两情若是久长时又岂朝朝暮暮作文【一】
人生依旧是美好的，只要你寻找到了人生的乐趣。你就会发现人生当中的每一个角落，都充满着阳光。不要因为某一些人，对你不好，令你泪光闪闪，你就放弃了活着的愉悦。活着，就有很多的酸甜苦辣要发生；就有很多的喜怒哀乐要浮现在我们的脸上。不管我们是不接受得了，还是必须接受这些事实，时间都不会停留在某一个瞬间。过去的不兴奋，已经过去了，我们只好继续赶路。不要频频回顾，不要活在昨天，我们所做的就是遗忘掉自己的出生和背景，遗忘掉令自己伤心欲绝的事情。如果你什么都计较，你就会品尝到各种的`痛苦折磨。所以，你必须不计较，你必须好好地微笑，好好地睡觉，好好地吃饭、旅游……正是拥有这些精神支柱，明天的你，才会更加光彩照人，你才会越过越有劲头。你看那些每天精神不振的人；你看那些为小事大发雷霆的人；你看那些经常伤害别人的人；你看那些心机深重的人……他们个个都活得比较残暴。因为，他们的内心里面，交杂着太多的不如意。所以，他们才冷漠无情，带给别人挫折，让别人痛苦和难堪。与此同时，他们也活得不轻松。
人生本来就是一个问题，下一个问题出来了，拥有很多问题之后，我们一一地解决掉，不就可以了。何必要多出很多别人的不好；何必要多出来一些负面情绪，让别人也跟着心烦。人生漫漫的过程，我们是来修炼如何成长的，而不是修炼如何不懂事的，如何不善待别人的。在你善待别人的时候，我们都会发现别人，也同样会善待我们的。因为，人生就是一种循环，谁都不想恶性循环，谁都不想遭受欺辱。可是，人生就是这样，会有灾祸；会有误解；会有选择题；会有不公平的待遇……谁都想一帆风顺的活着，恐怕是不可能的。唯一的见解就是见招拆招，有难过不难过……只有这样，我们才会活的踏实和稳重。
岁月依然是匆忙的，我们来不及活在当下，来不及卸下包袱，谁知明天就已经来临。除了好好地过，我们还有任何选择吗？如果你选择心胸狭隘，你就会处处的看见恐惧。因为有了恐惧，你才会害怕面对人生。其实，人生可以很简单地过，并不需要太复杂地过。或者，别人议论你什么，你就为之而改变。在不违背道德的情况下，你可以随便做自己。自己喜欢什么，你就追寻什么；自己讨厌什么，你就去远离什么。你可以不去迎合任何人，只要你感觉对方不值得交往。如此这样了，你的人生就是自由的。你可以无所烦恼的活着，你也可以向自己的理想奔去。什么都阻挡不了你前进的步伐，什么也都阻挡不了你可以幸福地生活。确实你可以幸福地生活，你也可以尽情地展现自己。因为，世界在你的眼里，是宽阔的，你的内心同样也是一切都可以容忍的。你容忍了万事万物，你也就看到了未来的希望。
凡此种种的对别人的不满，在你不再增加重量的时候，你就像重生了一样。因为，在你的城堡里面，开始散发着芬芳。你就像鲜花一样，在四处地对别人微笑。在每个人都相互体谅的时候，世界也会变得更加融合。因为相互传送的真诚，都是值得每个人用心回敬的。与此同时，我们每一个人才会感觉到我们活着的目的，就是为了享受生活而来的。
两情若是久长时又岂朝朝暮暮作文【二】
六年的匆匆，化为水面的倒影，一触就消散了。六年来，永远忘不了的是老师，是老师那诲人不倦的心声。忘不了严格的冯老师，忘不了和蔼的郑老师，忘不了阳光的吴老师，忘不了幽默的许老师，永远忘不了我丰富多彩的小学生话。回忆起来，冯老师是陪我们走过六年一夕一夏的老师，看着我们长大又成熟，我们看着冯老师一天天变老。时间留不住冯老师那严格的课堂，也留不住许老师的一个个笑话，留住的只是一张泛黄的老照片。
