放牛作文600字【一】
这部电影主要讲了人过中年的马修是“池塘畔底”这所少管所的代课教师。人生似乎在这个地方更没了期望。暴戾的校长、冷漠的教师、阴森的大门、调皮的无可救药的如同魔鬼的少年……似乎永远也犯错不断。马修的第一节课就因为同学的吵闹而得到了校长的咆哮。同学不细心打上了心地善良的麦神父。因为马修独特的教育方式，孩子们第一次做错了事不被体罚，第一次明白做错了事能够用负职责的方式弥补。他为了他们一次次打破自我的底线，又一次，马修突然发现怎群孩子很喜欢唱歌，马修为孩子们组建了一个音乐团，其中马修发现莫翰奇对音乐很有天赋，用他对孩子们彻底的真爱，使这些已经麻痹了的少年们，有了一丝丝良知，成就了莫翰奇的音乐之梦，也成就了自我的音乐之梦。当他被恶毒的校长赶走后，孩子们折起带着祝福的纸飞机，送给这个拯救过他们灵魂的人。他们变成了爱的精灵，纷飞在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展开风帆，义无反顾的航行在光明的前程中，翻开新的人生篇章。
马修以他宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子，他以一颗博爱的心将温暖和期望播撒在孩子们的心田。他用音乐唤醒了这些孩子们冷漠的心，也唤醒了他们对生活的热爱和渴望。其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心，人人都能体会到他人对自我的仁慈与付出。只是，如果没有人来拨动这根爱之弦，这种炽热的心就会被封沉。而马修就是最好的拨弦人。
放牛作文600字【二】
正所谓宰相肚里能撑船。宽容是一种优良美德，而前几天我看了一部《放牛班的春天》的电影，我被马修老师的宽容、爱心、耐心、真诚感动了。
一个平平常常的教师来到池塘之底-问题少年寄居所当学监，可当他来到这儿，内心就充满了悔与恨。这跟他想象的校园完全不同，没有一盘好吃的饭菜，没有一张柔软舒适的床，甚至没有足够大的空间，而他所要承受的压力更重，因为那些问题少年是令家长都无法管教的孩子，当马修来到教室，看见满地扭打的孩子时，更是一阵心痛，他选择了宽容，不再增恨抱怨孩子们。
就在他对自己未来一筹莫展时，一个偶然的发现让他兴奋不已-这里的孩子都热爱音乐，而自己正是一位音乐老师，于是马修就组织了一个合唱团，让那些孩子们真正爱上了唱歌，尽管合唱团没有办成功，但是那些孩子不再令人讨厌了，反而和马修交上了朋友，马修成功的用他的音乐驯服了六十个桀骜不驯的孩子的心灵，让他们感受到温暖、春的气息
就在师徒友好相处之余，学校来了个叫蒙东的孩子，有生理缺陷和暴力倾向，多次骂马修，但马修从来不生气，仍然在开导他，如果被别人听到前来重惩蒙东时，还为他护短，维护孩子的尊严，终于有一次，蒙东偷了十万法郎，校长把他赶出了学校。后来蒙东还是又回来了。
一天校长去城里开会，吩咐马修管好孩子们，马修就带他们去森林玩，蒙东就乘没人的时候放了大火，把学校烧毁了，校长一气之下，把马修辞退回家，当他走出学校的时候，学生们从窗户上递卡片，挥手告别，马修欣慰的笑了。马修老师用宽容、仁慈和爱创造了教育的奇迹。
此时我也想起了一件悔事：那是一个下课，老师把一摞作业捧给我们组长，让他发给同学们，就在组长一步一晃的走过我的课桌时，组长的衣服把我的文具盒勾下来掉在地上，我看到之后又生气又伤心，因为这笔盒里有妈妈送我的钢笔，平时我都舍不得用，现在倒好被摔坏了，我让他赔他也不理睬，我就把他的铅笔盒从桌上扫了下去，导致他的笔也摔坏了，这时他哭着叫道：我不是故意的，你是故意的！说完以后就再也不理我了，我跟他道歉他也不接受。这时如果我们两个人都宽容一点，问题和矛盾不就迎刃而解了吗。
如今我们的社会上这样的事情也很多，为了一点小事就出言不逊大打出手，甚至为了一点琐事就***人放火，被愤怒仇恨的情绪所支配失去了正常人应有的理智，走上了违法犯罪这条不归路，害人害已。退一步海阔天空赠人玫瑰，手有余香给别人以宽容，对别人多付出一点爱，我们将活的更自由舒适。
我读过这样几句话：宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩一脚，也依然能把香味留在那人脚底；宽容如一场小雨，给人以清爽，焕发激情，即使大地污秽，也依然会撒满它的周身；宽容似一把花伞，给人以舒适，倾盆大雨将至，即使自己淋雨，也会永远当人头顶的天空。让我们学会宽容吧，多一分宽容就少一分怨恨；多一份宽容就多一份快乐，少一份烦恼；宽容是对别人的尊重，同时也能获得别人的尊重。宽容不仅是一种美德，更是高尚、大度、和谐、理智、团结友爱的真实体现。如果我们都能以博大的胸怀去宽容别人，我们的社会就会变的更加和谐美好。
