描写校园果树的作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写校园果树的作文【二】
校园的跑道周围有几棵芒果树，我非常喜欢它们。
阳春三月，细雨如丝，芒果树贪婪的吸取着春天的甘露，舒展着狭长的树枝。嫩枝轻轻摆动，像亲昵的朋友手牵着手，树叶发出的飒飒声像春姑娘正在演奏一首美妙的歌曲。
夏天匆匆忙忙的赶到了。芒果树枝条上的一个个花骨朵竞相开放，绽开的花朵像一个个小铃铛，吐出泌人心脾的清香。
秋风瑟瑟，芒果树的树叶变黄了，一片一片的飘落下来，像在地上铺了一层厚厚的黄金，踏上去软绵绵的，舒服极了。丰硕的果实缀满了枝头，使人一见就生爱慕之心。小芒果在树叶底下探出了头，顽皮的对你笑。秋风吹过，它们就轻轻点头，好像在感谢栽培它的人们。
冬天，寒风吹拂，雾气缭绕，人们都冷得受不了，只有校园里的芒果树和未成熟的芒果宝宝抵御着寒风，像坚贞不屈的哨兵屹立在这个天寒地冻的世界里。
我爱芒果树，我更爱它那无私奉献、坚贞不屈的伟大精神!
描写校园果树的作文【三】
芒果树每一处都有，但我觉得我们校园里的芒果树，比其他得芒果树更美。
一走进校园，就闻到一阵真淡淡的清香，使人神清气爽，心旷神怡。那些是一排排高大而又美丽的芒果树发出来的淡淡清香。一眼看过去，就像一排整齐的军队站在那里，每天都在欢迎我们的到来。
春天，芒果树开花了，非常美丽!一簇簇金黄色的花，发出一阵阵淡淡清香而又诱人的花香，芒果树的清香罩住了整个校园。上课时，同学们闻着花香上课，使同学们神清气爽。下课时，同学们都会被这迷人的花香吸引过来，在树地下唱歌，歌声真动听，把小鸟招来了一起唱歌，蜜蜂和蝴蝶看那边非常热闹，也跟着一起高兴。
秋天，不知不觉中，秋姑娘踏着轻盈的脚步走来了。果实累累的芒果树上长着一只只又黄又大的芒果，果香迎面而来。高声欢呼，似乎在庆祝芒果树长大了。芒果看见同学们那么高兴，它也跟着同学们欢呼庆祝。
啊!校园的芒果树上的花真香，真美啊!吸引了跟多的同学来观赏。
描写校园果树的作文【四】
独自漫步在校园内，春风拂面，非常舒服。
远远的眼前出现一片金黄的蝴蝶在翩翩起舞，是芒果花开了!远看芒果花，犹如一团云，美!它们挨挨挤挤的，组成一朵金黄色的巨大的“云”。
春天，花朵在阳光下更加灿烂了，犹如五个穿着黄色的衣服围在一起的小姑娘在翩翩起舞。走进果树下，抬头望一下花朵，感到非常舒服。
夏天，芒果树的芒果也成熟了，只看金黄的芒果像一个调皮的胖娃娃，散发出一阵阵沁人心脾的清香。这时工人们便把芒果摘下来给我们吃，我摸着他光溜溜的小脑袋，心里有说不出的兴奋。这是芒果树经过风吹雨打的洗礼才生出来的孩子，我们要好好珍惜它们。
秋天，叶子都变黄了，金灿灿的好看极了。忽然，一缕清风从我身后飞快冲来，把叶子吹了起来，有的叶子不想离开家园，留了下来，有的叶子乘着“清风号”离开了家园，做了一次漫长的旅行。
冬天，树叶都落在地上了，我走在用金黄的树叶铺成的小路时，看着光秃秃的枝干有一种说不出的悲凉。芒果树就是这样，默默无闻为我们营造阴凉，无私奉献，我就爱它这种精神。
描写校园果树的作文【五】
我们的校道上有一棵棵的芒果树，一排排，像一排排的卫兵保护着我们的校园。春天，春雨绵绵，春风习习，春风姑娘一吹，百花齐放，芒果树吹醒了，长出了新芽，看我们的校园。很柔软也很舒服。
夏天，夏日炎炎，骄阳似火，在太阳公公的照耀下芒果树长高了，叶子绿油油的，很茂盛，像碧绿的大伞，可是时间长了，它被太阳晒的头晕了，。
秋天，秋高气爽，天高云淡，秋风一吹，把芒果树上的芒果吹熟了，黄澄澄的，可爱极了，诱人极了。芒果树上的叶子吹黄了，各个老师都来摘芒果，了、你轻轻尝一口，又酸又甜，真好吃。秋风又吹了一吹，芒果树上的叶子一片又一片地掉落在地上，走上去“沙沙”地响。
冬天，寒风刮了起来，芒果树就觉得有点冷，好象在说：“好冷啊的!好冷啊!”寒风不断地刮着，芒果树就不断地颤抖着，树皮裂开了口。
我爱美丽的校园，也爱那挺直的芒果树。
描写校园果树的作文【六】
在我们的校园里，种着一些高大挺拔的芒果树。芒果树一年四季都象春天一样，炫耀着自己漂亮的绿衣裳，没有丝毫衰老的样子。
它就象一位威武的将军，日夜守护着学校，把校园装点得生机勃勃。
当春天来临的时候，芒果树又长出了一些嫩绿的叶子。这些叶子给芒果树换上了一件嫩绿的衣裳。当我们上课的时候，眼睛看书看得发痛。到了下课的时候，看一下芒果树。啊，这时候的眼睛象刚睡醒的样子，舒服极了!
当蒙蒙的春雨送走了春天的时候，夏天便也顺着春天的足迹，悄悄地追了过来。这时候，芒果树又换上了另一件深绿的衣裳。记得我上一年级的时候，常常坐在芒果树下玩耍和做作业。那时烈日当空，我坐在树下，阳光只投下一点一点的光，那光点的大小和星星差不多，照在脸上，舒服极了!
当炎热夏天走过后，带有一丝丝寒意的秋天就来了。这时候，芒果树已有不少叶子向下落了。几位同学在树下玩，叶子落了下来，这几个同学就象在一群金色的蝴蝶中玩耍。刚扫干净的操场被飘下的叶子铺盖住了，这时候的操场就象是一个用金砖铺的操场。
寒冷的冬天到了。芒果树仍然支撑着自己的叶子，忍受着刺骨的寒风，继续为人们生产新鲜空气，让我们每一天都能呼吸着新鲜的空气。
啊，芒果树啊芒果树，你为了我们，而用自己的身子挡着阳光，顶着寒风。你虽然是一棵普通的树，但你的精神是伟大的。
描写校园果树的作文【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