今天的我们已经毕业了，要永远的离开老师、同学了。万千的思绪话为简简单单的三个字对老师说：“感谢你！”这三个字足以表达我的千言万语。老师，感谢你一心一意地教我们中国汉字；感谢你一字一句地教我们做人的道理；感谢你一板一眼地教我们文学的经典。老师，深深地感谢你。
小学六年，忘不了我们的老师和他们各不相同的课堂风格，同时也忘不了我的同学，忘不了与同学之间的珍贵友情。
和同学的交往，最多的只留下微笑和关心。最感兴趣的不是一次次秋游烧烤，不是一届届的运动会，更不是那一次的赛场上篮球进框的声响。最感兴趣的`就是和同学友好的交谈，因为我总能从同学的话语里找到一丝丝关心和一丝丝道理。小红告诉我人要勇敢地道理；小明告诉我做人要勇敢地道理；小倩告诉我做人要脚踏实地的道理。把同学的话玩味一下，总能从中有所发现。
小学六年，侃侃而谈的是校园里的一草一木。在那一棵桃树下的往事一桩桩、一件件，至今仍然记忆犹新。冥想的时候，总能记起儿时的约定。我们不要忘记同学、老师和天桃。在中学的旅途中，我们继续盼十年后的再见面。那时候，我们在校园里印下的最后一个脚印，被微风吹散了，被遗忘了，十年后我们一定在踏上天桃，在心中寻找到那令人难忘的回忆。
两情若是久长时又岂朝朝暮暮作文【三】
蒙蒙的细雨飘落在一片片绿叶上，绿叶愈发显示生机。老师你的爱，就像这雨露洒落在我们的身上，滋润着我们成长。今生，我们能成为师生，莫不是千年修来的缘么？
还记得那时新学期开学，我们都正好奇地讨论着新任班主任到底是一位怎样的人的时候，你——一位满脸笑容的年轻老师走进了教室。“别看我平时笑嘻嘻的样子，就以为我没脾气！其实呢——”你笑眯着眼，故意拉长语气，制造效果，“我是一个笑面虎！”简单的一句话就注定了你的与众不同，那不是千篇一律的自我介绍，也不是例行公事的师长问候。我们扑哧一声笑出来，那绷紧的神经一下子放松了下来。这是多么亲切的开场白啊！
时光荏苒，我们无法捕捉的倒影，转眼间就到了文艺晚会彩排的时间。或许是为了让我们的高中生活增添一抹亮色，好照亮日后的回忆，老师你为我们精心挑选了节目，还为我们奉献出了你宝贵的电脑，方便我们观摩学习。那时，我们也因为担心影响学业而踌躇过，但老师的鼓励与帮助坚定了我们走上舞台的信心。
该怎样形容你的奉献呢？我的老师！听说你还不是我们的班主任的\'时候，新办的实验中学正招聘老师，条件很不错，能分到一套两室一厅的房子，很多教过我们的老师都动了心思，而我们当时的班主任甚至把心动化为行动，但你放弃了。别人也劝过你到实验中学去谋一个好的前程，你却说：“我舍不得那班孩子！”
就这样，时光把我们的关系拧成一种命运。作为高三的学生，我们不得不面对千军万马过独木桥的残酷搏***，而作为高三年级班主任的你，更为辛苦，更为紧张。作为徐闻二中的学生，基础薄弱的问题再次在复习阶段全面暴发，摊上我们这样的学生，很多老师只能摇头表示无奈。但是老师你并没有放弃我们，为做到夯实我们的基础，又要做到重点突破，你曾熬夜加班把高中三年的数学公式整理成册子，方便我们记忆；为节省我们的支出，你曾为《五年高考三年模拟》这本书的复印与老板讨价还价而最终还是选择了自己动手。你就这样尽心尽意地为我们奉献着你的青春和热情，甚至耽误了成家，听说你的家人为此没少与你吵架过。
春风化雨，雨滋万物，有老师你的存在，即使是雨天，我们依旧沐浴在那好天气里，感受着暖暖的爱！若是我们安好，便是你的晴天。谢谢你，老师！