放牛作文600字【三】
每个人的人生都有低谷，那里随时都吹着凛冽的寒风，这漫长而冰冻的冬天，正板着脸，似乎随时都会愤怒地将你一口吃掉！
你是否因此而绝望了呢？
影片中的“放牛班”正是走在寒冬里的一群孩子。他们似乎生性就是这么顽劣——四处惹事生非、弄伤老师、偷拿老师的东西、私下贬低老师、抽烟……一切被列为差生的行为，都能在他们身上找到，似乎已无药可救了。
一个音乐代课老师的出现却成了孩子们的一剂特效药。他不仅宽恕孩子们的调皮，还把这些处在“池塘之底”的孩子们当作自己的儿子，用爱来教育他们。他不顾那个没有人情味的校长对他的厌恶、警告和鄙视，义无反顾地组建了合唱团，教孩子们唱歌，教孩子们走出低谷、走进春天，浮上水面。
他成功了，但他也为此而失业了。尽管校长也因为惩罚严苟无理而失业，但这位“小”代课老师也未能回到孩子们的身边……
谁说差生永远只能是差生？谁说池底的水不能浮上水面？谁说一时的严寒会伴随你一生？那只不过是你没有努力罢了。若你满怀希望，不断向前，春天怎会不到来呢？
而我们在面对那些所谓的“差生”时，又该怎么做呢？是哀叹着“他们无药可救！”“完全没有希望！”“要让他们变得优秀？别开玩笑了！”……还是像那个代课老师那样，用爱与希望来告诉孩子，告诉他们其实他们没有那么差，其实他们是可以成为优生的，是能从池底浮起的。
或许，我们应该好好地想一想，怎么走出冬天，怎么让别人走出冬天。我们应该像“放牛班”的孩子那样来到春天里，像那个代课老师那样，做“放牛班”的春天。冬天总是会过去的，那时，会有一束温暖的春光将你引出人生的低谷……
放牛作文600字【四】
生命中，有两东西坚如磐石：面对他人苦难的仁慈和面对自己苦难的勇气。
《放牛班的春天》这是质朴的电影，没有扣人心弦的情节，没有能让人惊心动魄的感受。可在每个细小的情节里，会有一种沐浴阳光的温暖，幸福得让你有想要流泪的冲动。
面对一群顽劣，令人绝望的孩子，马修老师的到来给他们的人生带来了转折。而马修老师用他的关爱和呵护将这群孩子们潜移默化。人性的.光芒在他的身上闪耀着，那是一颗带着热度的真心。他用音乐将大家粘合在一起，孩子们变得喜欢上了马修老师。
孩子们变得喜欢上了马修老师。可离别又悄悄地来到他们的脚边，让他们分离。或许是天意，马修老师走了，还带走了贝比诺。这次欢送他的是充满友爱的纸飞机，不再是令人恼怒的嘈杂课堂。
人生也许就是这样，你的心可能会停留，可脚步却不能就此止住，面对生活中的困难，我们总得选择前进，有了直面困难的勇气，才有脚底行走的动力。
可行走的过程中，我们会遇见许多人和许多事，两条互不相***线有了交点，我们便要真诚地对待身边的每一个人。像马修老师一样，用一颗温暖的心温暖周围人的心灵，将他们欲坠的心托起。我们不是最伟大的人，但我们可以用最伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。
人的生命不只是为了活出自己，而是能够像盐一样，让我们的生命和周围的事物更有味道；像光一样，不只照亮自己，也照亮别人。
美好的心灵，在这个世界上从来不会孤独，它们用爱给世界涂抹着天堂的色彩。
放牛作文600字【五】
《放牛班的春天》是一部口碑不错的法国电影，我推荐给了孩子们看，这也是一部特别适合教育工作者看的电影。
作为老师，有时候，我们会有很多不满，这孩子咋了，调皮，捣蛋，学习上木脑瓜不开窍。看看《放牛班的春天》，多点包容和赏识，也许会有奇迹发生。
电影名《放牛班的春天》就给人以遐想，何谓“放牛班”？“春天”作何解？法国乡下塘底的那间普普通通的男子寄宿学校充斥着暴力、混乱、恶作剧，几乎没有秩序尊严可言。怀才不遇的音乐老师马修来到这里，通过自己的努力，改变了这种状况，给孩子们带来春天般的温暖。
作为一个音乐老师，马修的切入点找得非常好，他不是一味地讲纪律、讲学习，而是从音乐教育出发，曲径而通幽。应该说，在哈杉校长的专制残暴统治下，这里的学生普遍烦躁不安，惶惶不可终日，行为习惯越来越差，学习无可救药。学须静也，而音乐教育或者说艺术教育是让人静下来的好方法。真让人想不到，一群乌合之众在阻力重重的环境下，居然被马修打造成了一支合格的合唱队伍，孩子们了不起！马修了不起！
《放牛班的春天》情感真挚细腻，相信每个观众，都会有一股温暖久久萦绕心间，都会有一种感动而泪流满面。我们都做过学生，或者现在还正做着学生，我们都明白身边学生的感受。包容和赏识，帮助学生找回他自己，可能是唯一正确的方法。
