抬。晚上九点多,我还津津有味地看着这本书,直到妈妈叫我睡觉,我还舍不得放下它呢!时间一长,看歇后语就像看故事书一样,我也能把书里的内容讲得绘声绘色的。再过几天,我也试着自己编歇后语了。“鸡啄象眼——没的事儿。”我常常把这句自编的歇后语读给妈妈听,妈妈笑着说:“你呀,倒是说说看,这句话是什么意思?”我想想,是没有意义啊,看来编歇后语也没那么好编的啊!
看书,让我学到了知识;看书,丰富了我的课余生活。书就像是一把把智慧的钥匙,为我打开了一扇扇知识的大门,让我在知识的海洋中遨游。
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