新疆最正宗的杏子二年级作文【一】
我家有一只可爱的大蜗牛，它是妈妈买菜时发现的，我把它放在一个装有新鲜青菜的盒子里养着。
蜗牛的背上有个重重壳，那是它的房子。它有一对长长的触角，触角上有两个小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很难发现，书上说：“蜗牛的牙齿有上百、上千颗呢！”它在明亮的地方会不停地爬动。一不留神，它就爬到盒子的边缘，差点从桌子上摔到地下。我飞快地抓起它的房子，把它放在盒子中间的菜叶上。它又在爬动，它爬过的地方留下了白色的粘液。因为蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，所以我就把菜叶盖在它身上，挡住了所有的光线。过了一会儿，盒子里一点动静也没有。我轻轻地拿起其中的一片菜叶，看到它竟然躲在自己的大房子里睡觉。我也不去打扰它了。
这就是我的大蜗牛，我非常喜欢它。
新疆最正宗的杏子二年级作文【二】
我记得我尤其是拿黄小菜的矮胖开玩笑的次数比较多，小学三年级的时候我开过他无数次玩笑。有几次，玩笑开过头了，黄小菜就很生气，我有时候看到他是真的.生气了，发怒了，朝我露出了恶狠狠的眼神，并且说：“你给我记住，以后你别落到我手里。”当时我还满不在乎地说：“谁怕谁啊，乌龟爬铁锤啊，蟑螂怕拖鞋啊！”我还朝他吐舌头。
然而，时光匆匆，转眼到了小学六年级。黄小菜同学的个头一路猛长，逐渐已经超越了我。现如今我身高1米52，他的身高1米57，比我高出五厘米，看起来就明显比我高了。
班级里有些同学都拿这个事情说笑，让我很难看很惭愧，内心很纠结。可是黄小菜并没有怎么嘲笑我，依旧向往常一样不理我。
唉，这就是我最纠结的一件事！
新疆最正宗的杏子二年级作文【三】
我的弟弟长相和普通孩子差不多：圆溜溜的大眼睛，灵活的小脑袋，瘦小的身躯。但他有着一些孩子没有的特点——坚持不懈。
有一次，弟弟学校的老师说下个月他们学校要举行钢笔字比赛。弟弟听了，每天放学回家就，飞快地写完作业，就练起钢笔字来“一竖、一横、一钩、一撇……”弟弟练得很认真，还给自己喊“口令”呢！他一直练到吃晚饭时也不停下来，一直到深夜，他手痛了还是坚持着。终于他的眼皮打架了，眼睛睁不开了，这才停下，才去睡觉。我去他家玩的时候，只是练着钢笔字。我大叫：“弟弟，快来玩电脑！”弟弟竟然头也不抬，也不理我。我又大叫：“弟弟，快来踢足球！”他还是不理我。我还不罢休，用更大的声音喊：“弟弟，快来吃肯德基，再不来我就把它都吃完了哦！”可恶的弟弟依然没有反应。我跑到他面前，做出乞求状，说：“好弟弟，求你陪我玩一会儿吧！”弟弟还是无动于衷。我想：软的不行，就来硬的。我跑过去，使劲拽着弟弟，想把弟弟拉下来，可他挣扎着，逃脱了我的“魔爪”，又跑去练字了。我又打开电脑来诱惑他，可他就是不上当。我生气了，大声的威胁他：“你再不来我就永远不理你了！”终于，他在学校的钢笔字比赛中得了一等奖，我这才明白弟弟的“用心良苦”。
弟弟不仅有坚持不懈的精神，还很乐于助人呢！
有一次，弟弟在家里写作业，突然有人在敲门，大叫：“有你的信。”弟弟跑出去拿起信一看，信上写的是“手信人：是单元楼402室”。弟弟想：肯定是邮递员粗心送错了信。我家是一单元楼402是呀！”十单元楼离一单元楼大约有500米，可弟弟不怕路远，他一定要把信还给失主。那时候天还下大雨，电闪雷鸣。他穿上雨衣。穿上雨鞋，艰难的走着。弟弟大约走了十多分钟，才到十单元楼402室。
瞧！这就是我的弟弟，坚持不懈、乐于助人的人。我敬佩他。
新疆最正宗的杏子二年级作文【四】
我最敬佩的人，他是一名扫垃圾的环卫工人，他还是城市的美容师。是他们，让我们拥有干净的城市。
他头戴一顶草帽，身穿一件橙黄相间的马甲，豆大的汗珠从他的额头落下来，这是一张世界上最朴实的脸，这是一张环卫工人的脸。他笑起来，那黑黑的皮肤和满脸的皱纹就像绽放的黑玫瑰。
有一次，六一儿童节那天，同学们在南风广场表演完后，地上到处是垃圾。只见好几个环卫工人，默默地走上前来，弯下腰，小心翼翼地把一个个垃圾捡起来放回垃圾袋。我刚表演完，口渴极了，拿起一瓶矿泉水就喝了起来，喝完后就随手扔到地上。一名环卫工人朝我走来，把我喝完的矿泉水瓶捡起来，放入了自己的垃圾袋中，我看见后羞愧地低下了头，不知所措！这时，那位环卫工人抬起头来，朝我笑了笑，这一下让我感受到了他们内心里的阳光，我被深深的感动了。我和他们一起把垃圾捡起来，捡了一会儿，我便有些疲惫了。我想，环卫工人一天不停地拣这么多垃圾，我捡了一会儿就累了，他们真的很辛苦。他们肯定要休息一下吧！可他们仍旧还在捡，像一只只不知疲惫的小蜜蜂在辛勤劳作。
这件事使我更加敬佩环卫工人了，他们就是城市的美容师，他们永远在默默无闻的为我们的城市做贡献。
新疆最正宗的杏子二年级作文【五】
这个可爱的老师就是我心里最敬佩的人——刘老师。
虽然块头很大，但是他其实是一个比那些看上去和善的人更有亲和力的一个人，这就是所谓的“人不可貌相”吧!
记得第一次上刘老师的作文课时，我只顾东张西望看热闹，没注意听讲。刘老师讲完后，同学们都“沙沙”地写起来，刘老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时夸奖道：“写得不错!”\"嗯，你的字真漂亮!”“这一句有水平……”不一会儿来到我跟前：“咦，你为什么不写啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直响：我，我没听好。”
刘老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛!来，我们一起想想，‘夸夸我的`妈妈’，你觉得你的妈妈值不值得你夸，为什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的启发下，我想好了要写内容。接着刘老师又和我一起组织材料，列提纲，还指导我写作的方法，此时我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，刘老师又转到我桌前，他俯下身看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛!”我停笔一看：真的，我还从没写过这么长的作文咧!
刘老师真是一个好老师，我们都很敬佩他。
