描写黄牛山的作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写黄牛山的作文【二】
黄牛堰里有一种树的叶子像一把把绿色的小扇子。夏天，拾一片一扇，还真有些许的凉意。小河里一条条绿绿的`水草，柔柔的身子，随水流像似翩翩起舞。小河里还有许多鱼虾，可是河水很深，大概有两米多深，不会游泳的人是不能下河的。因为我不会游泳，我就想了一个好办法，用那里的草茎系成一条长线再找来一些小虫当鱼饵，就是没有鱼竿也可以钓到鱼，真是美哉！如果你会游泳那就更是一件美事了，你可以像鱼儿一样在水中自由穿梭，任凭你捉鱼逮虾。在那里除了赏景、游泳还可以把钓到的鱼做成烤鱼，生一堆火，用细铁棒穿好鱼，放到上面烤便可，那喷香的烤鱼味儿老远就能把你吸引来，小孩子在那里都吃得津津有味。你们会说万一引起火灾怎么办呢？没事，那里有许多水草只要用水草火堆打湿，不就没事了吗。再说那里的土润草嫩不像干草一点就着。
听了我的介绍，你是不是觉得我们这里的黄牛堰不仅风景优美而且是我们小孩子的乐园。那我就欢迎你到我们这里来吧。
描写黄牛山的作文【三】
我的爷爷家养了一头小黄牛。
这头像，黄牛，长的挺可爱的。一身油光水滑的皮毛。好似一块黄色的毛毯子。短而尖的犄角，好像两把小短刀。四条小腿儿粗粗的，蹄子又黑又硬，仿佛四把小铁锤。要是你的脚被踩中了，那准会被踩扁的。
小黄牛可爱吃青草了。她肚子饿的时候，总会发出撒娇的“哞哞哞”的叫声，好像在说：“主人，我的肚子饿了，给我点青草吧！”每当这时，爷爷总会笑眯眯的端上一桶青草。他便狼吞虎咽起来。吃饱了，他会高兴地叫几声。好像在说：“谢谢主人，我吃饱了。”然后就悠然自得地走到一边去反刍或睡觉了。
虽然小黄牛这么贪吃，你可千万别说他好吃懒做。有一次，大家都要吃饭了，却唯独不见小黄牛。爷爷便带我去田里找她。原来，小黄牛还在耕田呢，浑身上下都脏兮兮的。看见我们来了，她抬起头有气无力的叫了一声“哞”。我连忙走过去，心疼地拍着他的头。
我爱这头，既贪吃又勤劳的小黄牛！
描写黄牛山的作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写黄牛山的作文【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写黄牛山的作文【六】
我的家乡在河北省曲阳县。去年暑假，我回家乡看望奶奶。家乡的一切给了我无穷的乐趣，我上山摘酸枣，到庄稼地里吃甜杆、黄瓜、西红柿，也到河沟里游泳……但最使我不能忘却的是我家那头可爱的小黄牛。那头矮矮的小黄牛，长着两只圆溜溜的眼睛，尖尖的耳朵。个子虽然小，可显得很强壮。我总和那头小牛一起玩玩，因为它很听主人的话。一天早晨，我刚起来，钱子弟弟就来牡释免去放牛。我穿好衣服，就和他来到那碧绿的稻田边，当我们走褂正欢快的时候，小黄牛看见大伯在地里忙着干活，就马上跑了起来。我和钱子弟弟在后面使劲追。
小黄牛来到大伯身边，大伯拍了它一下说:“今天，你玩吧!”小黄牛似乎听懂了大伯的话，叫了儿声。我们一起去别的地方了。在前边的一块菜田里，有一只大花蝴蝶来回飞舞，好看极了。于是我跑到那块田里去逮那只大蝴蝶，我正跑东跑西地追大花蝴蝶，忽然看见小黄牛急急忙忙地追了过来，好像要上前顶我似的。我一下子惊呆了，心里想“小黄牛这是怎么了，干吗要顶我?我正想着，钱子弟弟过来说:“莉莉姐，你不懂，这是小黄牛不让你踩坏庄稼，你快出来吧!‘”我这才明白，于是我走出庄稼地，小黄牛也就不迫我了。我摸一了摸小黄牛的背笑了。从此以后，我再也不踩田了。
过了儿天，天气更加炎热了。我又和钱子弟弟带着小黄牛去浅水塘玩，让小黄牛洗个澡。我们来到浅水塘，小黄牛一下子就窜到了水塘中间，头一晃一晃的，把水都溅了出来。等小黄牛洗完澡出来时，它那美丽的“头发”便竖了起来，真叫人感到可爱。就在这时，几个小孩子跑来了，有的摸它，有的还要骑_去，可是小黄牛不愿怠，身子来回地摆动，因为它刚刚洗完一个澡，好卜还湿肴呢!一天早晨，我正在院里写作业，一不小心把书掉在地上，小黄牛一下子就踩了一脚，我有点生气了，嘴里便说:“这头牛，真讨厌，把我的书都斤坏了。”
我还打了它两下，这时，小黄牛低着头走进了牛棚。我看着小黄牛，觉得自己刚才不对，就走到小黄牛的身边，爱抚地摸着它的头。这时，小黄牛也把头贴到我身上，还咋地叫了两声。我在家乡过了两个星期，很快就要回北京了。在我回北京的前几夭，我总去看那头可爱的小黄牛，一想起要和小黄牛分别，心里就不好受。我爱家乡的风土人情，更爱那头小黄牛，我希望小黄牛快快长大，长大以后为家里多干点活，多出些力气。我要和小黄牛比赛，看谁贡献大。
